简介：摘要：提升博士研究生学位论文质量是博士研究生培养质量的直观体现。本文以中国石油大学（北京）自2015～2019年博士生学位论文逐步实施委托第三方平台匿名评审制度为案例，通过五年评审结果分析我校现行博士学位论文评价体系的客观性、质量现状，分析存在“不合格”意见论文的共性问题，总结博士生学位论文质量管理成效，为提高博士学位论文质量、促进学校进一步深化研究生教育改革奠定基础。

简介：摘要：由于学位撤销行为在制度层面规定的过于笼统，导致高等院校在撤销学籍时缺乏统一的标准。因此，本文通过明确学位撤销行为之性质，探究学位撤销制度在我国的不足之处，并提出完善建议。

简介：摘要：由于学位撤销行为在制度层面规定的过于笼统，导致高等院校在撤销学籍时缺乏统一的标准。因此，本文通过明确学位撤销行为之性质，探究学位撤销制度在我国的不足之处，并提出完善建议。

简介：摘要：教师是知识的传授者，教师是人类灵魂的工程师，教师是城市文明的建设者，传播文明与正能量是教师不可推卸的责任。教学是教师的核心工作，而搞好教学，除了要钻研知识，还要学会建立教师威信。一个老师，没有一兵一卒，却要让躯体与成年人无异的学生心服口服，如果不在师德和自身教学技能上下功夫是很难办到的。教师的威信如何建立呢？

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简介：摘要：孩子的信心和兴趣不仅事关孩子的学业成绩，更关乎孩子心理健康，甚至会影响孩子的性格以及孩子的人生。因此，老师要学习儿童心理学，了解最新最有效的教学理念和教学手段。在教学实践中要对孩子多陪伴、多表扬、多激励，让孩子的信心树立起来，学习兴趣浓厚起来，这才是教育的真谛。

简介：[摘要]获得感是激发学生学习英语内在动力的关键突破口，也是检验立德树人根本任务和核心素养是否达成的根本标准。教师要围绕提高学生的获得感积极探索课堂教学改革、优化教学模式，真正建立起教育目的与课堂教学的内在联系。

简介：【摘要】新的课程改革倡导培养发展学生的核心素养,放眼全景教育,做到融合教育,综合发展。作为一名基层教师,在教育教学过程中,应自觉地探究学生核心素养培养的教学策略。在全景课程、融合教育的理念下,促进学生的全面发展,使学生在成长道路上一路花开,获得生命的绽放!

简介：摘要：在公路行业竞争日趋激烈的今天，通过加强项目管理获得经济效益也就越来越至关重要。如何通过管理来降低成本，从管理中获得效益就成为一个企业战胜同行的法宝。下面，我就结合省道258线聊城至临清

简介：【摘要】在语文教学中，培养学生的阅读能力是重要的教学任务。通过学生阅读能力的培养，能够促使学生的写作能力得到提升，从而帮助学生形成语文学科综合能力。初中阶段的学生已经具备了一定的阅读能力，因此在选择阅读素材时，可以选择体量较大的文学名著来进行研读。以丰富学生的知识、开拓学生的眼界为前提，促进学生写作能力的提升。教师应引导学生在进行名著阅读时，与作者达成情感共鸣，如此方可提高阅读的效率，增加学生的阅读获得感，最终提高阅读教学的效率。促使学生形成较高的阅读能力为前提，培养学生良好的阅读习惯。本文就如何以情感为媒介提升名著阅读的获得感，进行了以下几点分析。

简介：摘要：《数学课程标准》提出：教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。本着“激发学生学习积极性”的目的出发，老师们都绞尽脑汁设计出了许多教学活动，当然其中不乏一些既保质又保量的活动，但我在自己的课堂以及一些观摩活动中发现了这样一些现象：课上热热闹闹，课后了无痕迹。这些诸如“中看不中用”或者是“重复性”的活动，教师在设计时只注重了活动的趣味性和学生的主体性，使得我们的课堂教学多了许多新颖的形式和有趣的活动，却可能丢失了宝贵的东西——“有效”。从而导致活动流于形式，这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成，更谈不上发展了。那么如何提高数学课堂活动的有效性，让数学课堂真正焕发生命的活力，使学生从中获得发展呢？下面我结合自己的教学实践，谈谈对数学活动的看法。

简介：摘 要：个人实现向上流动的重要保障途径是教育，影响教育获得代际流动的因素众多，家庭背景是最重要的因素。在国家重视代际流动的大背景下针对家庭背景对教育获得代际流动的影响众多研究者都曾做过研究。本文主要通过文献分析法总结提炼家庭背景对教育获得代际流动产生何种影响以及影响因素。

简介：摘要：初中生承受着中考的压力，课业负担非常繁重，同时他们正处于青春发育的关键阶段，身体和心理上都发生了比较大的变化，诸多因素导致初中生在生活学习中冲动、叛逆等情况屡见不鲜，部分初中生存在逃课、早恋、沉溺于网络游戏等行为。作为在初中生教育管理过程中承担着重要责任的初中班主任，必须采取措施不断加强初中生教育管理的效果，这样才能让初中生在班主任的引导下健康的成长。

简介：摘要：语料库语言学致力于文本的检索、取样、分析以及统计。本文试用赫伯特·乔治·威尔士著名科幻小说《莫洛博士岛》为文本，用AntConc软件中的wordlist、concordance、concordance plot等工具来分析小说的语言特色、叙述视角、情节发展、三个方面，以期对原著进行更加理性的分析，对小说获得更加深入的理解。

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简介：摘 要：课程学习是专业学位研究生获取专业知识的直接途径，职业能力培养是课程建设的核心。专业学位课程建设既然以职业胜任力为旨归，就必然重视课程内容的专业性和实践性，又强调教学方法的实用性和灵活性。一般而言可以分为理论课和案例课。学生满意度是课程教学质量的重要观测指标，也是衡量学生知识内化和能力塑造的重要标尺。以西北农林科技大学农业硕士为例，通过实地调研和访谈，结果表明：理论课程和案例课程对学生职业胜任力的培养都具有显著的、正向的作用，不可偏废。因此，在专业学位人才培养过程中，居于基础性地位的课程教学须进一步改革专业学位人才培养学术化倾向，重视课程教学内容、方法和反馈机制的改革，建立健全校地协同、产教融合育人机制，以培养行业社会所需的高层次应用型人才。

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简介：摘要：传统语文教学模式下，教师主导下的教学设计的教学目标大、与学生实际不够贴切，学生被动接受，教学效果不佳。在建构主义教学理论指导下，尝试探索课堂微探讨、微诵读、微写作三“微”教学方法，让学生成为课堂的主体，让学生在活动中，自觉地、主动地学习，释放语文学习获得感。

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