简介:摘要:在新形势下,辅导员对学生的管理工作与过去是不同的,高校辅导员所需承担的工作内容及责任较多,在此情况下要求辅导员具备一定的创新意识来运用多样化的手段方法开展各项工作,尤其是在新时代信息科技、网络技术高速发展的背景下,学生获取信息途径的增多也使其思想容易受到影响,每个辅导员都能改进管理学生的方式,积极探索适合的方法,同时学校也要大力支持辅导员开展工作,那么在新形势下更能培养出优秀的人才。
简介:摘要:辅导员思想政治工作开展对学生素质教学有着重要意义,积极心理学在辅导员思政工作中发挥着不可替代的作用。文章对高校辅导员教育管理工作存在的问题进行分析,探讨积极心理学在辅导员思政教育工作中的运用。
简介:摘要:新时代发展背景下,国家对于教育工作的重视力度在不断的加强。只有坚持人才培养的道路才可以促进我国未来稳定的发展,整个教育工作中高校是教学工作的重点,为了保证高效教学水平的提高,就需要加强高校辅导员的思政工作。面对课程思政发展背景,有效地提高高校辅导员的思想政治水平,是提升整个高校教学水平的关键。
简介:摘要:高校辅导员队伍建设是高校日常基础工作的一部分,辅导员队伍建设能够有助于学生思想政治教育的提升。文章对高校辅导员专业化建设的意义进行分析,探讨新时代高校辅导员队伍建设与发展策略。
简介:摘要:新时期网络时代下互联网+的应用更加广泛,在高校思政教育中引入互联网技术能够扩宽高校辅导员思政教育工作范围,为思政教育提供丰富的教学资源。文章对互联网下高校辅导员思政工作展开探讨。
简介:摘要:新时代发展背景下,高校辅导员的思想政治教育工作需要以网络为基础。而我国改革开放之后科学技术水平的创新,在高校辅导员的思想教育工作方面也得到了全面的提升。这对于整个高校教学水平的加强会起到了一定的推动作用,也实现了新时代更多专业人才的定向培养。
简介:摘要:高校辅导员对于学生基本情况了解较多,并具备一定的专业能力,能够满足思想政治教育需求,参与到思政课程理论教学,有助于教学整体水平的提高。文章对高校辅导员参与思想政治理论课的实践策略展开探讨。
简介:摘要:当前我国教育工作改革创新发展下素质教育地位不断提升,高校辅导员在培养高素质人才上发挥了重要作用。文章对高校辅导员工作职能定位与专业化发展面临的问题、路径展开探讨。
简介:摘要:在社会快速发展的背景下,我国更加注重学生的全面发展,要求能够迎合新课程改革提出的各项要求,转变教学手段和理念,其中在高校教学工作中辅导员是学生的引导者和辅助者,同时也是育人工作的组织者。高校辅导员要落实从各方面论整合,从而形成育人合力,还要实现在全员、全过程、全方位“三全”育人理念背景下,做好育人工作的改革和创新工作,准确定位自身工作的角色,最大限度地发挥出引导优势,实现提升育人工作的专业性和和实效性。但是不可否认,当前在高校辅导员“三全”育人工作中应然存在各种问题有待完善,从而影响了学生的健康成长和全面发展,这就要求高校辅导员要以具体的问题具体分析,采取各种现代化教学举措。因此,本文将围绕新时代高校辅导员“三全”育人面临的问题以及对策为主题来展开分析,通过详细了解当前新时代高校辅导员“三全”育人现存缺陷,再提出促进高校辅导员“三全”育人工作顺利开展的可行性对策。
简介:摘要 2017年9月教育部公布第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》[1],对高校辅导员队伍建设提出了新要求新规定,辅导员作为高校一支独特的工作队伍,其发展已经历了六十余年,已有了长足进步,但是高校辅导员的职业化专业化发展依然受到挑战,尤其是民办高校。本文将探究自43号令颁布以来民办本科高校辅导员队伍发展的机遇和困境。
简介:摘要:2019 年 11 月,习近平总书记在中央政治局第十九次集体学习时强调,我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多,分布地域广,发生频率高,造成损失重,这是一个基本国情。同时,我国各类事故隐患和安全风险交织叠加、易发多发,影响公共安全的因素日益增多。国家综合性消防救援队伍作为国家应急救援的常备力量,承担的职能使命更加艰巨、任务种类更加繁杂,给消防救援工作带来了极大的难度和危险性,消防员伤亡人数相较从前也呈现上升趋势。为提升消防救援水平,减少消防员心理压力,需在日常开展训练的过程中,不仅注重消防员专业救援水平的提升,更要注重培养消防员心理素质能力的培养,促使消防员综合素养的全面提升。