简介：

简介：摘要：作为一名班主任“教书育人”有着更深刻的内涵：不仅仅意味着，一名班主任对于班集体的整体建设要有思想，有规划，对个体的发展要有创造、有追求、有超越，给良种一片沃土，给孩子一片天空。

简介：摘要：《民法典》235条至237条明确规定了对于请求相对人排除妨害、返还原物、消除危险和恢复原状的相关要求。为保护物权的圆满状态，或者说防止侵害的发生，我国《民法典》采纳了物债二分体系，该体系的科学性以及合理之处在于，物债二分体系是物权请求权的独立性来源。《民法典》物权编通过物权请求权和债权请求权结合的立法安排来对物权进行全面保护，有利于准确理解我国物权编对于物权全面保护的规范要旨，从而精准适用规则。

简介：摘要：生物科技史教学内容是新版高中生物教材的重要内容，教师需要从批判思维、创新思维和建模推理思维等角度出发，意识到高中科学研究史在学生思维引领、培养学生生物核心素养方面的重要作用。通过科学的教学规划和整理，将科学研究史有序地呈现在学生面前，强化学生对于生物学科科学思维能力。

简介：陶行知先生说：“谁不爱学生，谁就教育不好学生。”这话一点不假，就那现在的学生来说吧，其父母在外打工，孩子交给爷爷奶奶、外公外婆管教，或寄养在别人家里，由于缺乏父母的爱，渐渐染上了不良习惯，性格变得孤僻怪异，处理事情以“我”为中心，在家里想怎么办就怎么办，在学校里同学之间互相攀比，不但爱吃零食，而且不讲卫生，对学习冷淡而厌倦，有的学习成绩低劣，让老师爱恨交织在一起，不是老师生气而产生过激行为，就是老师被气病。那我们应该怎么办？我们教师“别把自己当教师，而是当教育家。”“蹲下来看孩子。”也就是说，教师要站在孩子的角度，保持一颗童心；还要有一颗慈母般的爱心。

简介：

简介：【摘要】苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”帮助每一个学生成长进步是教育工作者的根本目的和共同愿望。随着素质教育的深入开展，“学困生”转化是一个非常重要的问题。理由很简单，“素质教育的要义第一是要面向全体学生。”而对于大多数学校的多数班级来说，“面向全体”就必然要面对为数不少的“学困生”。尤其是随着新课程的实施，让不同的学生得到不同的发展也渐渐成为大家关注的教育热点和难点。“学困生”是迟升的太阳，更需要细心呵护，关怀体贴，理解尊重，循循善诱。教师有责任、有义务，也有能力帮助这些学生，让他们感受学习的魅力，领悟学习方法，养成克服困难的勇气，享受成功的喜悦，树立学习的信心。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步，为了满足信息经济对人才的需求，中职教育物联网教学获得了飞速发展，通过设置相关课程、建立实验室、实施校企合作、加强师资培训以及开展竞赛活动等措施，中职学校能够为物联网行业输送具备实用技能和创新精神的专业人才。这不但丰富了我国中职教育的教学内容，有效提升了中职学校的教学质量，促进了中职学生的专业发展，同时对促进物联网行业的发展也能够发挥十分重要的作用。本文探讨了中职教育中加强物联网专业教学的有效措施。

简介：摘要：在物联网应用不断成熟的背景下，其终端设备的安全性问题也不断表现出来，不仅对用户的信息安全造成一定的影响，严重时还会导致一定经济损失。为此，文章认为应针对物联网终端的安全技术问题进行专门的研究，并提出相应的防御方法，针对物联网终端设备的安全技术问题集中分析，重点研究安全技术问题的类型与预防方法，以期丰富关于物联网终端设备的安全技术预防措施的参考资料。

简介：摘要：元素化合物知识是中学化学教学的重要内容，对于培养学生的科学素养和实验能力具有重要意义。本文将以具体的教学案例为基础，探讨元素化合物的教学策略，包括情境创设、实验探究、知识迁移和思维训练等方面，以期为中学化学教师提供有益的教学参考。

简介：摘要 随着现代技术的不断发展，在“物联网＋”的大时代下，教育信息化运用于课堂课堂已经成为大势所趋，并且我们学校就是一所将教育信息化运用于课堂的试点学校。本文所关注的就是在技术已经飞速发展的今天，我们的课堂由于物联网的引领，在课堂教学的评价发生的变化。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和科技水平的不断提高，物联网技术的安全性不断受到挑战，建立和完善物联网安全技术体系显得尤为重要，同时物联网行业对安全技术人才的需求日益增长，特别是对具备物联网知识背景和实践经验的人才的需求更加迫切。在实际的教育实践中，当前的课程已无法满足职业本科需求，影响了人才培养的效果。

简介：摘要：爱玩是孩子的天性，孩子在体育游戏活动中快乐的玩耍能更好促进他们与外部世界的互动，并且通过体育游戏发展社会交往的

简介：摘要：作为一名中学老师，在不经意间担任了数年的班主任，其间有成功的喜悦，也有失败的悔恨，但是我的心中却充满了满足。作为一名老师，要经常和学生打交道，经常会碰到一些繁琐的问题，这些问题都要认真地分析、解决。这不但要求教师有爱心，耐心，关心，而且要有创造性。透过一切外在的复杂现象，找出每一位学生的症结所在，并藉由智慧的运作，将其拔除。

简介：摘要：恋物行为是2岁左右婴幼儿比较常见的一种现象，是指婴幼儿对特定的物品执着的依恋，如有的宝宝每天带着自己的毛巾、毛绒玩具，有的带着妈妈的睡衣，还有的带着自己的尿布来上幼儿园。他们在有这些特定物品的陪伴时，能获得安全感和慰藉，而一旦离开它们，就会哭闹不止、焦躁不安，严重情况下还会失眠、拒食。科学研究表明，适当的恋物行为，可以缓解婴幼儿一时的情绪焦虑，满足情感需要，如果行为过度则会影响婴幼儿的身心健康发展，不利于社会交往。因此，本文通过具体案例对小班幼儿恋物行为的原因进行剖析，并提出相应的对策，以期为今后的幼儿教育提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高中职计算机专业物联网理论教学课堂的有效性，从而培养学生的实际能力和应用水平。以《走进物联网》课程为例，本文分析了有效的教学方法，包括结合案例分析、理论与实践相结合、多媒体辅助教学、互动式教学和教学资源整合等方面，以期提高教学质量和效果。

简介：摘要：非金属元素及其化合物模块，是高中化学学习的重要内容。本文从周期表、化合价及类别三个视角进行硒及其化合物的学习，从而建构非金属元素及其化合物学习的思维模型。

简介：冰心曾说“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”教师便是这走在生命两旁播撒爱的种子的人。

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简介：摘要 过渡金属硫族化物作为一种典型的具有原子级厚度的二维材料，具有优异的化学、电学及光学性能，在小型化、多功能化的光电子学器件研究中具有广阔应用前景。为了进行过渡金属硫族化物的理论与实验教学，本文通过研究过渡金属硫族化物的光电特性，确定了准确的建模参数，之后利用有限元分析软件Comsol Multiphysics进行了建模仿真，通过与公开实验数据对比验证了模型的正确性。该建模方法可用于进行多种二维材料的教学演示。