简介：公共文化设施是公共文化服务的基础平台和重要载体。目前,我国公共文化设施存在着设施体系薄弱、吸引力不够且使用不平等、农村公共文化设施落后、设施建设标准较低且设施布局缺乏整体规划等问题。我国现有公共文化设施立法存在立法体系不完善、对法律后果的规定不完善、立法对设施的监督机制规定不健全等问题,针对上述问题提出完善立法体系、进行分类立法、完善立法内容和对公共文化设施的监督等立法建议,希望对公共文化设施立法的完善有所帮助。

简介：<正>环境污染是人类生存和发展面临的主要问题,目前已受到国际社会的广泛关注.提高国民的环保意识己刻不容缓,而在中学化学课中进行环保教育更显重要,这就需要教师在树立自我意识的前提下,有计划、有目的地渗透到日常教学中,从而培养学生的环境保护意识.一、培养学生对环境的忧患意识唤起学生对环境的忧患意识是进行环保教育的第一步,有了忧患意识,就能激发学生自觉主动地保护环境,进而积极投身于环境保护的实践活动中.1、引用历史事件,引起学生对环境污染危

简介：在体育教学中融入德育教育，有利于学生的高尚情操。因此，要营造良好的教育环境，感染其心灵；教师言传身教，以良好的形象引导学生。

简介：电子商务是一种新兴的、处于发展过程中的现代商务方式，从1995年来得到了迅速发展，呈现了巨大的现代商业价值：1997年欧洲、美国、新加坡等许多国家政府发表了电子商务发展纲要。大大推动电子商务的实践。我国政府也采取了相应的措施，促进我国企业适应国际化的发展，参与国际竞争。有理由相信，在21世纪，电子商务将逐渐成为社会生活的主要方式，也将成为数字化社会的基础。

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简介：如何在网络教学中对学生进行德育教育,是个重要课题。本人在多年教学工作中总结出三点:培养学生的良好行为习惯,培养学生的安全上网意识,培养学生的社会责任意识。在计算机教学中进行德育教育,是一项长期的、反复的、循序渐进的工作。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院设施农业技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：摘要本文立足于近年来我国市场上相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等道德危机事件，通过分析道德渗透的涵义、营销课程教学中道德渗透的必要性以及营销课程中道德渗透缺乏的问题所在，进一步论述了营销课程教学中道德渗透的方法，意在阐明营销道德教育在规范市场行为中应该起到的作用。

简介：专业教学负有传授知识、培养技能、发展智力的任务，也负有德育的任务。在专业教学中应积极探索渗透德育的教学方法，注意把握处理好渗透的“点”、“时”、“度”的关系，同时要加强教学过程中的德育管理。

简介：在体育教学中加强审美教育，培养美的意识具有重要意义。体育教师在教学过程中要做到语言美、行为美，并给学生营造优美的教学氛围，有意识地培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，让学生在掌握技能的同时，陶冶情操、优化品质，得到全面发展。

简介：声乐教学是美育的一部分，通过审美教育来实现。根据声乐教学的规律，把审美教育贯穿于声乐教学的全过程，让学生在学习声乐专业知识的同时，提高审美个性和能力，获得高尚的审美情操，使美育在声乐教学中起到潜移默化作用。

简介：道德认知、道德情感和道德行为是道德构成的基本要素和道德教育的基本环节。声乐教学中的德育渗透就是要求声乐教师通过教学过程、实践过程以及与学生的交往过程，在潜移默化中陶冶学生的道德情操，培养学生的审美情趣，开发学生的创新潜质，塑造学生的健全人格，将学生培养成全面发展的优秀声乐人才。

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简介：摘要古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的责任——要注重知识的传授。当然了，一名合格的人民教师，不仅要会“教书”，更要会“育人”。教育是德育和智育有机结合的产物。

简介：<正>一、渗透性教学法的提出原国家教委职教司司长刘来泉在《加强教学改革和学校建设,努力提高高等职业教育的质量的效益》一文中指出:“要改革教学方法,强调综合性和整体性的素质教育,强调培养分析问题,解决问题的能力和创新精神;强调充分发挥学生的积极性和主动性,使学生学会学习,具有自我发展和获得知识的能力。”同时,又指出:“职业教育教学改革要跟上时代的发展,及时更新教学内容,高等职业教育既要关注经济社会发展对高等职业人才的需要,又要关注当代科学技术的进步。”由此看来,职业大学要以能力为中心,要强调实践动手能力的培养,但也不能放松理论课的学习,降低理论水平的要求。同样要强调综合性,整体性素质教育,关注科学技术的进步,及时更新教学内容,介绍现代科学技术的新发展和新知识,力求理论课程教学内容现代化,面向21世纪。要使学生学会学习,具有自我发展和创新能力。我认为要做到这一点,就应该改革传统的教学法,倡导杨振宁教授提出的渗透性教学法。二、渗透性教学法的意义

简介：随着中俄贸易的发展，两国之间的经贸联系日益加深，经贸俄语作为专门培养对俄经贸人员一门专业的实践课程，越来越受到重视。许多教师在经贸俄语的教学过程中忽视了对商务文化的渗透，给学生在日后从事经贸活动中带来了一些不良的影响，为了更好地配合中俄经贸联系的新形势，为国家社会输送更多的合格人才，对经贸俄语中的商务文化渗透进行了一系列的研究。

简介：数学思想、数学观念的形成,需要教师在教学中有意识地、潜移默化地渗透.本文就复数教学中如何将数学中的"化归思想"、"数形结合思想"、"整体思想"等重要的数学思想教给学生作了一些粗浅的探讨,并给出了典型例题.

简介：通过对商丘设施蔬菜栽培类型、规格、所用肥料、农药、种子等成本进行调查分析，总结出目前设施栽培的效益，并对影响经济效益的主要因素，栽培茬口、种类、病虫发生规律与防治状况进行详细分析，提出设施栽培蔬菜前景广阔，但要根据市场安排茬口，实行企业化运作，并积极引进新品种、新技术、新成果才能不断提高设施栽培的效益。

简介：房地产业新区开发项目中的公益性基础设施建设，仅由作为受益者之一的开发商承担全面投资，往往难于实现多方受益的效果。为利民安居长远着想，亟需依靠相关的公权力量，主导实施区域性统筹规划，协调多元利益关系，力求有效实现基础设施建设的目标。