简介:“嘿,尼克!”杰瑞划着旱冰鞋,一阵风似地飞到尼克面前,大喇叭裤顺势开出一朵花来,“你可真厉害,把全班同学部收服了。”
简介:
简介:早在2003年的时候,教育部就颁布了《普通高中技术课程标准(实验)》,高中信息技术课的开设也已经过了快十个年头,虽然各地方各学校的开课年级、所用教材、周课时数等情况各不相同,但就上信息技术课本身而言,确是相似的,本文从我在教学过程中所应用的方法入手,总结了关于高一年级第一节信息技术的课堂教学方式,经验不足并且也在不断总结改进之中,希望同行老师们能够批评指正。
简介:如何提高我们高一数学教学的课堂质量?本文通过对高一学生学习数学存在的问题和新课改下教师在教学中的疏漏分析,提出了提高课堂教学质量的一些途径。
简介:案例一:小班的幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时,发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了,就弯下腰,指着说:“你的扣子扣错了,应该这样扣。”教师指点了一下,幼儿连忙改了过来。
简介:伦敦精神病学研究教授卡斯比称,根据3岁幼童的言行就可预示他们成年后的性格。这一报告为“三岁看大”的说法提供了强有力的依据。
简介:绯(fei)【常见错误】绯(fei)闻(正)——绯(fei)闻(误)【正确用法】“绯”,指红色,现多指绯闻,读fei。【语句示例】最近他的绯(fei)闻在娱乐圈炒得热火朝天。
简介:不同的心理学流派对儿童社会化有不同的观点和看法。精神分析理论强调本能对个体社会化的作用,新精神分析派则增加了对社会文化因素的重视,认知理论强调认知发展对儿童社会化过程的影响,而人本主义心理学关心的是人自身向健康人格的成长潜能。尽管这些
简介:在核心素养的春风召唤下,我们转变观念,遵循时代发展的特点,在新教法普遍推广前,在课堂教学中努力尝试探索核心素养教育。努力尝试给学生搭建展示自我,肯定自我,放飞自我的舞台。让他们在兴趣与竞争中成长,与经典和时代碰撞,在“思维的发展与提升”、“审美的鉴赏与创造”、“文化的传承与理解”等方面得到提升。
简介:随着改革开放政策的深入推广,大量农民进城务工,导致留守儿童的问题也越发突出。孩子常年缺少父母的关心,照顾,学校对留守儿童的特殊性缺乏重视等状况导致孩子的心理问题增多,对孩子的心理发展与个人认知价值的提升埋下负面因素。为强化对留守儿童教育的重视,需要针对这一群体的特殊性开展具有针对性的支援与帮扶。
简介:本文在分析一汽大众的营销现状地基础上,运用4P理论,从目标市场选择、市场定位,产品策略、定价策略、促销策略、分销策略等几个方面提出了一汽大众相应的营销策略,并得了重视战略、重视合作、重视“知本”、重视顾客的营销启示。
简介:近年来,随着我国经济发展和生活水平的提高,许多精美的图画书逐渐进入幼儿园。图画书教学(也称绘本教学)成为幼儿园教育的热点,有的教师把图画书教学等同于幼儿园语言教育。这种简单化的理解导致实践中的偏差,即以图画书,
简介:当前儿童哲学的研究主要分为两大流派,分别以美国教育家李普曼和哲学家马修斯为代表。他们在不同的场合提出了“儿童哲学”的概念,并随后在各自的著作中作了进一步的阐述。但他们的研究志趣各有不同,对“儿童哲学”的意义持有不同的理解,并在不同程度上影响着儿童哲学领域的理论与实践。
简介:CDA培训方案是美国目前最具代表性的优质幼儿教师职业培训项目之一,其培训内容建立在CDA六大能力目标基础之上,主要提供中心本位、家庭育儿及家访三种不同的培训模式,有CDA职业培训项目和国家评估两种资质认证方式。CDA培训方案启示我们应尽快制定统一、明确的幼儿教师职业标准;完善幼儿教师职业资格认证体系;幼儿教师培训要以儿童发展为出发点,重视教师的教育能力和实践训练,并提倡教师和家长合作。
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如何提高一轮复习的效率和质量
谈在新课改理念下如何提高高一数学课堂质量
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儿童哲学的意义——马修斯与李普曼的儿童哲学观辨析
美国学前教育专业人员CDA培训方案的依据、内容、实施及其启示