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33 个结果
  • 简介:文章阐述了医保财务管理系统的开发背景,论述了医保财务管理系统的开发过程及其实现的一些基本功能。

  • 标签: 医保系统 财务管理系统 数据库
  • 简介:日常生活保健最佳时间春晨洗澡的最佳时间:不同时间洗澡,收效不一样。清晨起床洗澡,如遇水温不当,人体难以适应,易患感冒;中午洗澡虽可换得一身清洁与轻松,但轻快之后却可引起疲倦乏力;最好是在晚上临睡前来一次温水浴(水温40─50℃左右),能促使全身肌肉、...

  • 标签: 疲倦乏力 温水浴 全身肌肉 食物残渣 血液循环 全身状态
  • 简介:小米,永远的保健品谷子是我国传统作物,在我国已有7000年的栽培历史,至今仍然是我国广大旱区的主要粮食作物,播种面积达4000多万亩。谷子具有省水、耐旱、耐瘠薄土地的生理特性。种子只需要吸收相当于本身重量26%的水分便可以发芽,而高粱、小麦、玉米则需...

  • 标签: 谷子生产 播种面积 生理特性 蒸腾系数 不饱和脂肪酸 营养佳品
  • 简介:夏日自制保健茶七例人在夏日,唇干舌燥,若能手执一壶夏令条静坐清凉之处,逍遥品茗,不仅烦渴顿消,而且又有祛病保健之效。薄荷茶。取新鲜薄荷5—10克,洗净,沸水冲泡,静置3分钟后,代茶频频饮服。薄荷清香悠远,具有辛凉解毒、发散风热、清利咽喉、透疹之功。用...

  • 标签: 薄荷茶 保健茶 沸水冲泡 清利咽喉 透疹 风热
  • 简介:一、鲜藕汁。制法:将粗壮的白鲜藕洗净,捣成泥,然后用纱布绞汁,加热煮沸,迅速离火即可。功能:凉血补血,健脾开胃。可治脾胃虚弱、食少便溏、体倦乏力及热病烦渴、吐血衄血、小便赤痛等症。脾胃虚弱者温饮,热病烦渴者宜凉饮。

  • 标签: 脾胃虚弱者 赤痛 食少便溏 鲜藕汁 白鲜 体倦乏力
  • 简介:摘要:自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义,对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下,教师应充分认清自身的历史重担,将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分,推动中医药文化进校园,对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

  • 标签: 中华传统文化 中医药文化 校园教学
  • 简介:普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。

  • 标签: 保健体育课 心理健康 特殊群体
  • 简介:摘要:近些年来中西药文化进入校园的活动开始在全国范围的的学校开始展开,这类活动的广泛开展,帮助了学生了解我们中国具有深远历史的中医药文化,帮助学生们认识中医药,了解中医药的历史,对中医药进行简单地使用,对传承我国传统文化起到了极大的推动作用,然而在这类活动推广的同时,许多问题也纷至沓来。本文主要针对现阶段中医药文化进校园活动的现状和现存的问题开始展开,并深入探讨相关的解决问题。

  • 标签: 中医药文化 科普教育 中小学 对策分析
  • 简介:在过去的三十年中研究者丰富和发展了种类繁多的考试焦虑治疗方法,治疗方向和方式已从临床的转向行为的,最近又转向认知的领域,这在本质上反映了考试焦虑治疗的质的跨越.降低考试焦虑与通过影响考试焦虑提高学业成绩是十分不同的两个过程,未来的考试焦虑者可能从考试焦虑影响考试成绩形成机制的研究中获益.

  • 标签: 考试焦虑 考试成绩 治疗干预
  • 简介:长期以来,中医药院校的《大学语文》教学存在的主要问题是:缺乏对学生兴趣的激发,缺乏对独立思考、大胆创新精神的提倡,缺乏对人文精神的培养和审美观的提升。针对这三个问题,本文展开了论述,提出了解决的办法。首先,提倡教学以学生为主体,灵活运用多种教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣。其次,要联系中医药院校特点和大学语文特性,通过讨论、辩论、作文等手段,鼓励同学们发表自己的见解,培养学生独立思考、大胆创新的精神。第三,结合教材,通过言传身教,引导中医药院校大学生进行人文精神的树立和审美观的提升。

  • 标签: 教学 兴趣培养 创新精神 人文精神
  • 简介:学生自主学习是开放教育学习模式之一,在双主理论和自主学习理论的指导下,教学中教师如何做好自主学习过程的干预是本文探讨的主要内容。

  • 标签: 自主学习 开放教育 远程学习
  • 简介:陈波在《安徽广播电视大学学报》2009年第4期《中医药“老字号”著作权保护的法理思考》一文中指出,中医药“老字号”不仅是各“老字号”传承人历经多代努力的结果,也是中国传统中医文化的重要表征之一,属于中华民族非物质文化的重要组成部分。由于传统知识所包含的信息的本质不同,以及表达方式的多元化,很难得出一个确切的概念。根据WIPO2001年发布的《传统知识持有者的知识产权需要和期望:WIPO知识产权和传统知识事实调查团报告》认为,传统知识可分为民间文学艺术表达(包括创作和表演)、传统科技知识(包括生活知识)、传统标记(包括符号和名称)、传统知识相关的生物资源、有形文化财产(可移动和不可移动的)和传统生活方式及其要素六大类。显然,中医药“老字号”是传统知识的重要类型之一。不过传统知识的知识产权理论与传统知识产权理论有很大区别和差异。其中重要一点就是,在知识产权主体的立足点上角度不同。传统知识产权理论关于主体的立足点是强调具体的直接的创作者,具有方法论的个人主义特征;而传统知识之知识产权理论关于主体的立足点是强调知识创造的整体性、群体性,其方法论特征是集体主义的。从这一点而言,传统知识的知识产权理论势必会颠覆传统的知识...

  • 标签: 中医药老字号 传统知识 知识中医药
  • 简介:我国的中医药传统文化内涵丰富而深刻,可用于指导现代人的思想、生活。现阶段,高校学生普遍存在严重的身心健康问题,而中医思维可从身体、心理方面解决实际问题,培养健全人格,创建人文气息浓厚的校园生活。尤其是国务院首次发表的《中国的中医药》白皮书,进一步肯定了中医药在“健康中国”建设中的独特作用,中医药传统文化走进高校已成为时代的发展趋势。

  • 标签: 中医药 高校 大学生 传统文化
  • 简介:伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等。因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题。

  • 标签: 成人高等中医药教育 教学质量 监控体系
  • 简介:青少年网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病.使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素,表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为,这既严重危害青少年的身心健康,也影响社会、学校和家庭教育的正常发展.对青少年网络成瘾症,应该采取早干预、整体干预和系统干预策略,具体干预措施包括心理调适、社区支持疗法、认知-行为疗法、运动和营养支持疗法、生活方式重建等,同时还要重视戒断反应的处理.

  • 标签: 青少年 网络成瘾症 成因 干预措施
  • 简介:【摘要】随着“网络社会”的影响, 社会竞争的加剧,就业、学习、家庭、生活等对高职学生的压力越来越大,学生的心理问题也越来越多,所以,大学生心理危机干预已经成为高校心理健康教育的重要任务。对大学生的心理危机进行干预,帮助大学生拥有健康的心理具有重要的意义。本文从我院大学生的心理健康调查分析入手,重点是有针对性的提出了解决学生心理危机的对策。

  • 标签: 大学生 心理危机 心理危机干预
  • 简介:大学生产生心理危机的原因有很多,负性生活事件是其直接诱因,大学生对负性生活事件认识和解释以及应对能力是影响心理危机事件的认知原因和行为原因。从积极心理学视角探索预防和干预大学生心理危机办法,即用心理测试方法筛查出需要干预的学生,帮助大学生改变认知,训练大学生危机应对能力,为大学生提供社会支持等。

  • 标签: 大学生 心理危机 成因 干预
  • 简介:在现代市场经济体系中,市场失灵与政府干预,是有机结合的。依法赋予政府干预、管理社会经济运行的职权,强化其权威,同时依法限定政府经济管理行为必须以市场机制为基础,在法定职权范围内实施。本文通过现代市场经济条件下利用政府通过法制化调控市场失灵的必要性,分析了利用法制手段调控市场失灵存在的问题,设定政府依法干预的原则并使之制度化,并探讨了利用政府干预有效改善市场失灵的法制化策略。

  • 标签: 市场失灵 政府干预 法制化趋向
  • 简介:市场的作用是巨大和不可抗拒的,然而市场失灵也是客观存在的,为使市场最大限度地发挥其积极作用,就需要在市场失灵的地方,进行调节和干预.能担当起干预市场失灵职责的,只有政府.市场失灵与政府干预之间的内在逻辑联系是,市场失灵在于市场机制,市场失灵必然导致政府干预,政府干预经济只能是市场失灵的地方.

  • 标签: 市场失灵 市场机制 政府干预 垄断 干预范围 市场秩序
  • 简介:本文通过对高职学生心理状况进行测量分析,探索在高职学生的培养过程中不良心理干扰因素对以能力为本位的高职人才培养模式的影响,利用相关的心理学知识对激发动力、自我成就感满足、技能竞赛、参与性活动、引导提示训练法、模拟训练法等心理干预策略进行了阐述。

  • 标签: 高职学生 心理状况 心理干预 实用性研究