简介:作为艺术设计类专业重要的基础实验性之一的立体构成课程的教学目的是培养学生形态与空间的把握能力。立体构成中的"一刀多折"课题训练,对于引导学生选择适宜的材料,展开丰富的想象,巧妙构成形式美,具有启示意义和实践价值。这一看似简单却富于变化的半立体形态,可以充分表现出作品神韵之美,赋予有限的构成形态以无限的艺术生命力。
简介:日本人是最矛盾的民族,日本文化同样充满矛盾。很多到过日本的人都有一种感觉,日本人的压抑自我有种很鲜明的表现。白天,他们衣冠楚楚。彬彬有礼,甚至风度翩翩;然而一到晚上,尤其一到深夜,大街小巷却充斥种种低俗粗鲁行为:白天一丝不苟的日本人,在狂饮痛呼,吐得满地都是,纵情声色,同时种种地下勾当也在紧锣密鼓地进行,日本犯罪率居高不下,治安混乱。
简介:1944年,本尼迪克特受美国政府委托研究日本人的国民性之后,她利用研究成果于1946年写成并出版了《菊与刀》一书。本文试图从文化对人格具有塑造作用这一观点出发,对该书主要内容进行深入探讨。《菊与刀》一书在众多的国民性研究著作中可谓颇有成就的一部,但是不可否认的是,它同样没能摆脱当时国民性研究的通病。
简介:对于杂文的社会功能,鲁迅认为是"匕首投枪",当代杂文家提出了"银针手术刀"观点,实际上杂文同一般文章的作用一样,并不具有"刺伤和疗救"的功能.
简介:在荷兰东部的德尔福特,有一个年轻人找到了一份替镇政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年。他一生没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。
简介:小的时候,温暖明亮的下午,她会站在他家的窗下,高声喊着他的名字,然后他会从窗口探出小小的脑袋来回答她:“等一下,3分钟!”
简介:<正>备课究竟该备什么?十个师傅十个法。教无定法,贵在得法,贵在教学质量的提高。一般而言,大体包含五个要素。即“吃透大纲是前奏,吃透教材是关键,熟悉教学对象最重要,设计授课程序是重点,精选例题是保证”。这就是通常讲的“五备”即备大纲、备教材、备学生、备习题、备教法。其中备学生最重要。我们不可能为每个学生写一
简介:美国洛杉矶,深夜,在一间宽敞的摄影棚内,一群人正在拍摄一部电影。年轻的导演忙碌地指挥着演员、灯光师、摄影师等工作人员拍摄最后一个镜头。
简介:
简介:<正>我作为武汉市成人教育考察团成员,于1999年9月16日至28日随团对英国兰卡斯特大学(LancasterUniversity)、兰卡斯特成人教育学院(LancasterAdultEducationCollege)、英国开放大学(TheOpenUniversity)、英国剑桥大学(CambridgeUniversity)进行了考察访问。英国开放大学我们所考察的学校之一英国开放大学(TheOpenUniversity)建立于1965年,学校创建人是工党领袖、当时的首相威尔逊。该校办学宗旨是:发展远程教育,解决职工的工学矛盾;为
简介:听到这样一则故事.两个人在丛林里露营,突然跑出一只大老虎.其中一个人赶紧穿跑鞋,另一个人却悲观地对他说:没有用的,反正我们也跑不过老虎啊.那人道:我不用跑过老虎,我只要跑得快过于你就行了.
简介:如果你只有一英寸高,你得骑着蚯虫去学校。蚂蚁的泪水会是你的游泳池。小块面包屑就是一顿盛宴。
简介:南亚地区是“一带一路”倡议推进的重点区域。“一带一路”倡议已获得了南亚多国的响应和支持。印度是南亚地区性大国,然而印度对“一带一路”倡议的回应始终有所保留。当前“一带一路”倡议在南亚推进面临的挑战主要有两方面,一是“一带一路”工程建设面临阻碍,中国与南亚其他国家合作面临干扰,二是恐怖主义在南亚多国的蔓延对“一带一路”倡议在南亚推进造成了困难。“一带一路”倡议在南亚推进面临印度带来的挑战,既有历史原因又有现实因素。南亚恐怖主义问题极其复杂,既源于民族问题又有国家治理欠缺的原因。中国应采取应对措施化解挑战和难题。
简介:摘要:一带一路是习主席提出的战略构想,是为了满足我国及周边国家的发展需要。本文从法律的角度分析国际从国际条约法和组织法,制定了全面战略的模式。在这一背景下,规则体系可借鉴世界贸易组织(世贸组织)监管框架的设计,以便为发展中国家和经济转型期国家提供一个有利的环境。逐渐在一组协定中制定一项战略常规的关于战略的组织结构,有人建议在发展之前采用亚太经合组织模式。探索性的长期战略不仅应侧重于当前战略区域各国的迅速发展,而且还应侧重于长期发展。因此,发展战略可分为两个部分,即区分在陆地和海洋发展之间。
简介:福建广播电视大学闽台文化研究所1999年9月,福建广播电视大学成立了闽文化研究所,成为广播电视大学系统最早创办的区域文化研究所。2008年10月,更名为闽台文化研究所。研究所成立以来,单独承担了国家社科基金项目四项,国家重点图书出版规划项目三顶,福建省社科基金项目二项,教育部人文科学项目一项,省部级委托项目一项,科研成果四次获评福建省社科优秀成果奖,共出版专著和教材五十多部,发表论文一千三百余篇。
简介:两三年前,一次经历影响了我的信仰体系,以至于永远改变了我对世界的看法。那时我参与了一个名为“生命之泉”的开发人自身潜能的组织。我和其他50人还接受了为期3个月的“领导才能工程”的培训。某周的例会上,大家提出了一项富有挑战性的举措,从那天起,我对生命的意义有了新的理解。这项举措意在为洛杉矶市1000名无家可归者提供早餐。
简介:一个小伙子非常苦恼:“老师,我觉得自己什么事也做不好,大家都说我没用,又蠢又笨。我该怎么办呢?”
简介:一个蚁窝是一座奇异的宫殿,有门楼,有宫墙,有大殿和花园,还有暗道和密室。
试析立体构成课程中的“一刀多折”
从日本一窥亚洲文化——由《菊与刀》说开来
浅析《菊与刀》——兼谈国民性研究
非“匕首投枪”也非“银针手术刀”——对杂文社会功能的重新审视
一生磨一镜
用一生等一个约定
备课一,二
天才一斧
“三好合一”的“一元擦鞋店”
赴英考察印象(一)
每日一言
领先一步
一英寸高
“一带一路”倡议在南亚推进的挑战
“一带一路”建设的国际法保障思考
福建广播电视大学四所一院介绍(一)
一夜双宿
一切皆有可能
一枚戒子
另一片太空