简介:摘要:在全国思政工作会议中明确指出要发挥思政课程的育人作用和价值,提升思政课程教学的亲和力,激发学生的责任心和使命感。让学生主动关心、关注社会,关注民生,运用自己所学的知识造福于社会,最终实现思政课程教学的终极目标。学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向,其可以激发学生的内驱力。将该理论应用到高职思政课程教学中,可以全面提升课程思政的亲和力和影响力,有效解决传统教学中的问题,更好地影响学生的思想观念、行为取向,提高人才培养质量。本文主要浅谈学习动机视角下高职思政课亲和力提升路径,为思政课程教学提供思想指引。
简介:摘要:在工业生产和日常生活领域,电动机作为一种关键的动力设备,其工作性能的好坏直接关系到整个设备的运作效率。电动机的物理特性,例如扭矩、旋转速度以及承载能力,对于其制动效能起着决定性作用。各类电动机制动方式,如电磁式制动、能量回馈式制动以及反向接通式制动等,在具体应用中都展现出不同的性能特点及局限性,而这些性能的表现很大程度上受到电动机物理特性的影响。本研究旨在剖析那些关键影响电动机制动效能的物理特性因素,并讨论这些特性在多种制动方式中的应用情况。通过对电动机制动技术的深入分析,本研究旨在为提升制动效能以及确保系统运行的安全与稳定提供理论依据和实践指导。
简介:摘要:随着民航业务的发展,保障飞机发动机的安全和可靠性成为至关重要的任务。深度维修技术作为一种高级机械维修方法,对于延长发动机寿命、提高维修效率具有重要意义。本论文将对民航发动机深度维修技术的发展现状进行分析,并展望未来的发展方向。
简介:摘要:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”激发学习兴趣建构主义认为,学生的学习不是一个被动吸收的过程,而是一个以已有知识和经验为基础的主动建构的动态过程,这个过程中学习兴趣起到了催化剂的作用。兴趣是激发学生求知欲的一种力量,学生对自己感兴趣的事物,往往会抱着一种非常好奇和渴望的心态去了解它、研究它和分析它,从而集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。在教学引入环节,可以根据学生的实际情况,创设针对性的情境,利用图片、音频、视频等直观生动、感染力强的优势,化难为易、化碎为整、化繁为简,激发学生的学习兴趣,主动进入学习活动。因此在课堂中教师应该带着教学热情全力激发学生强烈的学习兴趣,使“1+1>2”的教学效力得到完美的展现。
简介:摘要:航空发动机作为航空器的核心部件,是提供推动力和支持力的关键装置。其工作原理基于风扇、风车和燃烧的结合,通过燃油的燃烧释放热能,转化为机械能,从而驱动飞机前进。航空发动机经历了从涡轮喷气发动机到涡轮风扇发动机等多次技术革新,以满足不同飞行需求和提高效率。本文通过多个方面浅析航空发动机的发展历程。