简介：为了探索体育活动与幼儿身心发展之间的关系，我们在新《纲要》精神的引领下，立足本因实际，从活动开展的前期准备、活动开展的方式、活动开展过程中的注意事项等几个方面对体育活动进行了探索研究，尝试让幼儿在宽松的环境中参与体育锻炼，提高活动能力，获得身心的健康发展。

简介：摘要体育游戏是幼儿喜爱的活动，选择适合幼儿年龄特点的各种类型的体育游戏，创设游戏物质条件，促进幼儿身心健康发展。

简介：评身心竞进的体育课教案邱淼黑龙江省教育学院齐齐哈尔市全福小学李正玉老师一堂体育课的教案，被评为省优秀教案范例，主要是因为课的设计体现了义务教育体育教学大纲指出的确定体育教学内容的新原则．即”符合生理待证”和“适应学生心理特征”的原则。编写这节课教案，...

简介：在当代中国，几乎每个城市人都有“单位”。改革前的单位不仅仅是人们工作的场所，而是一个集社会调控、政治整合、资源配置、社会保障等众多功能于一身的万能组织。改革后，由于市场经济的种种冲击和单位制固有的弊端，以单位作为基本单元的城市社会结构逐渐趋于消解，单位制开始解构、变迁，被一种崭新的组织形式所取代，这种组织形式就是社区。从单位制转向社区制，城市居民的生活方式从“单位人”转向“社会人”，这是历史的必然。

简介：家庭幸福指数的发展变化对未成年人的身心健康起着导向作用,而影响家庭幸福指数的因素主要包括家庭经济水平与收入安全、家庭和谐度与价值品位、外部社会环境对家庭的影响力。因此,提升家庭幸福指数就要从这些方面入手。

简介：给人的全面发展以科学定位，具有重要的理论和实践意义。作为马克思主义的最高命题和未来社会的最高原则，人的自由而全面的发展具有四个维度：一种科学的理论，一个崇高的理想，一种自由的生存状态，一种现实的运动。因此，在学习实践科学发展观，发展中国特色社会主义事业中，要把理想与现实、理论与实践结合起来，并注意克服消极悲观和盲目乐观两种错误倾向。

简介：中国梦是当下中国十几亿人共同的梦,中国梦建立在家庭梦实现的基础上,而未成年人是一个家庭与整个社会未来的希望,是中国梦实现的潜在主力军,所以必须重视未成年人身心健康发展,为未成年人全面发展提供良好的内外环境.家庭是一个人的根,尤其是对各方面发展还不够成熟健全的未成年人来说,家庭在其身心发展道路上担当着建房时的“地基”角色,所以提升家庭幸福指数尤为重要.

简介：社会的进步、经济的发展、生活水平的提高、人的全面发展已经成为时代发展的主流。从美育与人的全面发展的关系为切八点，着重分析美育对人的全面发展的必要性、美育在人的全面发展中的作用以及实现美育的途径。

简介：明代闽人三十六姓移居琉球，将中国的宗教文化，诸如佛教、道家、民间信仰等传播到琉球，尤其是闽人三十六姓的后裔在归赴中国留学和贸易，进一步将中国的宗教文化在琉球传播。这种宗教文化的发展，促进了琉球社会的变化，使琉球社会形成了许多宗教习俗，并促进了与宗教用品相关的工艺发展，也加强了中国与琉球国的友好交流关系。

简介：人的全面发展不仅是人发展的历史趋势，也是人发展的价值目标。作为系统的人的全面发展的系统结构乃是其内部人的活动、能力、需要以及本质与个性等构成要素之间的有机联系；其价值指向包括：1．人的活动的多样性与规范化；2．人的能力的综合性与专业化；3．人的需要的丰富性和理性化；4．人的本质的全面性与个性的自由化。

简介：轮滑运动具有一定的趣味性、挑战性、观赏性，幼儿更乐于投身其中。在学习和练习轮滑的过程中，幼儿能够体会到成功的喜悦，能增强他们的表现力和成功感。因此，幼儿园可以将轮滑作为一种载体，激发幼儿对体育活动的兴趣。

简介：组织丰富多采的游戏活动促进幼儿身心的和谐发展──贯彻《幼儿园工作规程》的初步体会哈尔滨市红霞幼儿园宋丽华［编者按］《幼儿园工作规程》是国家教委于１９８９年６月５日发布，要求从１９９０年２月１日开始试行的关于我国幼儿教育工作政策、制度等的规定。四年多来...

简介：江泽民同志对“人的全面发展”思想系统的深刻论述，是对马克思主义关于人的理论的创新和发展；不仅对人的全面发展的认识提升到了一个新的境界，而且也对社会主义本质的认识提高到一个新的水平。努力促进人的全面发展，将进一步凸显社会主义制度的优越性，增强社会主义的影响力和凝聚力，换发广大人民群众建设有中国特色社会主义的创造性和献身精神。

简介：在深化教育领域综合改革的今天，促进学生身心健康、体魄强健更是体育课需要坚持的根本任务。因此，在体育教学中，我们既要重视运动技能的传授，更要关注学生的身心健康和体魄强健，尽力为每个学生提供适合的教育，才能为祖国的未来培养出高素质的建设者和接班人。

简介：意识形态价值合理性的根据应当指向人的全面发展。自我意识的生成是人的全面发展的核心或关键。主体意识的提升、共同体意识培育是高校意识形态工作内在规定。高校意识形态工作应增强自身有效性,促进大学生全面发展。

简介：瑜伽是古老而有效的健身方式，目前我国有些高职正在把瑜伽引入到学校生活中来。文章通过分析我院高职瑜伽训练中心的统计数据，证明了瑜伽训练对高职女生身心健康起到了重大作用。为更多高职学校引入瑜伽训练提供了统计和分析依据，具有明显的现实意义。

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简介：你有没见过郎小莎？这是2001年夏天的某一天．我说得最多的一句话。那天我的女友郎小莎没有赴约，我在寻找她。

简介：摘要教师特别是农村边远地区的教师身心健康令人担忧，虽然已经引起社会和相关部门的注意，却还没有得相关部门到足够重视而采取相应措施，教师身心健康状况并没有太多的好转。那么作为与教师距离最近的学校管理者，就有责任、有义务在自己的职权范围内，做一些自己能做的事情，为教师创造健康的工作环境，缓解教师的心理压力，提高教师身心健康水平。

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