简介：高、中等远距离教育是利用广播、电视、通讯等传播媒介进行的专业教育。由于其教育手段的特殊性,决定了在教学过程中,学员在教师面授或收看电视、广播教学的同时必须与自学相结合。因此抓好面授与自学是高、中等远距离教育的两个重要环节。远距离教育中的学员大都是在职人员,在他们接受远距离教育时如何掌握学习的方法尤其重要。一、对学习内容进行科学安排的方法1、制订好学习计划。为了避免自学中的盲目性,争取学习的主动性,制订出行之有效的学习计划,是十分必要的。学员可根据教学计划来安排学习内

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简介：本文阐述了语文教学中教会学生学习方法的重要性，指出了学生学习语文的具体方法，对提高学生的自学能力、学习效果和综合素质有很大帮助。

简介：近年来．中国人民武装警察部队长春指挥学校在新的党委班子成立后，着眼于理论学习出现的新情况、新问题．积极改进和创新了学习方法．其基本经验是：

简介：有些学生进入大学后，在学习英语时，往往还沿袭初中时的学习方法，因此在学习大学英语时感到有点力不从心，本文中提出几点学好大学英语的方法，来帮助新生突破大学英语难关

简介：毛泽东从少年时代就爱好读书,而且坚持主动学习,学习中运用的计划自学论、质疑问难论、博约有序论、比较研究论和积久成学论等方法,奠定了他成为伟大的马克思主义者和学识渊博的世界伟人地位的基础。

简介：毛泽东同志曾说过:“我们的任务是过河,但没有桥或没有船就不能过.不解决桥和船的问题:过河就是一句空话.不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿.”方法是个极为重要的实践问题,它直接影响革命和建设能否如期实现.我们应当高度重视方法问题.

简介：<正>我们在学习马列经典著作时,都感到不容易读懂,很难抓住原著的精神实质。很多同志看而叹之,连连摇头。用什么方法学习马列经典著作呢?我们在学习实践中认识到:必须抓住初读、听课、精读、讨论、总

简介：搞好政治交接,是民主党派面临的一项重要任务,是继承和发扬民主党派老一辈领导人的优良传统,不断提高接受中国共产党领导的自觉性,进一步完善我国社会主义政党制度的需要,是关系到民主党派以什么样的姿态跨入21世纪

简介：周恩来总理在“政府工作报告”中指出:过去一段时间,在我国人民内部,人民民主得到了重大发展。并且提出:“在今后,应当把整风运动中的一切好办法在我们的政治生活中固定下来,有事要同群众商量,有不同的意见要进行充分讨论。要定期召开干部会、群众会,贴大字报,坚持‘言者无罪、闻者足戒’的原则,使人们畅所欲言”。“无论农村城市,一定要利用

简介：陈云同志在他长期革命和建设的生涯中,形成了独特的思想方法和领导风格.他的理论风格有很强的创新性和风格魅力.他的思想方法和领导风格,渗透着活的唯物辩证法,渗透着忠于人民、忠于党的事业的崇高品质.这是留给我们取之不尽用之不竭的宝贵精神财富.

简介：学习毛泽东的思想政治教育方法刘福音思想政治教育是我们党的一大优势，毛泽东在其一生的伟大革命实践中，运用调查研究、集会演讲、以身作则、对症下药、对比分析、科学预测和批评与自我批评等多种方法，适时地进行思想政治教育，使广大党员干部在环境非常严峻和物质条件...

简介：思想方法和工作方法问题,是人们如何认识世界和改造世界的问题.它是我们党的思想路线和工作路线的重要组成部分.在社会主义现代化和改革时期,邓小平同志坚持发展了马克思主义的思想方法和工作方法.他针对某些干部以为搞建设只需要专业知识和管理知识就够了的观点,反复强调马克思主义哲学作为认识世界和改造世界的“武器”、“指南”、“工具”和“方法”的功能,认为正确的思想方法和工作方法是马克思主义哲学的本质所要求的.他一再指出:“马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南.它要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案”.(《建设有中国

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简介：由中央组织部、中央宣传部、中央党校等十三个部门、单位共同组成的全国干部培训教材编审委员会组织编写的首批全国干部培训教材，已经由人民出版社出版发行。中共中央总书记江泽民同志为教材作了《序言》。中央组织部、中央宣传部联合发出《关于认真贯彻江泽民同志〈序言〉精神，组织广大干部学习首批全国干部培训教材的通知》。

简介：江泽民总书记在为全国干部培训教材撰写的序言中,向全党发出了"坚持学习,加强学习,改善学习"的号召,要求领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的典范.这是总书记的殷殷嘱托,更是时代发展的要求,社会进步的必需.

简介：学习是成长的方式，没有学习力就没有竞争力。选择学习就是选择进步，提高学习力就是增强生命力、创造力和竞争力。要努力养成不懈追求新知识、不断研究新情况、努力探索解决新问题的好习惯，形成人人学习、自觉学习、团队学习、终身学习、学以致用的好风气，做提高学习力的实践者。

简介：记者：现在的父母都十分关注孩子的学习。孩子一旦成绩不好，父母的心里便会产生这样的疑惑：孩子是不是有学习障碍，或者患有多动症啊?作为心理学专家，您怎么看待这种现象?