简介:探究实施开放互动的武术教学新方法,促进武术教学的进一步改革,结合大学生身心发展的特点,找到其中的规律,有利于培养大学生对中国武术的兴趣与爱好,以及对传统武术文化精髓的传承,同时在大学生中进一步贯彻树立健康第一的理念和终身体育的意识,建立正确的世界观;促进大学生在身形生理、体质素质、心理心态等多方面都能有所提升和发展。
简介:本文以研究幼儿身心发展为主导,通过研究球类运动对幼儿成长的影响,选取济南市6所幼儿园120名6岁幼儿为研究对象,测量球类运动练习前后的幼儿体能与心理指标数据,运用数理统计法,分析6岁幼儿球类运动练习前和3个月练习后的6项体能指标社会技能及心理弹性各维度分和总分的变化情况。
简介:开展适当的远足活动,能更好地帮助幼儿感性地认识自然,接触社会,萌发对生活、对大自然的热爱,发展智力,培养他们吃苦耐劳的精神,以及增强他们的自信心和成功感。
简介:青少年是国家的未来,民族的希望,良好德行的树立,是国家未来发展的希望,也是文化传承的根本保障。而'射'作为我国传统文化的标志性内容,是'礼乐文明'的制高点,也是中华民族'尚武精神'的象征,其自身蕴含的价值极其丰富。青少年经过长期的传统射艺训练,有助于其身体、心理、德行、文化等的提高,也有助于传统文化的传承与发展。
简介:跆拳道运动作为一项源远流长的民族体育项目深受人们的喜爱,它对青少年的道德素质,文化素质,智力发展,身心索质,青少年美育素质,爱国主义精神,意志品质等方面具有积极的促进作用。本文通过对青少年跆拳道运动员的调查和观察。发现跆拳道练习对青少年的身体素质、心理素质等发展都有较大提高和帮助。
简介:在幼儿园,开展体育活动的目的是什么?一是发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体的正常发育,增强幼儿的体质;二是培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻练的习惯,在发展基本动作同时,培养幼儿良好的心理品质,幼儿身心健康,促进幼儿全面发展。为达到这个目的,老师们要充分认识和挖掘体育活动的多种活动模式,合理地组织幼儿开展体育活动,提高体�
简介:每一个喜欢野钓的人,几乎都有自己的钓友群。我们这帮钓友,一共有8人,都是知识分子,其中6位还是高级知识分子。
简介:晴好的天气,暖暖的阳光,正是想要舒展身心,释放活力的好季节,我们特别去拜访一位漂洋过海的老朋友——克拉克海奇健身中心国际集团,去倾听一下它独特的健身理念。
简介:随着社会的不断发展,新课程改革逐步实施,加强学生体育教学活动,对学生身心发展具有重要的影响。从我国现阶段体育教学发展来看,田径教学是体育教学的重点内容和发展基础,能够提升学生身体素质,使学生拥有一个健康的体魄。为此,本文将以田径教学为研究对象,分析开展田径教学对学生身心健康发展的影响。
简介:在我国的体育运动项目中,乒乓球运动深受到很多人的喜爱。本文通过对参加乒乓球运动的小学生数据分析,探讨了乒乓球对小学生身体机能与素质指标的影响。对于心理方面,乒乓球有助于学生形成良好的自信心与顽强的意志力,具有促进小学生身心健康发展的积极意义。
简介:
简介:天空飘着零星的雪花,记者走访了拉萨市的三家保龄球馆。馆内气氛融融,玩球者兴致正浓,全然不知外面的寒意。因为保龄球是室内运动,不仅没有性别、年龄的限制,更不受时间、气候的约束,所以一年四季不分晴雨人人均可参与。如果有人作伴则兴致更浓,就算独自一个人打球也其
简介:为了全面落实“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康.运用文献资料法和逻辑推理法,对青少年学生身心健康现状进行全面了解,旨在为阳光体育运动的贯彻落实提出科学、合理、有效的措施,以促进大学生全面健康成长。
简介:美国心理博士雷米曾作过一项研究,发现世界上最忙碌最紧张的名人们,通常要比普通人的寿命高出29%。雷米还发现,外出工作的妇女要比家庭妇女发病率低。许多证据都表明,不工作的人比有工作的人健康状况差。美国曾作过一个调查:失业率每增加1%,死亡率就增加2%。这些无不说明一点:工作是有益于健康的。
简介:通过对多年教学实践的总结,以体育教学活动对学生身心素质影响的视角,审视体育教学在实施素质教育过程中的特殊作用.
简介:现代体育经纪活动是体育职业化、商业化的产物。19世纪后半期,在以英美为代表的西方发达国家中,业余体育逐渐向职业体育演进,职业体育初露端倪,如英国职业足球和美国职业联盟的出现。职业体育巨大的消费群体使职业比赛、体育组织、运动员作为商业载体成为可能,出现了更多的商业机会。出于进一步扩大财富的欲望或寻求财产保值和增值的需要,他们就有了寻找专业人士代理自身商务活动或其他活动的实际需求,体育经纪人应运而生。
简介:文章运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,探讨健身气功对人的身心健康的影响。通过多年的教学经验,通过实验发现,健身气功的主要作用有:增强肌肉和神经的反应灵敏性;增强腿部力量,提高平衡性;健身气功对全身的肌肉有一定的按摩作用,同时也能改善脑部供血。通过研究,以期能为相关专家和学者提供理论参考。
简介:以沈阳市某小学6年级学生为实验对象,进行为期3个月的体育游戏干预性实验,结果发现:与传统体育教学相比,体育游戏以其趣味性提升了儿童体育学习兴趣和参与积极性,促进了身体机能素质的提高,缓解了心理压力,提高了心理健康水平。
简介:马克思人的发展理论有其产生、成熟并进一步发展的历史过程。总的说来,马克思人的全面发展理论在19世纪40年代中期建立,19世纪50年代以前还没有达到系统、成熟,《资本论》中人的全面发展思想则是马克思人的发展理论成熟的标志,《资本论》以后马克思人的发展理论得到了进一步发展。
简介:依据马克思主义关于人的全面发展理论,深刻阐明了体育在人的全面发展中的重要作用.体育不仅能够促进人的各种能力的发展,而且还可以加强社会交往、丰富社会关系、促进人的个性的全面发展和个人价值的充分实现.为此,充分利用体育手段促进人的全面发展具有重要的现实意义.
开放互动的武术教学与学生身心发展
球类运动对幼儿身心发展影响的研究
远足活动促进幼儿身心健康全面发展的研究
论传统射艺对青少年身心和谐发展的影响
浅析跆拳道练习对青少年身心发展的影响
合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展
野钓健身心
让身心感受阳光
田径教学对促进学生身心健康发展的作用
乒乓球运动对小学生身心和谐发展的影响研究
开放全部身心来爱
打打保龄球 轻松健身心
足进大学生身心全面发展的阳光体育运动策略研究
勤奋工作有益身心健康
体育教学对学生身心素质的影响
国外体育经纪人的形成与发展现状
健身气功对人身心健康的影响研究
体育游戏促进儿童身心健康的研究
论马克思人的发展理论的历史沿革
论体育在人的全面发展中的作用