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  • 简介:摘要流行病学学科的发展速度较快,是预防医学领域重要的学科之一,为现代医学的进步奠定了坚实基础。在现代流行病学中,流行病学属于应用学科,应用于疾病预防方面发挥着关键性作用。国内大部分医学院校都会设置流行病学课程,是临床医学专业学生的必修课。基于此,文章将临床医学生作为主要研究对象,阐述提高其对于流行病学课程学习兴趣的路径,希望有所帮助。

  • 标签: 临床医学生 流行病学课程 学习兴趣 提升路径
  • 简介:撰写医学科技论文是临床医生经常碰到的难题,本文旨在从编辑的角度,指导临床医生如何撰写科技论文及投稿,为临床科研课题的发表提供帮助。临床医生应根据自己的工作阅历、研究领域及专业特长,量体裁衣,循序渐进,在日常工作中注意搜集病例,并了解一些常见论文体例的书写形式,将自己的研究素材撰写成文。在论文投稿时掌握一些必要的策略,如有的放矢投稿,注重投稿的后续工作等,可以提高稿件发表成功的机率。

  • 标签: 医学论文 撰写 投稿
  • 简介:本文以现行的两套较为成熟且广泛使用的北大版和外研社版医学汉语教材作为研究对象,主要分析和对比研究了两套教材中的交际性、实用性、科学性和系统性原则、趣味性等原则,以期提高医学汉语教材的编写质量。

  • 标签: 临床 医学汉语 教材 编写原则 比较研究
  • 简介:摘要以学生职业能力培养为主线,以实现课程和就业岗位零距离对接为目的,对《轨道交通概论课程的教学内容进行设计,为市政工程技术专业的教学改革提供一个可以借鉴和参考的方案。

  • 标签: 项目导向 《建设工程经济》 教学设计
  • 简介:针对《电子商务概论课程内容多、课时有限、教学模式较为单一等问题,结合授课的切身体验,提出了一些新颖的教学方法,增加课程的趣味性、实用性,如对多媒体设备的充分利用,以及设置各种评估激励机制,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。教学实践证明,多种教学方法相结合,在提高学生实际动手能力、口头表达能力等方面都产生了积极作用。

  • 标签: 《电子商务概论》 教学方法 互动 案例
  • 简介:摘要本文基于中职《电子商务概论课程的特点及中职学生的素质现状深入了解,结合自己的教学经实践,提出了一些《电子商务概论课程的可操作性较强的教学方法,并应用于实际,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 电子商务 教学方法 案例教学法 启发式教学方法 项目教学法
  • 简介:摘要目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法对我院医疗机构进行研究,在充分结合临床实践经验的基础上,探究医学影像技术和影像诊断之间的联系,分析医院影像诊断技术的应用。结果医学影像诊断和医学影像技术是辩证统一的,二者之间相互影响、相互渗透。结论医学影像技术与医学影像诊断互为一个整体,前者离不开后者的支持,而后者在临床中的应用效果则依赖于后者。医学影像诊断技术在临床应用过程中与医学影像诊断相互促进、相互制约。

  • 标签: 医学影像技术 医学影像诊断 临床应用
  • 简介:慕课作为一种新兴的教育模式,越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展,主张“先学后教,顺情而导”,作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采用课堂教学为主、慕课为辅的教学模式,提高学生的个人素质和自控能力。

  • 标签: 慕课 医学基础课 应用优势 注意问题
  • 简介:摘要:从国内外渠道体系设计理论出发,笔者主要是阐述在当前电力公司中,关于电力缴费渠道的发展趋势以及现状,严肃的表明电力公司对于管理业务进行渠道管理,成为一个必然的趋势。

  • 标签: 电力缴费理论 缴费方式 主要情况详细概论
  • 简介:随着互联网等信息技术的不断普及,世界经济概论本科课程传统教学中多媒体教学内容教条化、单一化,学生学习主体地位不突出,片面依赖网络视频教学,理论联系实践不够等问题日益凸显。通过对这些问题的总结与分析,提出了信息化环境下世界经济概论本科课程教学改革途径:优化传统多媒体教学资源,开展"学生主体、教师引导"式的案例讨论教学,探索翻转课堂等混合式教学模式,积极开展多元化课外实践活动等。

  • 标签: 信息化 世界经济概论 教学改革
  • 简介:随着国内外一些诸如"coursera"、"学堂在线"等网站提供丰富的慕课课程,国内高校逐渐建设具有区域院校特色、名师品牌和受到学生好评的慕课课程。应用型本科双语慕课建设的开展也必须结合学生学情基础、专业课程教学内容和讲授语言水平等情况,适应慕课时代的需求。基于此,本研究借助超星公司慕课课程设计模式和coursera管理类课程设计案例,通过运用于本校双语课程《酒店管理概论》来设计该课程慕课课程的五大方面,初步实现应用型本科酒店管理专业少部分双语课程慕课化构想。

  • 标签: 双语课程 慕课课程设计 应用型本科 酒店管理
  • 简介:创新是当代社会发展的主题,也是当前教育改革的主旋律。《毛泽东思想概论、邓小平理论概论》课教师应具有与时俱进的时代精神,在实施素质教育中应着力于教学方法创新的实践和探索。有效的教学方法是充分利用课堂的基本观点教学法和大力展示学生才能的社会实践教学法的紧密结合

  • 标签: 创新 基本观点教学法 社会实践教学法
  • 简介:《毛泽东思想概论》是高校必修的政治理论课,在教学中普遍存在的问题是学生对教材内容知一些、看得懂、不经意,但对课程体系吃不透,因而兴趣不高,教学难容。俗话说:教无定法,学有明目,要有效,俩相容。如何在有限的课堂教学中,取得最佳的教学效果?该提纲在笔者多年的教学中形成,供教材教法探讨。

  • 标签: 教材教法 毛泽东思想 讲课提纲
  • 作者: 郑志勋
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-08-18
  • 出处:《价值工程》 2014年第8期
  • 机构:OverviewofToothPunchingMoldToothShapeofAlloySawBlade郑志勋ZHENGZhi-xun曰次晓楠CIXiao-nan(博深工具股份有限公司,石家庄050035)(BosunToolsCo.,Ltd.,Shijiazhuang050035,China)
  • 简介:当今社会,企业需要的是技能型人才,随着我国职业教育体系的不断完善和发展,职业教育工作的重点也从强调“量的扩张”逐步转向“质的提高”。基于工作过程的教学模式,是以培养学生知识、能力、素质协调发展为目标,十分符合企业对人才培养的要求。该文以《电子商务概论课程中“网上开店”实践教学为例,探讨了工作过程导向的实践教学设计方案及其实施过程。

  • 标签: 电子商务 实践教学 工作过程 网上开店
  • 简介:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是教育部于2006年正式颁布新“两课”课程体系中的重要课程之一,要提高教学质量,确保教学效果,必须认真研究该课程教学过程的规律,科学设计教学环节,本文就此问题结合长期教学工作实践做了一些探索性研究。针对本课程规律和特点设计为课前准备、课堂教学、课后巩固和学习评价四个阶段共12个教学环节,并对每一个环节的具体要求及各环节之间的逻辑关系作出详细说明。

  • 标签: 课程 教学环节设计 教学规律