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  • 简介:联想是从一种事物的表象推及另一事物的创新思维过程。两者以某种相似性为中介,为新事物、新观点的形成进行必要的沟通联系。

  • 标签: 联想 妙用 思维过程 事物 相似性
  • 简介:我家顶楼种了许多花,有凤仙、兰花、梅花,每个季节都有花朵开放。我最喜欢的是下面几种:奶奶种的是凤仙花,有桃红、粉红、洁白三种颜色,每一种都很漂亮。每当花开的时候,我总爱。仔细地看它们,看着看着,每朵花都像娃娃可爱的脸蛋在对我微笑。爸爸种的是兰花,当花开的时候,爸爸把它们搬到客厅里,让全家欣赏。它们发出淡淡的幽香,非常清爽,像圣洁的姑娘,高雅不俗。

  • 标签: 联想 凤仙花 兰花
  • 简介:对于外国小说教学,解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题,就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得,就必须在教学目标的设置上根据学情而设置,话题知识点上要对教材有所整合补充,文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。

  • 标签: 整合 联想 小说教学 教学有效性 文化差异 知识体系
  • 简介:生物老师说:“一滴水。是世界上最小的生物圈。”探险家说:“水是通向梦想的新航路。”哲学家说:“人不能两次踏进同一条河流。”世人说:“水是生命之源。”

  • 标签: 联想 生物圈 新航路 探险家 哲学家
  • 简介:曾经的“中国首富”顾雏军近日出狱了。2005年他被判刑10年,蹲足了7年。不少深圳人还记得他入狱前个把月在深圳银湖的演讲:“人类有史以来经历了X次产业大转移。现在正进行第X次。涉及规模是XX万亿美元。……”话。说得很大。

  • 标签: 首富 联想 深圳人 顾雏军
  • 简介:有位老师在黑板上画了一个圆,让同学们联想,看能想到哪些事物。同学们想到的事物五花八门,有圆规、月亮、井口、句号、月饼、五环旗、团圆、旋转等。可以说,谁的联想能力强,谁想到的事物就多,谁的作文思路就广,谁的作文内容就丰富,意境也深远。

  • 标签: 联想能力 作文思路 作文内容 事物 同学 老师
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  • 简介:相关联想法就是对事物或现象之间存在的某种相关关系进行联想,从而得到启发找到创新的途径。澳大利亚辽阔的草原上有一个时期到处布满蚊蝇,它们的叮咬大大影响了牛羊的生长发育。令人们感到奇怪的是:亚洲、欧洲和美洲的牧场上,牛羊粪也很多,为什么就没有这样的现象呢?后来经过分析研究才知道,那是大自然清洁工屎壳郎的功劳。

  • 标签: 联想思维 澳大利亚 生长发育 联想法 清洁工 大自然
  • 简介:今天,我和妈妈到表姨家去和小弟弟玩。表姨家住在10楼,可恰巧电梯坏了,我们只能爬楼梯了。"唉,真是太倒霉了,电梯怎么正好坏了呢?早知道就不来了,还不如在家待着呢。"我抱怨着。妈妈说:"你最近长胖了很多,正好趁这个机会锻炼一下减减肥,我们就爬楼梯吧。"我连忙说:"没问

  • 标签: 爬楼梯联想
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  • 简介:【待诊书】懒人沙发文★开心在我家的阳台上,有一个大大的圆圆的"沙发"。嘻嘻,它可不是用来踢的,而是坐的哦!妈妈刚把它买回来的时候,我还以为它是个大袋子呢,

  • 标签: 表现力 联想 巧用
  • 简介:我国南朝齐梁时有个杰出的文学理论批评家名叫刘勰,他在《文心雕龙》一书里说:“文之思也,其神远矣。故寂然疑虑,思接干载,悄焉动容,视通万里。”这几句话的意思是:作者写作构思的时候,他的想象力能到达很远的地方。当作者静静思考的时候,他就会联想到几千年之前;他的容颜开始有所变化的时候,他的视线已经到达万里之外了。所以,哲学家黑格尔说:“最杰出的艺术本领就是想象。”有的同学把想象看得很神秘,其实,同学们都有过这样的经历,比如儿时做游戏,拿椅子当“汽车”开,用板凳当“战马”骑,用积木搭房子,画小人时给小人添上翅膀,这就是想象。

  • 标签: 想象力 联想 《文心雕龙》 文学理论 写作构思 批评家
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  • 简介:〔摘要〕本文从“通过一题多解,培养学生的创新能力;善于引导学生归纳和发现,培养学生的创新能力;善于联想和比较,培养学生在联想和比较中创新”三个方面,阐述了在小学数学教学中,如何有意识的培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,培养学生的创造性思维能力。

  • 标签: 〔〕一题多解引导归纳联想比较
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  • 简介:摘要案例教学法是思想政治教学中一种十分有效的方法,对于提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力都具有十分重要的意义。这一方法的实施主要分为“精选案例——呈现案例——组织讨论——总结指导”四个环节,这四个环节就如同葡萄酒酿造中的采摘、挑选、去梗、榨汁、发酵、储藏的过程。

  • 标签: 葡萄酒酿造案例教学政治教学
  • 简介:发散性思维就是不依常规、寻求变异、对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法去分析和解决问题的一种思维方式.下面我们从课本中的一道习题出发,谈谈数学的发散性思维是怎样通过联想、推广一步一步培养起来的.

  • 标签: 发散性思维 联想 培养 推广 学生 思维方式
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  • 简介:爆米花的味道让我想到:我最喜欢爆米花在微波炉里发出的“啪啪”声,伴随着声音的,还有那甜甜的香味。这声音让我想到紧张得心脏怦怦直跳的考试,香味就是考试后得到的优异成绩。还有爆米花那绽开的“花容”,不就是妈妈的笑脸吗?

  • 标签: 联想 连连 作文 爆米花 微波炉 声音