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  • 简介:摘要随着经济的快速发展,我国的各个行业都进行了深层次的改革,取得了更大程度上的进步,其中,教育事业得到国家和政府的高度重视,不断进行教育改革,为国家的发展提供了精神上的支持。在如此迅猛的发展之势下,人们对高中学习的关注程度也大大提高,那么各学科的教学工作也被要求更科学、合理的开展,其中发挥了比较重要作用的是高中理科的管理。本文主要谈谈高中理科的高效学习方法

  • 标签: 高中理科 高效 学习方法
  • 简介:【摘要】随着计算机办公自动化的普及和应用,Microsoft Office成了学生必学的一门工具软件,特别是Microsoft Office软件中的Excel是目前数据处理和分析使用最多的应用软件。本文介绍了Excel软件的功能,着重分析了Excel软件学习过程中学习方法和技巧,对后期学习Excel 有所帮助。

  • 标签: Excel 学习方法 学习技巧
  • 简介:摘要高中英语在高中的学习中起着重要作用,不论是高中的学习还是对以后大学、工作的帮助。相比初中英语,高中英语需要掌握更多的词汇储备和语法语义,因此,好的学习方法对于高中英语的学习就显得比较关键。

  • 标签: 高中英语 学习方法 学生
  • 简介:摘要:应用数学与纯粹数学是大学数学专业的两大重要分支,应用数学更注重于对实际问题的研究,对于现实生活有更重要的意义。而对高中生来说,学习数学与应用数学也具有十分重要的现实意义。而要学好数学与应用数学,取得成绩的明显进步,好的学习方法是绝对不可少的。从这个立场出发,本文先分析学习数学与应用数学的作用,然后阐述了数学与应用数学的几种主要的学习方法

  • 标签: 数学应用数学学习方法
  • 简介:【摘要】 语文作为一门基础学科,肩负着全面提高学生素质、促进学生终身发展的重要使命。因此,良好的语文的习惯养成,将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好,形成自主自觉学习语文的习惯,对学好语文,提高全民素质无疑具有重要的意义。那么,如何培养学生良好语文习惯,就要从学生心理、学生个性、学习语文实质 、学习语文的重要性和当前学生语文不良学习习惯的现状进行分析,从而采取一些行之有效的策略和方法进行对症下药,以达到学生学习语文的良好学习习惯。本文重点从听、说、读、写四个角度进行论证。

  • 标签: 联系生活 以课堂为阵地 严格训练 注重身教 激发兴趣
  • 简介:摘要综合录井的专业英语涉及学科广,如何能够扎实地掌握使其成为一项工作技能对综合录井的施工业务拓展至关重要,而录井服务的日趋国际化更加说明了掌握英语言的重要性。如何学习才能将英语言作为自己的工作语言,有几种关键的方法要掌握,只有这样才能提升英语言的学习效率,学以致用,在行动中学习是本文要探讨的问题。

  • 标签: 综合录井 英语 行动学习
  • 简介:摘要:随着经济社会的飞速发展,工程类人才需求增加。在此背景下,高校纷纷开设土木工程专业。由于土木工程涉及领域广、内容复杂,学习难度较大,进而掌握科学合理的学习方法十分重要。在不同的课程学习中运用不同的学习方法可以有效提升学习效率,获得知识和技能。基于此,本文对土木工程专业学习方法进行探究,希望促进土木工程学生的专业发展。

  • 标签: 土木工程专业 学习方法 课程
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大学生在英语口语学习中所采用的有效方法,并分析这些方法的实际效果。通过问卷调查和访谈,收集了大量数据,并使用定量和定性分析方法进行分析。结果显示,互动性学习、语音模仿和多媒体辅助学习是最受欢迎且效果显著的口语学习方法。研究还发现,学生在口语学习中面临的主要问题包括缺乏语言环境、自信心不足和练习机会有限。基于这些发现,本文提出了一些改进建议,如增加口语互动机会、利用多媒体资源和开展校内外英语角活动。

  • 标签: 数据分析  英语口语  学习方法
  • 简介:摘要快速发展的城市建设和大幅上升的房价,使得人们对房地产企业投入了更多的关注。房地产企业具有地域广阔,项目更新流动频繁的特点,在外人看来,房地产企业员工拥有光鲜亮丽的工作,且工资收入可观,但其实他们也要面对激烈的市场竞争,且他们尚未对企业有足够的认同感和归属感,所以企业思想政治工作就显得至关重要。

  • 标签: 新时代 房产经营人员 思想政治 学习方法
  • 简介:摘要:随着经济的发展,教育行业越来越受到重视,数学教学作为培养学生辩证思维和逻辑思维能力的重要工具之一,在素质教育中有着不可替代的作用。学生的数学素养具体表现为数学思维能力,因此,教师需要把数学思维培养工作作为数学教学的重点任务。如何通过加强数学学习,帮助学生在学习过程中及时有效地提升数学思维能力,让学生在各自相异的数学教学环境中能够用逻辑能力解决问题和适应新事物,关键点在于数学教师要找准思维养成突破口,在培养学生逻辑思维方面发力,鼓励学生在教学过程中主动思考探索,引导学生借助数学思维解决问题,帮助学生养成善于思考的良好习惯。

  • 标签: 数学 思维能力 学习方法
  • 简介:摘要土木工程概论是一门综合性的学科,具有很强的实践性,与人们的日常生活息息相关。随着我国经济的飞跃式发展,我国的土木工程也获得了巨大的发展。我国对于建筑的需要已经不仅仅局限于建筑的实用性,在注重实用性的基础上还强调其美观性及其环保性。通过学习土木工程概论使我收获良多,本文将主要讲述我的学习心得。

  • 标签: 土木工程概论 心得
  • 简介:摘要快速发展的城市建设和大幅上升的房价,使得人们对房地产企业投入了更多的关注。房地产企业具有地域广阔,项目更新流动频繁的特点,在外人看来,房地产企业员工拥有光鲜亮丽的工作,且工资收入可观,但其实他们也要面对激烈的市场竞争,且他们尚未对企业有足够的认同感和归属感,所以企业思想政治工作就显得至关重要。

  • 标签: 新时代 房产经营人员 思想政治 学习方法
  • 简介:摘要:在隧道开挖过程中,通过掌子面推进不断揭露的地质情况进行前方地质预测对提高隧道掘进的安全性具有重要作用。工程实践中,准确的进行掌子面前方地质演化预测需要工程师具有坚实的地质理论基础和丰富的实践经验,具备这两点要求的现场工程师是十分匮乏的。基于机器学习技术,项目提出一种利用掌子面地质参数进行前方地质判断的方法;能综合分析岩性、岩层产状及节理裂隙、断层、围岩变形及失稳和渗水指标,通过ResNet模型、U-Net模型、LSTM循环神经网络模型和Google Earth平台获取岩性、岩层产状及节理裂隙、断层、围岩变形及失稳和渗水信息;学习评分标准判断地质变化情况,综合分析评价前方待掘进地质,为施工提供可靠的预测信息,从而提高隧道施工的安全性。

  • 标签: 隧道,掌子面,地质素描,机器学习,超前地质预报,图像识别
  • 简介:摘要:本文旨在研究人工智能学习方法与算法在集装箱码头领域的应用。本文探讨了人工智能学习方法与算法在集装箱码头领域的潜在应用价值。详细分析了人工智能学习方法在集装箱码头物流管理中的具体应用场景和算法模型。最后,总结了人工智能学习方法与算法在集装箱码头领域的研究与应用的未来发展方向。

  • 标签: 人工智能 学习方法 算法 集装箱码头 物流管理 应用
  • 简介:摘要:小学语文教学需要将学生放在首要地位,从学生的个体差异出发,进行因材施教、分层教学。小学语文的个体差异主要分为学习心理差异和认知差异,并且小学语文的个体差异现象是客观现实,因此要提高学生的学习水平,就必须提高学生语文素养,针对其差异进行转化方案分析。本文通过探索小学语文中学生个体差异现象和转化方案意义,提出小学语文的个体差异转化方案,并明确其带来的教育效果,进一步促进小学语文教育优化整改。

  • 标签: 小学语文 个体差异 转化方案
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨小学语文文学阅读与创意表达教学方法的重要性和有效性。通过分析文学阅读对小学生的影响以及创意表达在语文教学中的作用,提出了一些有效的教学方法,包括教师角色的转变、多样化的教学资源、激发学生的创意表达能力以及建立评价与反馈机制。本研究旨在提高小学语文素养和创意表达能力,为小学语文教学提供一些可行的方法和策略。

  • 标签: 小学语文,文学阅读,创意表达,教学方法
  • 简介:摘要党的十九大从新时代党的建设面临的挑战与任务出发,对党的建设进行了新的系统部署,明确提出了新时代党的建设总要求。尤其是总结党的建设实践经验,对党的建设目标进行了新的探索。强调要“坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平”,通过全党不懈努力,“把党建设得更加坚强有力”,“不断提高党的建设质量”,“把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”。

  • 标签: 党的十九大精神 学习方法 研究
  • 简介:摘要:游梁式抽油机示功图的工况识别方法是利用计算机诊断技术绘出示功图,然后由技术人员根据井下标准示功图,进行人工对比识别,以确定工况问题。人工识别方法,不仅对于常规问题的诊析需要大量的处理时间,而且当需要参比的问题参数增加时,处理的时间也会相应增加,处理效率低;同时,根据人为主观判断,增加了误诊的风险。本文提供一种工况智能学习识别方法,以实现自动、准确地识别游梁式抽油机示功图工况。

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  • 简介:摘要:在小学语文教学中,教师需要积极响应“双减”政策的号召,采用减负增效方法,对教学环节加以优化,提升课后服务水平,从而培养学生的语文力。为达到这一目标,教师需要从课程目标入手,开辟灵动空间、设计小组活动、搭建展示平台,让学生在潜移默化中提升学习力。在挖掘文本素材方面,教师需要抓住插图细节培养学生的观察力,让学生在对比分析中增强理解力,在鉴赏中提升想象力。同时,教师还需聚焦助读环节,充分利用课前提示、附录拓展等部分,引导学生深度研磨,提升解读能力。

  • 标签: “双减”背景 小学语文 学习力 研究路径