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  • 简介:摘要:探讨大型公立医院医用耗材的智能管理方法,为医用耗材管理的发展提供借鉴。方法:通过对医用耗材的分类、采购、入库、出库等环节进行流程再造,并将其嵌入到医院管理信息系统,实现医用耗材从采购到使用的全流程智能管理。结果:建立了医用耗材智慧管理体系,实现了医用耗材全生命周期智能管理,提高了医院运营效率医疗质量,降低了医院运营成本。结论:将信息技术应用于医院耗材智能管理是一种趋势,可以实现对医用耗材从采购到使用全过程的监控管理。在智能背景下,医用耗材的采购、入库、出库等环节都可以通过系统自动处理,从而减少人力成本、时间成本经济成本。

  • 标签: 医用耗材,智能化管理,信息化技术
  • 简介:【摘要】目的:研究急救护理中情景模拟演练的效果。方法:选择某一医院某一年度急诊医学实习57名,第二年度学年临床实习63名。前者是以传统的方式进行的,后者是以情境模拟的形式进行的。结果:观察组的理论、操作技能、出科成绩都明显高于对照组(P

  • 标签: 情景模拟演练教学 临床教学 应用
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  • 简介:【摘要】:目的:探析情景模拟演练应用于护理人员急救培训中的价值。方法:于本科室在职护理人员中抽选23例作为本研究中的观察对象,样本抽选时间为2020年1月至2021年5月开展情景模拟演练,比较情景模拟演练实施前后护理人员的考核结果。结果:情景模拟演练实施后护理人员的除颤仪评分、急救仪器设备管理评分、抢救车管理评分、常用急救物品仪器使用以及相关知识评分、专科抢救流程评分均明显高于实施前,

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  • 简介:【摘要】目的 分析精神分裂症患者攻击行为的危险因素及有效护理措施。方法 选取本院55例有攻击行为精神分裂症患者作为本次研究观察组,时间2020年04月-2021年04月,令选取同期55例无攻击行为患者作为对照组,分析危险因素,制定有效护理措施。结果 对照组的猜疑评分、敌对性评分、兴奋评分幻觉评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);对照组的既往有攻击史、不合作、医务人员强制手段、易激惹治疗依从性差占比相比,观察组均明显偏高(P<0.05)。结论 攻击行为精神分裂症患者的危险因素主要有既往有攻击史、不合作、医务人员强制手段、易激惹治疗依从性差等,制订实施有效护理措施具有积极意义。

  • 标签: 精神分裂症 攻击行为 护理措施
  • 简介:摘要:癫痫是临床常见的慢性神经系统疾病,其发生机制抗癫痫药物作用原理是医学教学科研工作的重点难点。“电生理技术在癫痫诊断治疗中的虚拟仿真验”采用“以问题为先导、虚实结合为手段、基础医学知识临床科研教学的结合为目标”的设计方案,通过科学整合癫痫动物模型建立、脑电图记录膜片钳记录三项实验,加强医学生对神经细胞电生理特性的理解,掌握膜离子通道功能改变疾病关系,揭示癫痫发病机制及抗癫痫药物作用原理等。有助于培养能够适应人工智能新技术革命运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题的高层次创新人才。

  • 标签: 虚拟仿真实验 癫痫 电生理技术
  • 简介:【摘要】目的 分析影响精神分裂症患者攻击行为的危险因素及针对性护理方法。 方法 选取2020年2月至2021年2月期间本院收治的精神分裂症患者80例,使用对照分析法将其分为两组,各40例。观察组患者有攻击行为,实验组没有攻击行为,对比分析两组BPRS总分及各因子分、临床特征单因素。结果 观察组BPRS总分、敌意猜疑因子分、幻觉分、行为紊乱分以及临床特征单因素等评分均高于实验组(P<0.05)。结论 影响精神分裂症患者攻击行为的危险因素有很多,要根据患者实际情况对症治疗,并采用针对性护理干预措施,这样能够最大限度的减少患者的攻击行为。

  • 标签: 精神分裂症 攻击行为 危险因素 针对性护理 
  • 简介:【摘要】目的 分析利培酮联合丙戊酸钠治疗精神分裂症攻击行为的效果。方法  从2021年3月-2022年3月在本院接受治疗的精神分裂症患者中随机抽取62例进行研究,以双盲法均分为A组(31例、利培酮)B组(31例、利培酮+丙戊酸钠),对比两组治疗效果。结果 治疗后1周、5周、12周B组BPRS评分、MOAS评分低于A组,组间对比有统计学意义(P<0.05);B组不良反应发生率低于A组,组间对比有统计学意义(P<0.05)。结论   精神分裂症患者在治疗中联合使用利培酮丙戊酸钠,能显著改善患者的攻击行为临床症状,安全性较高,值得推广。

  • 标签: 利培酮 丙戊酸钠 精神分裂症 攻击行为 BPRS评分 MOAS评分 不良反应发生率
  • 简介:摘要:目的:观察自动发药系统在医院门诊药房的应用价值。方法:对2017年引入自动发药系统后的效果进行评估,并分析其运行期间存在的不足优化措施。结果:引入系统之前相比,患者满意度显著提高,处方平均调配时间患者取药平均等候时间明显缩短,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:自动发药系统在医院门诊药房中的运用,提升了药房的工作效率,促进了医院整体服务质量的提高。

  • 标签: 医院门诊药房 自动化发药系统 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探究在医院麻醉药品的管理工作中,智能管理模式的应用效果。方法:纳入我院两个科室,于2021年6月-2022年6月期间展开研究,对其麻醉药物管理情况进行统计及分析对比。将A科室作为此次研究的对照组,以人工管理模式展开麻醉药品管理工作,将B科室作为此次研究的观察组,以智能管理模式展开麻醉药品管理工作。统计两组科室的麻醉药品管理情况,而后统计并对比两组科室在研究开展期间的麻醉药品处方修改情况、登记漏记情况。结果:对照组科室、观察组科室麻醉药品支数分别为600支、580支,实际人次均为400人,记录人次分别为380、400,处方数均为400,处方修改数分别为25次、0次。对照组科室的麻醉药品处方修改率、登记漏记率分别为5.00%、6.25%,观察组科室分别为0.00%、0.00%,对照组高于观察组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:在临床麻醉药品的管理工作中,以智能管理模式展开相关工作,可以降低处方修改以及登记漏记的发生率,从而有利于麻醉药品的临床管理工作,提高管理效果,进一步保障麻醉药品的临床使用安全性。

  • 标签: 麻醉药品 药品管理 智能化管理
  • 简介:摘要:目的:探究分析急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用效果。方法:研究以40名急诊科实习护生为观察对象,采用计算机随机抽签方式,将40名观察对象平均分为两组,一组实施常规教学(对照组,n=20),一组实施急救情境模拟演练教学(观察组,n=20),展开为期一年(2019年1月-2020年1月)的培训,培训结束比较两组急诊科护理人员的理论知识操作技能考核成绩。结果:观察组急诊科实习护生考核急诊理论知识得分、急诊操作水平得分及综合测试得分均高于对照组急诊科实习护生,(P<0.05)。结论:急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用效果显著,方案值得借鉴。

  • 标签: 急救情境模拟演练教学法 院前急救护理教学 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 分析喹硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗精神分裂症攻击行为的应用效果。方法 本次研究对象为本院68例精神分裂症攻击行为患者,时间2021年01月-2022年01月,随机将其均分为对照组34例,行喹硫平治疗,观察组34例,联合丙戊酸镁缓释片治疗,比较两组临床疗效。结果 观察组的治疗有效率、一般精神病理症状、阴性症状阳性症状评分均明显优于对照组(P<0.05)。 结论 给予精神分裂症攻击行为患者喹硫平联合丙戊酸镁缓释片治疗效果显著,具有推广价值。

  • 标签: 喹硫平 丙戊酸镁缓释片 精神分裂症 攻击行为 症状 疗效
  • 简介:摘要: 目的  探讨头皮静脉留置针穿刺仿真模拟教学在儿科护理实习临床教学中的效果。方法 将2020年12月1日~2022年08月31日在科室实习的186名护士生作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组观察组,每组各93名,对照组采用传统教学方法,观察组采用头皮静脉留置针穿刺仿真模拟与临床实操相结合教学。结果 比较2组护理实习生出科仿真模拟实操考核成绩,观察组护理实习生成绩明显高于对照组;观察组实习生在操作熟练、动手能力、提高学习效率、问题解决、促进临床思维构建等方面均优于对照组(P<0.05)。结论 头皮静脉留置针穿刺仿真模拟教学模式能够提高护理实习生临床实操能力效果,提高了护理实习生对临床教学的满意度。

  • 标签: 静脉穿刺 头皮静脉留置针穿刺仿真模拟教学 护理实习生
  • 简介:【摘要】随着网络技术的飞速发展信息资源的不断渗透,推动 精神防治院档案管理向网络管理的发展已成为必然趋势。适应当前 精神防治院档案管理发展要求的管理内容建议突然变得尤为重要。

  • 标签: 精神防治院 管理 档案 网络化
  • 简介:摘要:目的:基于云课堂SPOC运用仿真信息教学平台建设,通过多模态网络学习方式对医学检验细胞形态学教学推陈出新,探讨形态学人才培养新模式。方法:建设全国医学检验细胞形态学云课堂SPOC运用仿真信息教学平台,组织受过形态学专业培训的检验人员担任教学师资,定期分享病例疑难病例解答,并结合公众号、小程序视频号等互联网多模态形式开展细胞形态学教学,创建电子形态学图文资源库、病例库虚拟仿真教学实验室,对其教学效果做出评估。结果:建设企业微信有28个群,每群近2000人,微信群39个,每群可容纳500人,安排病例讨论1266场;公众号原创文章1063篇,关注量达55000人,单篇文章最高阅读量可达20000次;通过形态考核、形态学比赛问卷调查的形式,反馈学员的学习掌握情况对新型教学形式的效果;参加云课堂SPOC运用仿真信息教学平台学习组形态学考核成绩明显高于非学习组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于云课堂SPOC运用仿真信息教学模式,适合运用于形态学人才培养,优势明显,具有广阔前景,值得大力推广普及。

  • 标签: 医学检验 云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台 形态学
  • 简介:【摘要】目的:探究甲流暴发期间发热门诊患者处置及分流方法。方法:本次实验时间为2023年2月至2023年4月之间,并将区卫生院收治的432例甲流患者进行临床处置分流,同时统计临床资料信息总结经验。结果:在研究时间段内收治发热患者合计754例,其中确诊甲流患者432例,居家隔离治疗221例(51.16%),收入院治疗167例(38.65%),其他科室收治分流44例(10.19%);在门诊处置分流中并未出现危重症及重症病例。结论:甲流爆发期间发热门诊对患者处置分流后,医疗资源得到合理分配,同时也保证患者及时救治效率。

  • 标签: 甲流暴发 发热门诊 处置 分流方法
  • 简介:摘要:医院作为提供医疗服务的特殊公共场所,其消防安全问题至关重要。本研究旨在深入探讨医院消防安全问题及其有效的处置措施,以提高医院消防安全管理水平,确保医患人员的生命财产安全。希望通过合理约束管理,有效提升医院消防安全管理的效率效果,降低火灾风险。

  • 标签: 医院 消防安全 处置措施