简介:摘要: 加强沟通交流,互学互鉴,提升认识,切实提高自身的中药理论水平,强化业务能力,将理论与实践相结合,做到真正的学以致用。
简介:【摘要】目的:探究家庭医生的健康教育对社区高血压患者的血压影响。方法:选取2023年1月-2023年12月我社区医院收治的社区高血压患者98例作为本次研究对象,按奇偶分组法分为对照组(49例),观察组(49例),对照组给予常规教育干预,观察组给予家庭医生干预,对比两组血压控制效果。结果:干预前,两组患者血压值对比(P>0.05)无统计学意义;干预后,观察组患者血压低于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义。结论:针对社区高血压患者,采用常规教育干预效果不理想,而家庭医生干预是临床优质路径,可降低舒张压和收缩压水平并且保持稳定,有利于患者血压控制。
简介:摘要:目的:探究新生儿家庭病房中家庭参与式护理对家属育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑情绪的相关影响。方法:将2018年10月至2020年10月入住我院新生儿科的新生儿分为观察组和对照组各80例,对照组在新生儿无陪病房按常规进行入院宣教、住院护理和出院指导;观察组转入新生儿家庭病房实施以家庭为中心的护理方案,即责任护士对患儿家长进行相关护理知识及技能指导,并在责任护士指导和示范下,学习并承担患儿主要的日常护理。比较两组家长育儿胜任感、母乳喂养率、母亲焦虑评分(SAS)。结果:观察组育儿胜任感显著优于对照组(P<0.05);母乳喂养率观察组略高于对照组(P<0.05);2组患儿母亲刚入院时的SAS评分差异均无统计学意义(P>0.05),出院时观察组较对照组SAS评分下降更显著(P