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简介：摘要从医院的多角度，探讨医院管理进步创新的加强，总结出最好的竞争战略方针，是每个医院管理层所面对的新问题。医院管理理念只有适应医疗市场的变换与发展，全方位多角度的把握医院内部因素与外部因素的变化，将潜在的中心转化成现实问题的竞争，医院才能持续的壮大，才能持久的发展，最后在激烈的市场竞争中取得主动。探究我院在管理制度、理念、机制、结构等各个方面的创新，推动强化医院发展定义、中长期规划、数字信息化建设、讲质量的发展等多方面的构建与实施。

简介：摘要本文主要应用SWOT模型探讨清热消炎宁胶囊在目前的市场环境下所面临的机会和威胁，并对自身的优劣势进行深度剖析，期望能对正在谋求发展变化的同类产品提供参考。

简介：摘要器官移植是一项重要的医疗技术，它使很多面临器官衰竭或者坏死的病患得以重获新生，挽救了他们的生命。然而随着器官移植商业化的发展，给整个社会带来了巨大的风险，尤其是器官买卖和器官黑市的出现，使我国器官移植陷入了伦理漩涡之中。本文将从我国器官移植商业化的伦理困境出发，剖析其背后的原因，并从伦理角度对器官移植商业化现象提出规范性建议和对策，力图造福社会，促进器官移植良性发展。

简介：摘要随着生活水平的提高，人们对各种服务要求越来越高，医患矛盾加剧，通过社会的监督和医院采取措施不断的改进、完善服务，提升医院的服务水平。

简介：摘要人性化护理是医学模式转变所带来的一种全新服务理念。随着我国加入WT0和多元化发展医疗服务事业，医疗服务体制正面临一次革命性变革。护理工作者需要重新认识人的价值，理解生命的意义，充分冶炼人文关怀的内涵。

简介：摘要随着时代的发展和人们医疗观念发生的深刻改变，我国居民的医疗需求增长较快，这就需要医院也随之提高社会服务能力，增加有效的医疗供给，才能与居民日益增长的消费需求相适应。公立医院是我国卫生事业的主要组成部分，通过培育、完善和提升公立医院的核心竞争力，有助于公立医院在新医改的要求下，在激烈的市场竞争中，在人民群众的热切企盼下获得变革和发展，符合党、国家和人民的根本利益。本文试从技术、资源、文化和管理等四个方面对公立医院核心竞争力的构建和提升做出探索。

简介：摘要目前高职医学教育发展受各种相关瓶颈要素制约。通过对其核心竞争发展力研究，明确深化高职医学教育教学体制、机制改革，明确领悟政策方向,确定“五创”导航；加大投资力度，确保发展持续；优化专业结构,吻合社会需求；创新培养规格,强化能力提升；提高人才待遇，稳定基层卫生的重要性。

简介：摘要随着医疗行业的发展，医疗市场上的竞争越发的激烈，因此医院的核心竞争力将成为未来医疗市场发展的重点，提升医院核心竞争力的关键就在于高质量的人力资源配置。医院的战略性人力资源不同于一般性的人力资源，具有高价值和不可替代性，在医院的发展中占有非常重要的地位，医院要加强人力资源的管理，提升人力资源的管理水平，并且在制定医院核心竞争力的时候也统筹人力资源发展，让两者互相促进，从而让医院在激烈的市场中稳定发展。本文阐述了医院人力资源管理的概念，分析了人力资源和医院核心竞争力之间的关系，提出加强医院竞争力和人力资源管理的方法，为医院的发展提供一定的参考。

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简介：摘要医院要发展，人才是关键。面对日趋激烈的医疗市场竞争，谁拥有了高素质的人才队伍，谁就能在未来发展中赢得主动权，才能在竞争中立于不败之地。近年来，我院不断适应新形势发展需要，在人才和专科建设上，解放思想，转变观念，与时俱进，坚持“以人为本、科技兴院、人才强院”的战略，加大科技人才队伍和专科建设力度。努力营造爱才、惜才、留才的良好环境，逐步形成了人才培养和使用的良好运行机制，为我院的专科建设可持续发展提供了有力保障。

简介：摘要目的探讨护生床边综合能力考核对提高骨科护生工作能力中的应用效果。方法将2014年4月-2015年4月带教的护生45名为对照组，2015年5月-2016年5月带教的护生41名为实验组，对照组按传统临床带教路径教学，实验组采取在传统临床带教路径加入床边综合能力考核，比较两组教学前后护生骨科工作能力的变化。结果实验组临床综合素质和技能成绩高于对照组(P＜0.05)。结论护生床边综合能力考核能提高骨科护生工作能力，是值得推广的教学方法。

简介：摘要ICH-Q10中技术转移包括新产品从研发阶段转移至生产以及已上市产品在生产与检测地点内部或之间转移。本文浅谈制剂新药从研发阶段转移至商业化生产需注意的问题，属于技术转移的一部分。以下从产品性质、处方工艺、设施设备、物料等方面探讨制剂药品从研发阶段转移至商业化生产需注意的问题。

简介：摘要目的适应社会发展需要，提高医学生应具备的能力，培养合格的临床医生。方法在临床教学中多层次改进思维和方法，提高学生和各级医师的自学能力,创新和批判思维的能力、分析和解决问题的能力。结果提出临床教学中改进的方法和思维，应用于临床医学生和各级医师的培养中，培养高素质医学人才。结论能力的培养是临床医学教学的重点。

简介：摘要为促进临床实习护生能力培养,提高带教老师教学效果,培养实习护生的综合素质,从带教老师和学生两个角度进行探讨,总结相关体会。

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简介：摘要论述了中国护士核心能力的内涵，护士应具有丰富的理论基础知、熟练的临床技能、艺术性的服务具有宗合性的全能力，并开展培养护士核心能力应用到临床护理工作中，促进医疗事业的迅速发展。

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简介：摘要目的探讨核心能力教学模式在老年专科护士高级护理实践能力培养中应用的效果。方法选取50例老年专科护士作为研究对象，利用核心能力教学模式来提高护士的高级护理实践能力，观察培养的效果。结果培训之后，护士各方面的护理能力评分都显著提高，和护理之前相比存在显著的差异P<0.05，有统计学意义。另外，所有护士对此次培训活动都比较满意，提高了自己的护理实践能力。结论将核心能力教学模式应用在对护士实践能力的培养工作当中，大幅度提高护士的护理实践能力，值得将这种培养模式进行推广和应用。

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