简介：摘要：1932年的《高级小学美术课程标准》推行后，出版了许多图画教科书，其中就包括上海商务印书馆刊印发行的由吴中望编辑并绘制的《复兴高级小学美术教科书》。该套教科书在选择课程内容上注重实用性和美术与人之间的关系，养成学生健全的思想与技能。本文围绕《复兴高级小学美术教科书》的书籍设计、教材内容两个方面，浅谈这套教科书中的美术教学特点，以探讨不同时代背景、不同美术课程标准下的美术教科书和美术教学特色。

简介：【摘 要】插图是附在书刊当中的图画，是进行文章内容的补充说明，同时也对文章进行装饰美化。在语文教科书当中应用插图教学，发挥图画的实用性，培养学生的审美和想象能力。本文分析了小学语文教科书中插图教学的意义和方法。

简介：摘要：插图作为小学数学教科书的有机组成部分，其教育教学价值越来越被大家所关注。翻阅不同版本的小学数学教科书，都可见插图分布在教科书中的各个地方，占有很大的比重。从理论层面看，色彩鲜明的插图，更能激发小学生的数学学习兴趣，有助于他们对数学知识的理解和掌握，进而彰显教科书中编制插图的教育教学价值。综观小学数学的现实课堂，教科书插图虽受到学生的喜爱，但许多一线教师对教科书插图常常视而不见，也不知道该如何运用插图来更好的为教学服务，指导学生的学习，导致教科书中的插图形同虚设，甚至完全背弃了插图编制者设计的初衷。因此，如何提高教师运用教科书插图的能力，彰显教科书插图的教育教学价值是当前教育实践研究应关注的课题之一。

简介：摘要： 小学语文教科书是教师开展教学活动的重要工具，也是学生学习文化知识、获取学习技能、获得情感体验的重要载体，在语文教育中发挥着重要作用。教科书选文作为语文教学的重要内容，备受教师、学生和家长的关注。通过研究小学国语教科书中的选文，探索其选文特色，可以更好地理解小学语文教科书选文的意义，丰富选文编写理论，不断完善和改进教材的理论体系。

简介：摘要：在经济全球化快速发展的背景下，英语的重要性越发突出，并且在国际上的地位也越来越重要。在我国当前的教育活动中，英语作为一门必要的学科，在学生的成长过程中发挥了重要的作用。其中，借助各种插图的优势，能够让学生对知识有着更为深刻的认知和理解，从而有效的提高教学质量。由此可见：研究人教版小学英语教科书的插图及其使用具有积极的社会意义，希望本篇文章的发表能够对相关的工作人员产生一定的启示，更好的推动教学工作的顺利开展。

简介：内容摘要：

简介：摘要：本文主要针对人教版与苏教版小学语文教科书的对比展开了深入研究，先对比了人教版与苏教版小学语文编写体系，然后又阐述了其异同之处，并提出了几点切实可行的创新和改进之处，如以学生发展为本，注重兴趣和探究、以学生发展为本，注重兴趣和探究、内容不但文字兼美，还要贴近生活实际、增加程序性知识的分量，提高学生的认知技能，通过以上措施，使得学生的自身语文核心素养获得提高。

简介：摘要：传统的小学语文教学以理论知识灌输为主，学生的学习兴趣较为有限；而运用教科书插图后学生对于语文学科的兴趣明显提升。语文教师应当加强对教科书插图运用的深入探究，以便更好的增强语文教学活动的趣味性，使学生积极主动的参与到语文教学中，切实提升语文教学效率和质量。

简介：摘要：众所周知，识字写字是语文教学中非常关键的部分，但是，由于小学生缺乏理性思维，在进行抽象汉字学习的过程中往往存在一定的阻碍，所以，在具体的识字写字教学过程中，要把学生作为课堂的中心，掌握学生的学习情感，使学生能够科学的识字，引导学生对汉字进行理解，提升自身的语文素养。所以，在下文中，以部编版语文教材二年级的识字写字教学为例，展开具体策略的探讨，让学生能够对识字感兴趣，从而总结识字的规律，体会汉字的形体美。

简介：【摘要】习作教学是小学语文重要的教学活动之一。小学语文教师要充分利用教科书，开展习作教学。利用教科书训练学生遣词造句的能力；利用教科书引导小学生多阅读；利用教科书训练学生的想象力；利用每单元的“习作”和习作单元扎扎实实地开展习作教学。切实提高小学生的习作水平。

简介：摘要：在各种文学体裁中，诗歌的地位绝对是至高无上的。六经中，《诗》居首。 诗不仅引领时代潮流、生成最先进的思想和理念，就语文学科本身的功能来说，它创造性地推动语言的运用和发展。诗从技法上说就是最高端的修辞学，其中包括：隐射、通感、 象征、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、用典，对比、下意识等等， 诗歌文本穷极了修辞并不断地更新着修辞；从人生意义的角度说，它让我们从现实抵达了理想，从眼前的苟且抵达了远方，找到自己的精神家园。统编小学语文教材是迄今为止最好、也最好用的一套教材。是最具系统性、人文性和工具性的教材。它明确的导向和精准的目标定位让教学更加轻松而有效。因为我对这套教材的偏爱，就希望它更加完美，才认真研读并提出自己的一些建议。

简介：摘要：小学美术新课标改变了传统美术教学模式，强调学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，带给我们很多新的理念，同时也给农村小学美术教育带来挑战。打破固有的教学思路，因地制宜，探索适合农村小学美术教育的教学方法具有十分重要的现实意义。

简介：摘要： 部编小学语文教材由教育部组织编写，符合时代 进步 要求 和学生语文素养发展的需要 。 成语是中华文化 的奇葩，在整套教科书中起着重要作用。本文对成语教学所具有的传承中国优秀传统文化、提升学生阅读和写作能力以及训练学生思维的意义展开详细的剖析，并结合教科书的具体内容提出有针对性的成语教学建议。

简介：摘要： 近年来，部编版小学语文低段教科书编写理念和编排方式发生了重大变化，体现了全新的教育理念，不仅有助于小学生对语文知识理解和记忆，还有助于明确小学语文低段教学目标，为语文教师提供教学依据。但是，在小学语文低段教科书助读系统编写和使用方面依然存在许多问题。本文将对助读系统进行简要阐述，分析小学语文低段教科书助读系统存在的问题，并提出相关优化策略，希望能够为相关工作提供参考。

简介：摘要：新课标要求：“在当下小学教育教学进程中，各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育，特别是艺术类的学科，需要格外重视”。因此，美术老师就需要从学生的现实生活入手，带领学生积极地投身于生活美术教学活动中，了解学生的艺术个性以及学习兴趣，并且灵活地运用创新性的教学模式，给学生提供针对性的教学活动，让学生愿意主动融入到小学美术教学活动中，突显出生活美术在小学美术课堂上渗透的重要价值。

简介：摘要：新课标要求：“在当下小学教育教学进程中，各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育，特别是艺术类的学科，需要格外重视”。因此，美术老师就需要从学生的现实生活入手，带领学生积极地投身于生活美术教学活动中，了解学生的艺术个性以及学习兴趣，并且灵活地运用创新性的教学模式，给学生提供针对性的教学活动，让学生愿意主动融入到小学美术教学活动中，突显出生活美术在小学美术课堂上渗透的重要价值。

简介：摘要：小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分，重在培养学生的审美情趣，陶冶学生情操，使学生形成健全的人格，培养学生的想象力和创造性思维，最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中，教师不仅要让学生对艺术家及其作品有全面的认识;要通过欣赏、感受、体验、交流、外化等使学生掌握基本的美术欣赏技能，并能应用所学的美术知识和技能欣赏美术作品;还要培养学生的审美情趣，使学生树立正确的审美观，提高学生的审美能力。本文探讨了如何以审美为中心提高学生的美术欣赏水平，优化课堂教学，充分发挥美术欣赏课的功能和价值，适应素质教育的要求，达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。

简介：　　摘 要：美术这门课程在小学就开设了，可见美术在小学教学过程中的重要作用。小学生的美术教学内容丰富，教学方向多样。而在小学美术教学过程中，民间美术的渗透在培养他们的兴趣爱好的同时，也对继承和发扬传统文化有着不可忽视的作用。小学美术教学中渗入民间美术，不仅能够让学生了解到更多的风土人情，还能提高学生的审美素养。本文主要探讨了民间美术在小学美术教学过程中的重要作用及如何能够更好的将民间美术渗透到小学美术教学过程中。

简介：摘要：新课程改革对学生提出了更高的要求，其强调学生应该努力发展道德，智力，体育和美育等各个方面。因此，学校应严格科学地组织小学美术课程。然而，目前的情况是，许多学校的美术教学依然十分传统，教学效率低下。在改编本课程时，作者将根据他的教学经验来谈论小学的美术教学。

简介：摘要：小学美术课程作为素质教育中的一员，在塑造学生性格、提升学生素养、开拓学生眼界、促进学生发展等方面发挥着积极的价值，应该引起师生们的重视。但因为受应试教育的影响，学校被没有重视小学美术课程，不仅排课次数少，还经常被其他学科挤占，让师生没有机会走进艺术殿堂。虽然新课改背景下，这一状况得以改善，但旧理念依然发挥着作用，此外，教学方法、组织形式、教师素养，学生基础等等也影响教学质量的提升。基于此，本文以小学美术课程为例，谈一谈美术教学改善对策。