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简介：东干语“把”字句是很有特色的句式,这种句式在东干语中的使用频率很高.选取俄罗斯著名作家屠格涅夫的俄文中篇小说《木木》为语料,将东干语译文与普通话译文中的“把”字句进行对比分析,试图以此探讨东干语中把字句的特点.

简介：2011至2012年，模仿类节目成为国际荧屏热门，但明星模仿类比赛节目在内地尚属空白。《百变大咖秀》的启发创意来自西班牙节目《你的脸听上去很熟悉》，但已在原版节目基础上进行改版。《百变大咖秀》能够在国内电视综艺节目中取得成功，其制胜法宝体现在节目形式、评委、赛制、主持等多个方面。

简介：伴随着“模仿”理念应运而生的湖南卫视《百变大咖秀》，是内地首档明星模仿秀综艺节目。《百变大咖秀》让明星模仿明星，让经典重铸经典，在展现明星不为人知的“另一面”的同时，也给予观众耳目一新的视觉、听觉冲击。

简介：摘要本文针对职业教育的技能竞赛，提出了“寓教于赛、寓赛于教”的观点，探讨将竞赛机制、优秀的训练方法引入教学，将备赛过程真正变成教育教学中的一个过程，实现赛与教的统一与融合。

简介：为提高红檵木愈伤组织的诱导频率，以红檵木不同部位为材料，对影响红檵木愈伤组织形成的几个主要因素进行了研究。结果表明，幼叶比老叶更容易产生愈伤组织。采用幼嫩部位的茎、叶作为外植体，在MS＋NAA2．0mg／L＋BA0，5Lmg／L培养基上更容易获得更多愈伤组织。且在NAA1．5mg／L＋BA0．5mg／L的培养基中，经暗处理的比光照条件下的更不易衰老。

简介：在实地考查基础上列举了柳氏民居从选址、建筑构造、文化、民风等方面＂隐＂的特色,实证应用分析研究表明,该特色与其先祖柳宗元的悲剧一生及他的＂谆谆教诲＂之间存在着密切的联系。这些＂隐＂的理念对现代人在多方面仍具有借鉴和启示作用。

简介：江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“对学生的教育工作，特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”教书育人是我们的天职，学校管理是保证德智体美劳各种教育活动和各项工作正常运转的枢纽。学校的教务处、学生处、团委、总务处、招就办、保卫处等职

简介：一、'原生态形式'的真人秀(一)'零'门槛的全民表演.在报名方面无门槛限制,以一种不分唱法、不论外形、不问地域的互动性、参与性超强的'海选'为主要特征,只要喜爱唱歌的女性,均可报名参加.总导演王平表示:'我们完全放开报名条件,这样可以使更多怀有想法和梦想的女士走到舞台上.'喻国明认为,'海选'是这个节目能够轰动的一个很大的因素.破除了很多以往此类竞赛选拔的门槛,给所有人展示自己的机会,什么年龄、出身、家境、身材都不问,来了就唱.假设没有海选、PK,也没有短信投票和大众评委,仅是按常规进行初赛、复赛、决赛,这样选拔出来的'超女'就算甜美动人、唱功一流,也不会是普通观众喜闻乐见的'超级偶像'.因此,彻底打破了传统声乐赛事的一切既定规则.而且在程序设计上大胆出格,完全不走声乐赛事的寻常路.相对于传统声乐赛事,更富有情节性、悬念性.在淘汰中,更是放大了煽情的娱乐元素.值得一提的是,它允许评委对选手在赛场内外公开对选手进行各种尖刻评价,甚至将这种反差和讽刺作为一种看点提供给观众.在选手'想唱就唱'时,让任何人'想说就说'.

简介：<正>我给几种学制的学生敦了十几年的古代汉语,用过的古汉语教材已不下十种。相比之下,觉得宋学农、东炎、饶兴主编的《古代汉语》,其体例最方便于教和学。这套教材,1993年6月的版本叫《古代汉语教程》,与之配套的是《古代汉语辅导与练习》。1994年8月,经修订,定名为《古代汉语》,其“辅导和练习”也作了相

简介：从植物学的角度对《进出口税则》第四十四章中＂水曲柳＂、＂白蜡木＂的内涵与外延、区别与联系等进行初步探讨与分析研究,对相关税目进行了学理解释与再注释,认为＂水曲柳＂是学名为＂FraxinusmandshuricaRupr.＂的具体树种,＂白蜡木＂是泛指白蜡树属（FraxinusL.）里的多种植物（树种）

简介：要使学校的德育工作全程、有序、科学、高效,首先要保证德育渠道畅通。寓德育于管理之中,寓德育于活动之中,寓德育于教学之中,寓德育于师表之中是德育的四条主要渠道,它们之间既相互联系、相互渗透,又有各自独立的内容和方式。它们贯穿于教育的全过程,纵横于学校的全方位,有机地组成了学校德育工作的整体系统。而学校教育的本质特征又决定了“寓德育于教学之中”的主渠道作用。那么如何保证主渠道的畅通?一、统一认识,明确意义。“寓德育于教学之中”,就是把德育工作贯穿在整个教学的全过程之中,要求教师既教书又育人,在教书的过程中完成育人的任务。教师的地位,教师与学生朝夕相处的实际,决定了教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在对学生的成长起着潜移默化的作用,一个有威信的教师,往往几句话就可以对学生的人生起着导向作用。每一个教师都有在德育过程中发挥主导作用的优势和责任。“寓德育于教学之中”,对教师的素质提出了更高的要求,因为它不仅要求教师在教学过程中转变教育思想,同时也要求教师不断地改进教学方法,把单纯传授知识的教学方法转变为引导学生全面发展,坚定社会主义方向,培养良好的道德品质,发展智力,培养能力,教书育人相结合的

简介：寓教于“乐,”把音乐艺术的美带入课堂,将审美与教育有机结合起来,让学生乐于接受,乐中有美,美中有教,激发学习兴趣,调动学习积极性,让学生在愉快教学中感受音乐魅力。

简介：作业是学生消化和巩固课堂所学知识,并由理解达到运用、掌握知识的重要教学环节,同时通过学生做作业可以把学生掌握知识的程度的信息反馈到老师这里,使老师知道自己教学中的不足之处,从而调整自己的教学计划,在下次教学中弥补。一、以“三性”为依据,以激励为主导讲评作业我要求学生完成作业要做到三性,即正确性、创造性、

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简介：王乃良从事农民画创作已经有36个年头,他的画笔几乎从未停止过耕耘.一手拿着锄头、一手拿着画笔,用水彩记录了农村的历史变迁和民风民俗,他总能以独特的视角搜寻到生活中别样的元素,融入到他的农民画中.相比传统农民画,王乃良的作品更加写景共融、意境深远,受到了国内外人士的青睐,在各种农民画展览中频频获奖.

简介：摘要在中等职业学校，数学既是一门重要的文化课，又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具，数学课应为专业课服务。在教学中要从学生的认知水平出发，结合专业与数学的联系进行教学，让数学为专业学习铺设台阶。

简介：汉末至魏晋时期兴起的谈玄论道的清谈活动,不仅对维护当时社会的稳定发挥了积极的作用,而且在中国美学和哲学的发展史上有十分重要的地位。文章对清谈的产生、内容、它的审美和哲学价值及历来对清谈的评价等方面作了较为细致的分析论证,重新评价了魏晋清谈的价值和意义。

简介：通过对《秀拉》和《献给艾米莉的玫瑰》两部文学作品中的＂玫瑰＂秀拉和艾米莉的对比,展现出女性敢于挑战周遭的约束和世俗寻求自我的过程,同时也表现出两位主人公与当地的社区相互依存的状况：一方面她们坚持自我,勇于反抗世俗和传统,另一方面,她们又为社区所束缚和容忍。她们追求自我的精神引领新一代女性不断斗争。

简介：“木”字对中N会计词语的贡献有近252个，“木”字是五行学说中的金、木、水、火、土5种要素之一，在宇宙运动中相互依存，相互转化，相互制约，相生相克，是矛盾对立统一的物质体系。在“管理会计”学科中，与五行学说相对应的核心内容有成本性态和变动成本法、短期经营决策和长期投资决策、本量利分析和保本点分析、标准成本和责任会计、全面预算5个要素。