简介：《瓶中之水》是林白进入女性个人化写作阶段的代表作品之一,小说主要以二帕与意萍从相遇、相知到破裂的情感过程为主线情节,展现了男权意识为主流的意识形态下,女性自我意识的觉醒。通过小说副线情节展示了两位女性的异性情缘,渲染了女性在男权意识为主流的社会群体中的现实困境及其内心欲望。本文将从身体与性别的角度切入,分析二帕身体物化的过程,并在此基础上探讨同性情结在男权社会中的困境。

简介：受哲学中主客体关系思维模式的影响,教育理论对'我'与'身体'、'灵'与'肉'的认识基本上处于二元对立状态,'我'、'灵'优位于'身体'、'肉',多种思维方式体现在教育理念、管理方式、教育实践活动中,致使教育中的'个体精神'、'无根'、'漂浮'.

简介：中华饮食文化博大精深,源远流长。维吾尔族在漫长的历史进程中形成了具有本民族特色的饮食文化。本文主要介绍和分析了维吾尔族在饮食及饮食活动中的男女性别角色差异以及不同的分工及由此体现出的维吾尔族性别观。

简介：终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导使教育。它是依据人体发展变化的规律．针对人体不同时期的身心特点及所处的外界环境灵活的选择锻炼内容所进行的持之以恒的身体活动。中学时期是人体发育的黄金时期．是各种思想观念、兴趣、爱好及个性形成的关键阶段，是终身体育中非常重要的一环，

简介：人类社会中存在各种各样的刻板印象。性别刻板印象是其中的一种。这种性别刻板印象不可避免地出现在各种大众传播媒介之中，大众传播便成为人们间接形成刻板印象的重要途径。基于大众传播对未成年人社会化的影响增大，其中的性别刻板印象对未成年人的性别角色社会化带来了消极影响。应该从大众传播媒介和未成年人两方面入手，尽量降低这种消极影响。

简介：高职体育要以终身体育为指导思想,在体育教学中要以终身健身为主要内容,不仅要增强学生在校期间的体质,而且要注重培养学生锻炼身体的习惯和能力,树立终身体育的健身意识.

简介：在篮球运动中,犯规是困扰教练员、运动员的一个难题,而犯规主要是由不合理的身体接触造成的.身体接触在新旧规则中的变化说明,合理的身体接触在于位置、时间、距离、动作的使用时机.

简介：蒙古族服饰中的社会性别意识表现明显，在服饰制作、款式、色彩、装饰等方面都有所表现，服饰中性别意识的形成受传统观念、生产方式、生活方式及宗教等因素的影响。

简介：男女性别角色相对存在,互为参照,是人类性别角色统一体中既有联系、又有区别,不可缺一的两个侧面;因此,了解导致性别角色分化的教育因素,分析性别角色获得的理论,鼓励男女两性分别学习和获取对方的长处,摆脱以往性别刻板印象的束缚,是促进男女两性各自潜能的充分发挥和心理健康发展的有效路径。

简介：语言是社会生活的反映。语言中的性别歧视现象是语言的一个重要特征,有其自身的社会政治、经济等诸多方面的原因,同时性别歧视在语言中有着各种各样的表现。伴随着社会的发展,女性将更多的争取自己在社会各方面的权利,摒弃语言中的性别歧视现象是其中的一个重要方面,也是语言在今后发展过程中的一个重要特点。

简介：性别歧视是英语语言中一种客观存在的语言现象，反映了社会传统和文化，因此它成了跨文化交际中值得人们关注的一种现象。分析英语传统文化，词汇，语言使用上存在的不平等性，句法归纳等英语语言中的性别歧视，并提出应如何避免使用性别歧视语，以便人们进行得体的交际。

简介：从社会性别的视角对高职教育过程中的性别公平问题进行研究,目的是发现其发展过程中所产生的性别不公平问题。由男权文化、制度构建的个人性别意识的偏差、学科专业认识上的性别分化、就业市场的性别歧视与专业性别隔离相互映射最终强化了男女两性对自身传统性别角色的认知。分析和建议更多地期望对男女两性在高职教育过程中的和谐发展起到指导意义。

简介：基于主流理论界对肥皂剧的蔑视态度和肥皂剧女性观众对肥皂剧的喜爱之情,文章重点论述了女性主义在肥皂剧研究上对性别概念的解构和重建.

简介：随着人类迈人信息社会，大众传媒对人类的影响也越来越大。大众传媒中的“性别成见”影响了青年女性人格、价值观念和职业角色社会化，阻碍了青年女性成长、成才，不利于整个社会的发展。因此我们应采取积极措施，改变大众传媒中存在的“性别成见”，减少直至消除这种性别成见对女性社会化的消极影响。

简介：军训是高等院校按《兵役法》要求让大学新生接受军事训练，对他们进行国防教育，其实质是学校联合军队对学生实施的身体规训。本文分析了军训对身体的规训，揭示了军训如何强迫学生接受权力制造的知识从而获得有用而顺从的身体。本文分为准备规训的身体、接受规训的身体、接受检查的身体和规训后的身体，提出军训获得了遵守规训、自我规训和能够生产新的规训知识的身体。

简介：从女性主义批评角度认为，弗吉尼亚·伍尔夫在其小说中运用了大量的自由间接话语这一叙事技巧，很好地体现了其文本的性别政治主张。一方面，这一叙事策略得以解构男权社会宏大叙事主题，重申女性主体意识；另一方面，这一技巧使读者能够参与文本解读并得出自己对人物的结论。

简介：在我国,英语教师男女比例极不平衡,男女教师的性别差异应当受到关注。作者以所在院校5位男教师和5位女教师为研究对象,以教师的提问行为作为研究重点,结合学者们对教师话语的研究,分析两类英语教师提问行为存在的差异,探究有效的方法以期提高他们的提问技巧和课堂互动。

简介：美国科学促进会（AAAS）的雪莉米．马尔科姆．在美国大学妇女协会（AAUW）会议上的技术主题演讲中表示：女孩在科学、数学、技术的继承对谁22作和从事什么工作．努力为女童平等接受教育的机会还远远没有完成……。与其他一些国家不同．美国女学生在法律上有权利获得数学和科学课程学习。

简介：性别角色是指在社会进程中,个体经由模仿学习逐步形成的与本身性别相应的行为规范,性别角色研究以弗洛伊德的精神分析理论、科尔伯格的认知发展理论和班杜拉的社会学习理论为基础,近年来国外对性别角色研究取得了一定成果。近十年来我国大学生的性别角色类型比例上主要显示了未分化与双性化比例增多,研究界一般认为双性化是当代大学生最为理想的人格模式。

简介：本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，通过对2015年江苏省苏北地区高职生身体素质测试，结合2010年中国学生体质调研资料数据进行比较研究。结果发现：他们的身体素质总体水平比2010年全国大学生低，特别是800m、1000m等耐力素质随着年级的增长有下降趋势；而50m和立定跳远等爆发力随着年级的增长略有进步，但女生没什么改变。分析了影响他们身体素质下降的原因，并提出了解决问题的对策和思路。