简介：文言文是以文言写成的文章，以其“言”的特殊性，给学生阅读理解带来一定的语言障碍。文言文又是文言、文章、文学、文化的综合载体，其内涵丰富，负载丰厚，对于教学而言，无疑增加了不少难度。事实如此，文言文的阅读教学因其头绪较多，往往无从着手，或者重点模糊，

简介：先进理念与有力技术的完美结合是缔造现代课堂典范形态的两大支撑点。当代高效课堂改革的内在线路之一是寻求一条高效课堂理念与现代技术文化之间更为完美的结合方式。技术是＂形而上＂的思想与＂形而下＂的工具组成的有机体,高效课堂理念在技术文化的技术思维、技术手段、技术工艺等层面都能找到相应的结合点。高效课堂理念技术化过程的实质是先进课改理念与技术文化全面融合的立体化过程,是先进课改理念借技术思维、技术手段、技术工艺来付诸实践的过程。这一过程有三个关键环节：课改理念的精确化、课堂手段的现代化与教学过程的工艺化,构成了高效课改理念技术化的＂三部曲＂。如何在技术与艺术之间寻求一种平衡,努力实现理念与实践在技术条件中的完美耦合与整合匹配,是当代高效课堂改革的重要思路。这一平衡的实现需要重点解决三大平衡：有形模式与无形变革间的平衡、理念创新与技术配合间的平衡、学习环境与教学控制间的平衡。

简介：题目：下图是新建的动物公寓，请根据图片说清小狗、小鸭、青蛙所在的位置，以及和它们相邻的小动物都是谁.

简介：请你调换一下每组中各数的位置，使每组中横行的三个数相加与竖列的三个数相加的和相等，并且第一组各数的和是8，第二组各数的和是9，第三组各数的和是10。想一想，该如何调换呢？

简介：星期天，小红和小芳一起去公园玩，她俩捉迷藏、荡秋千，玩得好开心!玩累了，两人并排坐到凳子上休息。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第17－18页。

简介：教学内容：人教版课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元“位置与方向”。

简介：电离平衡与水解平衡的平衡移动，很多同学对于如何抑制平衡与促进平衡判断不好，这一部分在高考中也是作为重点考察的。对此，进行了分析探讨。

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简介：我校举行广播操比赛，九年一班进行表演的是6米的方队（长宽均为6米），方队最近处距教学楼10米，教学楼每层高4．16米，问站在几楼观看比赛效果最好？（忽略观看者的身高）

简介：每次纯净水送过来，送水师傅都是匆匆忙忙的，鞋子在门外脱下来，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说：“没时间啊，再说地板上很干净。”一次，我请他喝杯水，坐下来休息一会儿。他感激地冲我笑笑，说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区的送水业务，生活还过得去，就是有些忙，比较累。我说：“每个人生活中都会有感到苦、感到累的时候。＂他听了，得到安慰似的笑笑。星期天，儿子坐在沙发上看电视，送水师傅扛着水进来了。儿子用手扇着鼻子说：“嗯，有一股气呋。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休，反而大声地对我说：“您没闻到啊？很大的气味。”

简介：同学们都知道把方向和距离结合起来既可以确定现实空间中物体的位置,又可以用来确定平面图上物体的位置。在平面图上确定物体的位置时,需要走四个步骤,我们结合具体实例来看一下。

简介：有两个人：一个富贵体弱；一个贫穷强壮。两人彼此互相羡慕。富人羡慕穷人的健康，穷人羡慕富人的财富。甚至，富人愿拿全部财富去换取穷人的健康；穷人愿拿身体的健康去换取富人的财富。

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简介：赵都邯郸的时间有赵敬侯元年和赵肃侯时期等不同说法，作者根据文献史料和考古发现，结合邯郸王陵的分布情况，提出赵敬侯所都之邯郸与赵肃侯所都之邯郸不是同一个地点的观点。由赵敬侯营建的寿陵，经武灵王继续营建，成为赵敬侯所都之邯郸被魏国占领后赵国的都城，位置就是今天的邯郸市所在地。而赵敬侯所都之邯郸在寿陵的南边，今磁县西九龙口古城附近，或峰峰矿区境内。

简介：直线与圆的位置关系是高中数学的重要知识点,在历年高考中时常涉及.直线与圆有3种位置关系,即假设圆的半径为r,直线到圆心之间的距离为d,那么：当rd时,直线与圆相交;当r=d时,直线与圆相切.巧妙地利用直线与圆的位置关系进行解题,可以很容易地解决许多看似复杂的数学问题.

简介：由于化学平衡状态与条件有关，而与建立的途径无关，对于仅由气体参加的同一可逆化学反应，从不同的状态开始，只要达到平衡的条件（温度、浓度、压强等）完全相同或部分相同，则可形成不同条件下的等同平衡。等同平衡可分为：全等平衡、等效平衡和相似平衡三种，三种平衡的等同程度依次减小。

简介：例1用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图1所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（）

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