简介:【摘要】课前预学是学生学习过程中重要的一环。好的课前预学是基于学情,借助情境,围绕目标设计学习活动。课前预学以单元导学课为先导,借助课前预学作业单落实最后通过多样化评价巩固学习效果。整个过程为通过目标导学,实现课前预学,课中建构,课后内化,学生“自主合作探究”,教师“以学定教”,“以评促学”最终达成“学、教、评一致性”目标。
简介:摘要:文章运用调查问卷法和访谈法对陪读情况进行研究,探讨陪读目前的现状以及人们对于陪读的意愿支持等。调查表明,大多数人认为陪读包括陪伴孩子读书并照顾其起居、老师对孩子的阅读监督任务以及家长陪孩子的阅读活动。少数人认为陪读只包括其中一种或几种形式。而对于需要陪读的人群,大多数人认为儿童时期(7-11岁)的孩子最需要陪读,其次是幼儿时期的孩子。对于陪读的作用,大多数人认为陪读可以帮助孩子扩大知识面、增强交际能力与阅读思考能力,以及促进与父母、老师和其他人的关系。而对于开展一个免费的平台参与孩子的陪读,根据访谈得知,大部分的家长则有很强的意愿支持。
简介:摘要:本文的内容是以房屋建筑工程技术预算结算方法审查的需要为研究对象,旨在探讨此项审查在房屋建筑工程项目比较中的必要性和作用。文章标题以写在前面的文字开头,对房屋建筑工程产业发展现状以及应当需要修订的成本预算预结算办法的一般形式和目的进行了解释和分析。那么,文章的主题是多少要从预算绩效管理、分项项目需求审核、定价需求总体审核、成本控制能力这四个小部分继续讨论。越详细越好,每两个小节都说明了具体的内容和需要。在正文的最后部分,文章的标题还从项目建设质量、资源回收和风险管理的角度讨论了再次审视预结算方式的重要性。最后,正确的结论部分从哲学角度总结了文章内容的一方面,并对今后的研究内容提出了有力的建议。