简介:摘要:目的 对临床药师参与的药学模式的监护模式的制定和应用优势展开探讨。方法 以某医院的药学监护模式展开探讨,为进一步明确教研究目标,选择了两个时间段开展研究工作,即2020年2月至9月、2020年10月至2021年2月,将前一时间段设为实施前,对其采用常规药学管理模式,而对于剩余的时间段使用了临床药师参与药学监护的模式,将其设为实施后。使用量化评价的方法,分别对两种不同的药学监护模式下的质量相关指标和临床药师考核指标进行对比。其中,质量评价指标包含了药历书写、不良反应监测、用药教育等方面的内容,而临床药师考核指标则包含了案例考核、药学知识以及临床问题的分析和处理能力等相关内容。结果 临床药师参与药学监护的管理模式,得到的药历书写、用药教育以及不良反应监测等质量评价指标明显高于使用常规药学管理模式得到了质量评价指标,差异具有统计学意义(p<0.05)。同时,实施后的临床知识、案例考核以及临床问题处理能力等各项临床药师考核指标也高于实施前,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论 临床药师参与下的药学监护模式的使用,对于提高临床药学管理质量发挥着非常关键的作用。
简介:【摘要】目的:观察新生儿病房优质护理服务应用家庭参与式护理方案的效果。方法: 2016年 1月 -2018年 3月本院接诊的新生儿 108例,将之采用数字抽签法分成试验和对照两组,每组 54例。对两组都施以常规护理,试验组加用家庭参与式护理方案。分析两组新生儿的家属对护理知识与技能的掌握程度,比较再入院率等指标。结果:试验组新生儿的家属对护理知识以及护理技能的掌握度评分明显比对照组高,组间差异显著( P< 0.05)。试验组新生儿离院后 1个月内的再入院率为 1.85%,明显比对照组的 14.81%低,组间差异显著( P< 0.05)。结论:积极开展家庭参与式护理工作,有助于促进新生儿的健康成长,减少再入院风险。
简介:摘 要:护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所,保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。
简介:摘要 目的 分析新生儿病房家庭参与式护理的应用效果。方法 选取我院 2018年 1月至 2019年 12月间新生儿病房的 90例新生儿作为观察对象,并随机将其分成两组,其中一组接受传统护理模式,并设为传统组,另一组接受家庭参与式护理,并设为家庭参与组,两组各有 45例新生儿,并对比两组的新生儿家长对新生儿护理技能和护理知识的掌握情况以及在出院一个月后家长对护理的满意度。结果 家庭参与组的新生儿家长对新生儿护理知识的掌握情况以及对新生儿护理技能的掌握情况明显优于传统组,差异显著( p<0.05);家庭参与组新生儿家长对护理的满意度明显高于传统组,差异显著( p<0.05)。结论 家庭参与式护理可有效提高新生儿家长对新生儿护理知识以及技能的掌握,同时还可提高护理满意度,具有较高临床应用价值,值得推广。
简介:【摘要】 目的 探究 胃癌术后病患参与饮食管理对其营养状况的影响。 方法 选择于我院行手术治疗的胃癌病患( 78 例)作为研究对象,根据术后饮食管理方式的不同将其分为参照组( 39 例,行常规饮食管理)、观察组( 39 例,行病患参与饮食管理),对两组患者饮食管理前、管理后 1 个月、 3 个月的主观整体营养评估量表( PG-SGA )评分进行比较。 结果 管理前,两组的 PG-SGA 评分无明显差异( P >0.05 );管理后 1 个月及 3 个月,观察组的 PG-SGA 评分均低于参照组,且差异显著( P <0.05 )。 结论 胃癌术后病患参与饮食管理可有效改善其营养状况,临床使用价值高。