简介：摘要：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿园开展科学探究活动，选择幼儿感兴趣的探究内容，来激发幼儿创造性的思考、主动探索的行为，显得尤为重要。苏霍姆林斯基说过“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”。

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简介：摘要：本文主要简单地介绍了刀郎木卡姆和十二木卡姆的相关内容，探讨了刀郎木卡姆同十二木卡姆及维吾尔民歌唱法技法的比较探寻，旨在加强对刀郎木卡姆、十二卡姆的研究，从歌唱音域、起始音、声带技能状态、打开喉咙状态等方面进行比较，同时也分析了歌唱时咬字吐词、声音垂直度、声音线等方面的不同。

简介：摘要: 为了研究《巴纳比·拉奇》的内在涵义，作者对《巴纳比·拉奇》的英文文本进行语料库分析，包括统计分析、词频分析和词汇聚类分析。

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简介：摘要：哈密木卡姆是新疆地区的一种音乐艺术，即歌唱、舞蹈与艾捷克、哈密热瓦普、达普等新疆民族乐器为一体的艺术表演方式。哈密木卡姆的传承人是民间艺术家依布拉音·牙合甫，本文将简单介绍这位民间艺术家和哈密木卡姆，系统论述哈密木卡姆的教唱过程，对比分析两种版本的达普节奏，并综合探讨田野小节。

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简介：摘要：本文探讨了小学语文自主学习卡的实际应用与实践效果。首先，介绍了自主学习卡的基本概念及其在小学语文教学中的重要性，阐述了其对于提高学生自主学习能力、培养良好学习习惯和激发学习兴趣的积极作用。接着，详细描述了自主学习卡的设计原则与制作流程，包括卡片内容的选取、呈现方式的设计以及制作技术的运用等方面。然后，通过实际教学案例的分析，探讨了自主学习卡在实际教学中的应用情况，包括卡片的使用方式、教师与学生的互动方式以及教学效果的评估等方面。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，幼儿的行为也在不断发生变化。在日常的休息娱乐中，烟卡已经成为幼儿非常青睐的一部分。特别是部分大班幼儿对烟卡的痴迷已经到了一个非常严重的程度。香烟本身就是一种有害物质，幼儿以香烟盒制作卡片进行娱乐会耳濡目染的接触抽烟行为，这不仅给幼儿的家庭造成了一定的压力，同时也很容易导致幼儿养成不良的行为习惯。幼儿教师在教育教学过程中要加强对幼儿的行为引导，让烟卡真正远离幼儿园，让每一名幼儿形成健康的生活方式和娱乐方式。

简介：【摘要】  OH卡是一种心理投射测试工具，也被称为潜意识知觉卡，是协助心理咨询的工具和媒介，帮助个体看见自我潜意识。通过相关文献的阅读，本文详细阐述了OH卡的理论基础、操作流程和在心理咨询中的具体应用等。

简介：摘要：本文旨在探讨连续油管钻塞作业中卡钻现象的原因及有效的解卡对策。‌通过分析连续油管钻磨桥塞工艺的实际操作过程，‌识别出导致卡钻的关键因素，‌包括工具选用不当、‌工作流体性能问题以及操作失误等。‌针对这些问题，‌提出了包括人工打捞法、‌机械破碎法在内的多种解卡方法，‌并详细阐述了每种方法的适用场景及操作要点。‌研究结果为优化连续油管钻塞作业流程、‌提高作业效率提供了理论依据和实践指导。‌

简介：[摘要] 教学评价是新课程改革的重要内容之一。作为一种教育手段。教学评价贯穿于教学的全过程。科学的、合理的教学评价可以调动学生学习的积极性，提高教学质量，反之则产生不良影响，阻碍教育教学的良性发展。“三卡”评价制度坚持他评、自评、互评相结合，促进学生在认知、情感、思维的发展和数学素养与能力的提高和发展。

简介：[摘要] 教学评价是新课程改革的重要内容之一。作为一种教育手段。教学评价贯穿于教学的全过程。科学的、合理的教学评价可以调动学生学习的积极性，提高教学质量，反之则产生不良影响，阻碍教育教学的良性发展。“三卡”评价制度坚持他评、自评、互评相结合，促进学生在认知、情感、思维的发展和数学素养与能力的提高和发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育的重要目标。体育教学作为培养学生身心健康的重要途径，其教学模式的创新对于提升学生的心理健康水平具有重要意义。本文旨在探讨在核心素养框架下，如何通过心理健康教育的融入，创新体育教学模式，以期达到促进学生全面发展的目的。

简介：摘 要

简介：摘要：对于幼儿而言，绘本阅读如同开启智慧之门的钥匙，引领他们踏上探索世界的奇妙旅程。在这趟旅行中，如何引导幼儿发现知识的乐趣，激发幼儿的想象力和创造力，是幼儿教师和家长共同关心的议题。本文旨在探讨如何通过巧妙的提问策略——巧问趣答，奇思妙想——在幼儿绘本阅读中激发思维火花，助力幼儿思维能力的飞跃，并提升其阅读理解的深度与广度。下面将从实践的角度出发，详细分析各种提问技巧及其在激发幼儿思考、判断和分析方面的效果与应用，以促进幼儿的全面成长。

简介：【摘要】  建构游戏是幼儿园三大创造性游戏之一。形式自由，给予幼儿较大的自主空间，为幼儿营造愉悦轻松的氛围，让幼儿不自觉积极参与游戏。建构游戏具有探索性、建筑性和造型性，训练幼儿的肌肉动作发展的同时也承载了很多教育价值。本文通过对卡普乐积木搭建过程中对幼儿产生的教育价值展开讨论。希望对开展建构游戏多样性有新的突破方向。

简介：摘要：俄罗斯著名女作家维·托卡列娃的小说《不可制造偶像》描述一个乳臭未干少年追逐明星偶像、人到中年幡然醒悟的心路历程。小说虽发表于上个世纪初，但至今却不乏它的现实意义，尤其对启发当代青少年树立正确的人生价值观尤为至关重要。

简介：摘要：“木卡姆”并不是某一个民族所发明出来的表演形式，而是在西部文化的共同赋予之下，不同民族共同融合、绿洲文化水乳交融，相互影响和促进所产生的重要音乐表现形式。“木卡姆”核心本质是沙漠文化以及绿洲文化，同时以“木卡姆”作为文化的纽带和载体，西域文化不同民族之间产生了强大的融合和亲近感。无论是在新疆还是在中亚南亚等大多数地区，“木卡姆”都是广泛流行的。从多元文化语境来看，“木卡姆”融合了多种特征，具有浓厚的跨民族、跨文化风情。