简介：摘要初中生物的学习不仅是为了帮助学生理解生物科学，了解生命的构成，更是为了发展学生对科学的探索能力，培养学生对自然和社会的认识和责任感，生物既是一门科学，又是一种品德。学生在学习生物的过程中认识了社会，了解了自然，开发了智力，更要形成健康的人生观、价值观，在生物教学过程中，老师起着举足轻重的作用，传统教学中老师单纯地向学生传授知识，学生从老师处像小鸟取食一样获得知识。这样的传统教学方法已经不能满足学生提高综合能力，既增长知识又增长见识，既提高心智又认识社会的要求。而集约课堂这一概念很好地满足了师生的需求。

简介：

简介：摘要:随着我国教育模式的不断改革，提升课堂教学效率已是高中语文教师一件重要的工作。部分学生语文科目学得不好主要有两个原因，一是学生主观不努力，对语文科目的学习没有兴趣，二是学生的学习方法有问题，导致付出努力而难见效果，陷入自我怀疑而不思进取的怪圈。将集约型教学应用于高中语文课堂中，通过教学诸要素的整合重组，可以实现以最小的教学投入，获得最大的教学产出，既能改善课堂教学质量，又能有效地培养学生的综合能力和文化素养。

简介：摘 要：在经济不断发展的今天，关于 经济型住宅设施设计的要点与方法，要 针对空间与设施设计相 结合进行 设计， 以 标准化的 设施设计来进行布局 ，本文阐述了 集约型设计的 思想，从设施功能组合与多样化设计的角度，提出模块设计、一体化设计以及功能组合设计等设计策略。

简介：摘要本文介绍了"粗放型"、"集约型"管理理念，针对本企业实现公司运行"集约型"的管理做了进一步论述。

简介：中国经济增长方式转型的一个重要途径是调整、优化当前的产业组织结构。通过提高产业集中度、发展区域性行业规模经济和取消为了一些短期局部利益而人为设置的“壁垒”等方法，来使产业组织结构合理化，从而从产业的规模经济中获得经济效益，实现集约型的经济增长方式。但是，这一切必须要依靠市场的竞争来实现。因此，建立社会主义市场经济体制是根本的前提条件

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简介：势科学理论对于教育学研究的指导意义就在于揭示了教育过程信息相互作用的本质,因而最好的教育就是信息相互作用最强烈的教育,就是在教育过程中生产最大的信息量、从而营造最大的教育信息势的教育,同时能够使教育过程作用量最小的教育,即集约型教育。给出了实现集约型教育的五个条件和十个向度。

简介：胡锦涛的清华校庆讲话，指出了文化传承创新与崇尚科学教育的目标和路径，同时也概括了对称化教育的理论模式。实现集约型教育要求的生产最大的教育信息量、营造最大的教育信息势的有效路径恰恰就是对称化教育，因为对称化教育要素差别最大、联系最紧，才能生产最大教育信息量，营造最大的教育信息势，从而使受教育主体有效地识别成长过程的不确定性，规避风险把握成长。

简介：将作为有效管理方式的集约化引入到教学，是指通过优化课堂教学目标，优化课堂教学行为，优化教学手段，从而提高课堂效率的方式。通过这种方式，能让学生在课堂有限的时间内掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和达到较佳的效果。本文对语文课堂的集约化教学进行了简单的分析，旨在提高语文教学效率。

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简介：高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学,高效教学基于高效课型设计。

简介：摘要：土地是人类在世界上生存的根本资源，和人们的生活和经济发展均有着密切的关联，当前中国在管理土地资源中出现诸多问题，文中对土地资源管理的必要性进行了概述，分析土地资源管理问题后，给予了改进土地资源管理的对策，希望可提高节约集约用地的管理效果。

简介：农业土地细碎化是制约中国农业发展的最重要因素，它导致农业土地粗放型经营、农产品成本居高不下、农民增产不增收等一系列问题。土地集约化经营是相对于农业土地分散经营、粗放经营而言，它是一种更能适应现代化要求的土地经营模式，它主要是通过土地流转实现土地整合，增加对土地的资本、技术投入，以达到提高土地利用效率、增加经济效益之目的。推进农业土地集约化经营是中国农村发展的必然选择。

简介：课堂是组织学生、引导学生发展的平台，是提高学生综合素养的主阵地，那么，我们应创建怎样的课堂呢？

简介：摘要：探究型课堂教学模式是一种注重学生参与、自主学习、探究和实践的教学方式，与传统教学模式相比，这种教学方式让学生耳目一新，尤其中小学阶段的学生，正处于学习力快速发展的时期，探究型模式的运用可以充分调动学生的学习主动性，加强思维能力、实践能力的提升，有效提高学习效果和质量。基于此，本文将探讨中小学探究型课堂教学模式的概念、特点、优势及实施方法，以期提高中小学教学水平。

简介：摘要电价是能源价格体系中的重要组成部分，电价管理是电力体制改革的核心，电价在电力市场中的调节作用较强。长期以来，电力用户、电价管理部门、电力企业都十分关心电价问题，形成合理电价机制，促进资源优化配置，已成为关系国家安全、社会和谐、经济发展和人民生活的重要问题。财务集约化不单单指财务部一个部门的集约化，它涉及企业的每一个业务部门、管理部门。电力企业在推进财务集约化过程中，一定要与计划发展部、市场营销部、基建工程部、物流中心、生产技术部、人力资源部、信息科技部等职能部门的集约化管理同步，为财务集约化提供坚强的业务保障。

简介：＂课堂导入型＂微课,是指教师根据课程教学内容的特点和教学需求,利用各种方法导入新课内容来激发学生的思维,以此引起学生对新知识、新技能浓厚学习兴趣的教学微视频。＂课堂导入型＂微课以其多样的导入方式,能够激发学生的认知兴趣,提升教学效果。本文阐述了＂课堂导入型＂微课的内涵、特点、设计技巧,同时结合微课实例,分析了＂课堂导入型＂微课的设计与应用技巧。

简介：课堂小结是一节课的重要环节，正如俗话所说：编篓编筐，重在收口．不要认为课堂小结是老师的事，实际上同学们应该主动参与课堂中的课堂小结，我们还要在课外自己独立或合作课堂小结，一个精致完美的课堂小结，有利于理解和掌握课堂教学内容，给学习锦上添花．本文着重谈谈探索型课堂小结，通过精心设计探索类问题或实验，让课堂得以延伸，让精彩得以继续．

简介：<正>1.讨论热热闹闹,"读书"哪去了?教师问题一个个提出,学生或两人小组或四人小组讨论,热热闹闹的声音不绝于耳,而读书声却"黄鹤一去不复返"。就语文课堂的"小组活动"而言,只是在于更好地营造读书氛围,更强烈地激发学生的读书兴趣,更方便地交流读书感悟。与其把时间花在不断地让学生前后左右扭动,以凑成形式上的"活动",那不如在课堂上给时间让学生好好读书。2.活动熙熙攘攘,目标丢哪了?有些教师在提出论题时没有认真思考,没有在课堂教学的重点和难点处设计论题,导致整节课偏离轨道。还有