简介：本文论述了人的可持续发展及继续学习的重要性；分析了成人教育在可持续发展中所应起的作用，并且提出了为保证可持续发展人才形成的成人教育体系的改革思路。

简介：西北师范大学金建萍副教授的专著《人的发展和社会发展的一致性研究》由中国社会科学出版社出版发行了。此书是在作者博士学位论文的基础上修改而成的，这是西北师范大学省级重点马克思主义理论学科的又一研究成果，也是马克思主义基本原理与思想政治教育博士点学位建设的阶段性收获。因此，我热烈祝贺此书的出版，并愿意向读者推荐。

简介：荷兰著名数学教育家汉斯·弗赖登塔尔认为，数学化及学习是一个发展的过程。郑毓信先生等对数学化也提出了自己的理解。同时，在文化观下考察了数学化。在强调素质教育的今天，数学化是人的发展不可缺的素养。

简介：我国社会是经过自然经济、计划经济后进入市场经济的,这种特殊的发展轨迹造就了我国特殊的人的发展道路.社会转型时期,人的发展的特点是由依附型人格向独立型人格的转变.市场经济的确立和发展以及'科学技术是第一生产力'的提倡,推动了人的全面发展.但市场经济自身的矛盾性以及对科学技术的盲目迷信,在一定程度上又限制和妨碍了人的全面发展.本文提出发展教育,普及科学知识,以科学理性精神和人文精神并举来防止和克服现代化进程中人的片面发展.

简介：聂聃，胡晓青在《山西广播电视大学学报》2007年第5期撰文认为，“修善持戒”是中国佛教修行论的主要观点，也是佛教修行的重要方式。佛教修行认为宗教伦理的实践，主要以修持戒律来达到善的要求。立足于道德伦理实践的佛教认为成佛依靠修持，而修持先受戒，由戒生定，依定发慧。“诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教”等思想体现了佛教戒律的基本精神，这也是佛教的内在品质。

简介：随着信息化教育的到来,网络环境下的学习正发挥着越来越重要的作用,并出现了大量的全新的学习模式.如何有效地利用这些学习模式是广大网络教育工作者关注的重点.本文从学习方式的角度分析了自主学习模式、协作学习模式、Web课程讲授型学习模式、探究学习模式等四种学习模式及其优缺点,探讨了不同学习模式对人的发展水平如认知发展水平、认知结构、情感态度等方面的一般要求,在此基础上分析了网络环境下的学习模式在小学教育、中学教育、大学教育、成人教育、老年教育等不同教育阶段的适用性.

简介：大学语文课程改革倡导大语文教学观.计算机网络环境下,多种媒体和网络技术为实现大语文观念下的大学语文教学提供了全新的工具.充分运用网络技术和多种媒体开展大学语文教学活动,具有比传统教学更为明显的优势,它拓宽了大学语文教学的时间和空间,带来了学习方式和思维方式的变革,对学生未来的发展将产生积极的作用和影响.

简介：在马克思的全部学说中,对人的问题的关注是贯穿始终的主题,而体现这一主题的就是人的全面发展理论。马克思的人学理论博大精深。从考察人的方法论原则、人的发展是一个逐步解放的历史过程以及影响人的全面发展的因素三个方面阐述了马克思主义的基本观点。

简介：人的全面发展不仅是思想政治工作的本质要求,而且离不开思想政治工作,思想政治工作在推动人的全面发展的同时,也促进了社会主义和谐社会的构建.

简介：马克思主义之所以是不可超越的,是因为它本身倡导了一种超越的开放的精神,这种精神显得博大精深。它继承了全部人类文化的优良成果,这其中就包含有一些人道主义原则。如尊重人格、肯定人的价值、崇高人的全面发展等。本文试《德意志意识形态》、《政治经济学批判大纲》二文出发,谈谈“人的全面发展”与历史唯物主义的关系。

简介：课业负担过重,严重影响着儿童的身心健康,摧残着人才,摧残着青年,必须要采取有效措施来防止和纠正.

简介：儿童舞蹈是培养儿童兴趣、提升审美情趣、提高身体体质及文化修养的重要途径,是儿童教育的重要部分。如何培养儿童对舞蹈兴趣,围绕儿童编排具有时代意义及地方特色舞蹈,以期对广大儿童舞蹈教育者起到借鉴作用。

简介：终身教育概念的提出可以与哥白尼式的革命相比,它是教育史上最引人注目的事件.终身教育给予个人、组织和社会的是生存发展的能力,是进入知识经济时代的一把钥匙,是人的全面发展的必由之路.建立终身教育体系对实施人才强国战略具有重大意义.广播电视大学以自己的科学定位、社会作用、发展方向和空间,必定成为终身教育体系的主体之一.

简介：中国电视综艺节目的发展越来越多元化,不断涌现新的节目样式和风格,同时也拓展了发展得空间。这对主持人的要求就有所提高。一个好的综艺节目要靠各方面的包装,而最重要的是要靠节目主持人的主持风格来吸引受众的目光,怎么样驾驭好节目是一个主持人节目主持艺术的集中体现。本论文也针对不同内容的综艺节目,来分析各个节目主持人的风格特色。

简介：纵观人类教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透了人的学说,也就是在人性问题上持怎样的观点,往往会产生怎样的教育教学主张.如何实施良好的教育,关键在如何看待"人",如何去发挥他的潜力,成为人们关注的问题.

简介：马克思关于人的全面发展理论认为，人的全面发展就是指人的各种潜能得到充分实现、人的主体性程度和社会化程度全面提高、人的个性的极其丰富。从这一理论视角来审视我国高校校园文化建设，校园文化应在遵循系统整体、公正等伦理原则的前提下，通过物质文化、精神文化、制度文化及行为文化的建设，来促进大学生的全面发展。

简介：现在的学生都很喜欢踢球，不过因为中国足球的优良传统，就很容易踢到人，如果……

简介：人往高处走黄新生当我接到中国人民大学成人高等教育学院入学通知单的时候，那吊在半空的心才有点落地的感觉。虽然心放下来了，脑子却象是注入了兴奋剂似的不能宁静，想的很多，也想的很远。想了为考试数月内所付出的心血，想了毕业后被聘用调入一个理想的部门，想了昔日...

简介：

简介：看着周围的菜鸟朋友们一个个都玩起了博，偶也耐不住寂寞，壮着胆给自己弄了一个。一时间，前来捧场的“狐朋狗友”和“天外飞仙”络绎不绝，而且留下的“墨宝”一个赛过一个的强。这些留言的闪光之处远远超越了博客的本身，粗粗分来大致有以下几种类型——