简介:
简介:如今,城市里的许多孩子患有形形色色的都市"文明病",比如"游戏机综合征"、"电视眼"、"电视腿"、"高楼综合征"、"儿童孤独征"、"儿童高血压"……小小年纪就没有生机勃勃的样儿,孤僻呆板,冷漠脆弱,脾气暴躁,自私自利,缺乏情感,缺少情趣.
简介:维生素缺乏病为门诊中之常见病,为进一步做好防治工作,本文对维生素的性质、生理机能及其缺乏的原因、防治等予以综述和分析。
简介:摘要:基础康复对自闭症儿童的全面发展至关重要,然而在融合教育环境中,若缺乏专业指导,将会对儿童的康复进展产生显著影响。本研究深入探讨了专业指导缺失所带来的多方面后果,包括对自闭症儿童社交技能、学习能力和行为习惯发展的阻碍,以及对正常儿童和班级氛围的负面影响,同时还分析了教师和家长面临的挑战。研究结果显示,专业指导的缺乏不仅会影响自闭症儿童个体的成长,还可能对整个教育环境造成不利影响。
简介:近年来,留守儿童问题得到了社会各界的广泛关注,在研究问题的同时,国家也在积极地采取措施帮助他们更好地成长。已有研究的对象多是义务教育阶段的留守儿童,该文从早期教育理念出发,探讨缺乏亲子交往对学前期留守儿童安全感的形成、自信心的培养、良好习惯的养成等方面造成的不良影响。
简介:夷光同学问:觉得写作文是一种应付。每次写的时候,只要把那几个名人的例子放进去,再按着总分总的结构写了就完了。
简介:有一次,有个同学在作文中写道:“这几年,爸爸挣钱多了,我家的生活越过越好,爸爸给家里添置了不少电器。目前。我家还缺乏一台电脑。”语文老师批改时,把“缺乏”改成了“缺少”。
简介: 玩乐是儿童的天性,但有些儿童偏偏不会玩,甚至得上诊所接受治疗,学习如何玩耍.有的孩子整天呆若木鸡地坐着,什么都不做.有的则只会玩电动玩具,当递上一个普通玩具,小孩就变得不知所措,无法发挥想象力去玩.……
简介:眼下,越来越多的孩子离开了大自然,进入了密闭、狭小的空间,随之而来的是,他们患了“城市病”。“城市病”大量涌现由于我国城镇化速度的加快,越来越多的孩子离开了大自然这个天然的游戏场,进入了由钢筋水泥围成的密闭、
简介:有初中生私下议论个别教师,“对学生冷淡,走进教室总是皱眉头”。我想,会不会有什么误会,有时,可能是疲惫,有时则是若有所思,也许没想到学生会注意他。学生说,我们能分辨出来,他走进教室就难得有笑容,上课说话不看学生的眼睛,没有情感交流,没有亲和力;他在其他场合则比较正常。
简介:摘要从理性的层面上思考“教书匠”和教育家的区别,结合教育的定义和教学内容的有效性的标准,深层发掘教师理性的缺乏的表现、原因及危害。
简介:2008年的当代艺术界可谓异彩纷呈,但上下半年的遭遇却有如天壤之别。炎热的9月,各大双年展、三年展、博览会的"集中"开幕使得当代艺术的发展冲向一个浪尖,然而,对市场的过度依赖,使得当代艺术在下半年遭遇市场寒冬时,便显示出其极度脆弱的一面。与当代艺术的起伏跌宕相比,2008年的美术批评相对稳定,诸如"第二届中国美术批评家年会"(北京)、"全球视野下的中国当代艺术与资本高峰论坛"(北京)、
简介: 近来,医院常常会遇到一些血尿或多汗、食欲低下的小患者,经检查,他们多是由于补钙过量造成的.医生提醒,补钙应根据病情,在医生的指导下进行.……
简介:目的了解儿童皮肤病学教学模式的现状以及存在的问题,探讨创新模式的教学概念和教学效果.方法通过比较新旧教学模式,将以问题、案例为导向的教学方法与传统教学模式、多媒体教学和网络教学方式有机结合起来,运用在儿童皮肤病学的基础和临床教学中.结果创新儿童皮肤病学教学模式,有效地激发了学生学习的主动性,提高了学习效果,提升了学生临床技能,从而提高了教学质量.结论新型教学模式引入儿童皮肤病学教学活动,可切实地提高学生解决实际问题的能力,有力地推动儿童皮肤病学教学工作.
简介:摘要目的探讨儿童手足口病的临床表现及诊治措施。方法选取我院2014年1月-2014年10月收治的手足口病患儿100例,对其临床资料进行回顾性分析。结果本组100例患儿均治愈或好转出院。治疗4-7天后体温恢复正常范围,皮肤水泡干痂,丘疹消失,且无色素沉着,口腔溃疡治愈时间多为3-10天,发生并发症的患儿时间更长,合并肺炎患儿治疗时间多为8-16天;伴有神经系统异常真的患儿经针对性治疗后均恢复正常。结论小儿手足口病传染性非常强,一旦有症状发生应立即就诊,防止出现危重并发症。
简介:长期以来,人们一直认为儿童糖尿病属于1型,而2型糖尿病则是成人的专利。在过去,1型糖尿病多发生于青少年,主要病症是因胰岛素分泌缺乏,依赖外源性胰岛素补充以维持生命,而2型糖尿病则多见于中、老年人,其胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,
2009年阿拉善左旗3所小学碘缺乏病健康教育效果评估调查
警惕都市儿童“绿色缺乏症”
维生素缺乏病浅析
预防儿童微量元素缺乏的饮食习惯
基础康复后缺乏专业指导对儿童康复进展的影响分析
论缺乏亲子交往对学前期留守儿童成长的不良影响
缺乏写作动力
“缺乏”和“缺少”
儿童腿病的常见类型
儿童不会玩耍也是病
如何防范儿童的“城市病”
有关维生素D缺乏性佝偻病诊断问题的探讨
缺乏“热爱”,何以任教
教师理性的缺乏
美术批评缺乏亮点
儿童补钙过量会"补"出病
营养性维生素D缺乏性佝偻病的预防措施
儿童皮肤病学教学模式创新
儿童手足口病100例诊治分析
不当小胖墩,远离儿童糖尿病