简介：

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简介：摘要： 小学数学内容相对来说非常简单，大都是基础内容， 但正是这些基础的加减乘除法， 才 构成了整个数学金字塔的基石。 小学数学学习的 最为关键一年，便 是小学四年级，一二三年级的课程相对来说比较，学生们对知识的灵活运用性要求也比较低，但是小学四年级数学却 是一个承前启后的作用。而本文将主要围绕着小学四年级的加法乘法运算的拓展思维进行探讨和分析。 关键词：小学数学，加法运算律，乘法运算律，拓展应用

简介：摘要： 现代化信息技术的发展与应用，撞破了小学英语教育的铜墙铁壁，将小学英语课程教学卷入了滚滚的微浪潮，促使教师改革创新教学方式，翻转传统课堂的教学模式。新英语教学模式的探索之路，促使教师利用莞式“三导三学四用式”微课翻转课堂。这一举措，不仅 提高教师教学的实效性和教学手段的多样性，而且培养学生的主观能动性和学习自觉性。

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简介：摘要： 本文立足于小学四年级数学有效教学，以乘法分配律的应用为例，从微课导学，有效扫清学习障碍；数形结合，数学理论形象展示；分层作业，以练习提高应用能力三个方面进行探究。

简介：摘要： 本文立足于小学四年级数学有效教学，以乘法分配律的应用为例，从微课导学，有效扫清学习障碍；数形结合，数学理论形象展示；分层作业，以练习提高应用能力三个方面进行探究。

简介：摘要： 本文立足于小学四年级数学有效教学，以乘法分配律的应用为例，从微课导学，有效扫清学习障碍；数形结合，数学理论形象展示；分层作业，以练习提高应用能力三个方面进行探究。

简介：摘要：四年级数学五大运算律中，学习乘法分配律是难点，孩子易产生负迁移。其主要原因是孩子不能准确地表征分配运算律概念的本质。可尝试运用几何模型的策略，建立形与数的对应，逐步抽象出符号模型，辅助理解。

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简介：摘要：乘法是算数中最简单的运算之一，能够和加减法一起组合成各种各样的运算算式，同时也是小学阶段数学的重点学习内容。对于小学阶段的学生来说，学好乘法运算能为以后的数学学习提供更多的解题策略，所以，学好乘法对于小学阶段的学生来说非常重要。在乘法运算中，有三大运算定律，其中最为重要的就是乘法分配律。乘法分配律能够广泛运用在乘法与加减法相结合的运算中，使得运算变得更简单，所以加强对乘法分配律的教学策略研究具有重要意义。

简介：摘要：中国象棋是我国一项传统智力游戏，历史悠久，中国象棋进课堂，不但可以弘扬传统文化，还可以促进学生综合素质的养成和提高。笔者在中国象棋课堂教学实践中，贯穿对学生进行“三心”、“四力”培养和磨砺，分享经验，形成本文。“三心”即专心、恒心和细心；“四力”即注意力、观察力、记忆力和受挫力。

简介：【摘要】本文以“马拉松冠军的智慧”、“自信才能成功”、“竭尽全力”、“理查三世和公爵亨利决战”四个故事为教育素材，启发教师指导高三学生备考要做到“智慧”、“自信”、“全力”、“规范”，高考才能成功。

简介：摘 要：元素周期律相关知识涉及的物质种类非常丰富，这部分内容的学习对学生化学核心素养培育、学科基本观念发展有重要意义。但内容相对抽象，学生在理解和记忆上都存在一定的问题。通过分析学生错题一方面能够分析学生对于知识的掌握情况，另一方面能够帮助老师及时发现在教学过程中存在的问题，从而改进教学思路和方法本文通过分析学生对于元素周期律知识的错题，针对学生的特点提出了建议和改进教学的方法。

简介：摘要：现如今的高中生一方面好奇心强，也面临外界的诱惑、安全等隐患，另一方面，处于青少年叛逆期，而且身心发展还不成熟，缺乏基本的生活常识、交通安全知识，不能自我保护，解决突发事件的能力较弱，一旦出现安全问题，很容易对自身造成严重的伤害，影响学生的健康成长，从长远来看更是影响我国社会的稳定与发展。因此，高中阶段的交通交通安全教育对高中学生来讲具有重要意义。

简介：摘要：教师作为课堂教学活动的主导，在对学生产生影响和进行教育的过程中起着非常重要的作用。教师是教育的主力军，在现代教育体系中扮演着极其重要的角色，教师在课堂上的表现和能力直接影响着学生的学习积极性和兴趣。在新时代背景下教师任务重大，教师地位也不断提高。教育对于人才和科技都产生着非常重要的作用，在此前提下，提高教师行为素养，进行“三动四范”活动就成为了当务之急。本文将通过讨论“三动四范”的有效作用以及其教育心理的依据，证明此项活动实施的必要性和有效性，从而为我国的教育发展提供强有力的后盾。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，作为一名思政课教师，结合道德与法治课教学的现状，笔者开展了“三笔四步”课堂教学 模式探究活动 ，教学中 师生之间民主、平等、合作，教学过程自由开放，富有活力， 教学特点具有相融性、动态性、合作性， 很好地培养学生的探索创新的精神、社会实践能力和互助合作精神，教学效果明显。

简介：摘要： 乡村的初中学生大多没有良好的阅读习惯，且较多寄宿学校，学习任务繁重，没有充裕的时间阅读，学生 缺乏 阅读兴趣。要让学生真正的“读”，教师就必须充分发挥“导”的作用。在阅读与教学过程中推行“三阶四环”读书法。

简介：摘要：数学的学习过程中，运算定律是每个学生必须掌握的技能之一，运算定律教学，尤其是乘法分配率，一直是数学课程的教学重点。如何提高高年级的乘法分配率的教学质量，帮助学生快速掌握运算定律，巩固已经掌握的运算定律方法，受到了越来越多人的关注。本文主要简述了乘法分配率学习的作用和教学技巧，旨在为教学提供科学参考。

简介：【摘要】高三对于师生来说都是至关重要的一年，学生学习任务重，学习强度大，学习上遇到的困难也多，再加上时间紧、考试频繁，承受的心理压力就特别大。这时候的班主任就要发挥一班之主的作用，要为学生创造一个有条不紊、积极健康，友爱奋进、迎难而上的班级氛围。