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  • 简介:摘要:道德与法治课堂必须以“真实”为基。在课堂中,要以“儿童立场”为出发点,通过营造平等对话的良好氛围,激活主体体验,让学生敢于“真表达”;基于学生的实际道德困惑和成长需求,对接学生生活,鼓励学生“真行动”;以提升道德理性能力为目的,开展有深度的辨析学习活动,引导学生开展“真探究”,助力学生实现道德真生长。

  • 标签: 道德与法治 “真”课堂 教学实践
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  • 简介:摘要:随着STEM教育的快速发展,如何将STEM教育理念转变为教学实践是当前面临的最大问题。本文通过梳理中外STEM教育研究文献,结合我校教学实际情况,构建了STEM课程设计的基本框架,并开发了实践项目案例

  • 标签: STEM课程 小学课程 课程案例开发
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  • 简介:摘要:本文是中职班主任班级管理过程中的一典型的教育案例。通过对班级管理工作中的一学生的突发状况进行分析,总结发生问题的原因,设定解决问题的策略,描述了具体的解决过程,并对解决过程中遵循的教育规律、使用的教育方法等等进行了剖析。

  • 标签: 中职 班主任工作 教育案例
  • 简介:语言是人们思想交流的工具,有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求,八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字级图表提供的信息写短文或报告;能写出与一连关切结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺”。但在教学中或在高考阅卷中常常发现:学生的审题能力差,偏离主题现象严重;文章词语贫乏,语言素材不丰富,句子意识差;表达不得体,结构单一,缺少连贯性,篇章意识差等等,在学生的口语表达能力有较大提高的情况下,学生的写作能力还相对滞后。英语写作已成了英语教学的老大难问题,也成了英语教学的瓶颈。这一严重现象的出现,作者认为有以下几个原因:

  • 标签: 阅读教学 讨论 合作 写作能力
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  • 简介:摘要:随着95后、00后进入大学校园,大学生心理健康问题频发。在学生的成长过程中,原生家庭对其的影响有着重要的作用。本文通过个体访谈法、案例分析法探究原生家庭对大学生心理健康的影响,以期对大学生心理健康教育提供解决思路是实施办法。

  • 标签: 原生家庭 心理健康 案例分析
  • 简介:摘要:本文通过一真实的投标案例分析了投标幼稚病的存在着投标人风险意识淡薄和无视法律有关中标后谈判的禁止性内容两主要表现。

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  • 简介:摘要:在日常生活中,经常会遇到孩子说谎的现象,面对这个现象很多家长和老师都很苦恼。德国教育学家施鲁克教授认为,孩子第一次有意义地说假话是他成长过程的一重大进步,说谎从某种意义上说,也是孩子渴望独立地一标志,因此,家长、老师应平静地、坦然地面对孩子的撒谎,正确地引导幼儿摆脱说谎,让孩子在生活中真实地表现自己。

  • 标签: 孩子 说谎 真实 正确面对
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  • 简介:摘要:学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学习能力的培养有助于学生做好英语学习的自我管理,养成良好的学习习惯,多渠道获取学习资源,自主、高效地开展学习。在2020年“抗疫”延期开学期间,教师对学生学习进行线上指导这一特殊背景下,如何通过帮助学生借助英语词典和利用网上学习资源进行词汇有效自主学习,借以发展学生的自主学习能力?本文旨在通过线上指导的一真实教学案例,谈一谈本人的一些初步尝试与反思。

  • 标签: 自主学习能力 英语词典 网上学习资源 词汇学习
  • 简介:摘要:小学数学教师在开展教学时,“学困生”这个话题会始终围绕着教师。对此,小学数学教师在开展数学教学时,如何将学困生进行转化,则是当前值得思考的首要问题。文章主要对小学数学学困生转化个案研究进行了分析,在此基础上提出了相对应的策略。

  • 标签: 小学数学 学困生 策略
  • 简介:摘 要: 残障儿童往往语言发展迟滞,难以进行正常的沟通交往,影响其融入社会、健康成长。本研究从词汇量认读、模仿句长、听话识图、看图说话和主题对话这五部分内容对个案进行语言训练,帮助其提高语言理解、表达和交流能力,进而融入学校学习生活,为将来的生活奠定基础。

  • 标签: 残障儿童 语言训练
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  • 简介:摘要:每个自闭症儿童都是”来自星星的孩子”。教师在教育儿童时,应给予他们足够的耐心和关怀,引导他们融入社会,融入社会,帮助更多的儿童脱离困境,实现他们最初的教育理想。

  • 标签: 自闭症儿童 随班就读 策略