简介：铁皮石斛是中国传统的名贵中药，具有多种药用价值；原球茎悬浮培养有利于加速铁皮石斛原球茎的增殖；摸索了龙陵铁皮石斛原球茎的液体悬浮培养的培养条件，以期为大规模地产铁皮石斛原球茎提供参考，为铁皮石斛的资源保护提供理论依据；结果显示，适宜的激素配比为1／2MS＋1mg／LNAA＋1mg／L6-BA，以110r／min转速进行液体悬浮培养，培养周期为30-45天，适宜的光照有利于原球茎生长，添加0．5mg／LABA能提高原球茎生长的同步性，添加40m以维生素C能有效地抑制原球茎褐变。

简介：1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号正在波浪滔滔的大海中航行着。很凑巧，在离“奥林匹克”号100米左右的海面上，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号，与它平行地高速行驶着，像是要跟它赛个高低似的。突然，“豪克”号像中了魔一样，调转船头，朝“奥林匹克”号直冲而去。“豪克”号上的水手们急得团团转，

简介：以2-甲基咪唑、溴乙烷、氯甲基三甲基硅烷和对甲苯磺酸为原料合成了新型的1-三甲基硅基甲基-2-甲基-3-乙基咪唑对甲苯磺酸离子液体,并对其进行了红外光谱分析。探究了该含硅离子液体用量、酸醇摩尔比、反应温度和反应时间等因素对其催化没食子酸丙酯合成的影响及其重复使用性能。在没食子酸用量为2.3518g（0.0125mol）、含硅离子液体用量为0.25g（0.00068mol）、酸醇摩尔比为1：8、反应温度130℃、反应时间4h的条件下,没食子酸丙酯的产率可达79.5%。研究表明1-三甲基硅基甲基-2-甲基-3-乙基咪唑对甲苯磺酸离子液体具有良好的催化效果和重复使用性能。

简介：设计了液体静压导轨油膜厚度的控制系统，据此进行了普通PID控制器和模糊PID控制器仿真分析，结果表明，模糊PID控制器的动态响应性能和控制精度比普通PID控制器更好，更能满足机床开式液体静压导轨油膜厚度控制的要求。

简介：摘要目的探讨限制性液体复苏治疗急性低溶血性休克的疗效观察。方法将68例此类患者随机分为对照组20例、观察组48例。对照组采取积极容量复苏方案；观察组复苏早期采取限制性液体复苏方案，制止继续出血或失液后，再行积极容量复苏。结果观察组抢救成功率明显高于对照组（86.7%vs60%，P<0.05），低体温、ARDS和MODS的发生率均低于对照组（12.9%vs22%,15.7%vs42%,18.6%vs40%,P<0.05）,差异具有统计学意义。观察组实际住院天数明显短于对照组（P<0.05）。结论对急性低血溶性休克患者，抢救初期实行限制性液体复苏能有效地维持重要脏器的血流灌注，降低并发症的发生，提高成功率。

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简介：摘要中学生这个年龄的特点是爱说爱动，自我约束能力不强。如果教学中忽视这些特点，单纯使用传统教学方法进行机械地讲解，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。

简介：《人民教育》2015年第21期封面主题“迈人家长启蒙时代”让我颇有共鸣，我在班主任岗位上工作23年，切身体会到培养合格家长真的刻不容缓，而“培养”家长也需要教师的教育智慧。

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简介：1．请尝试用自己身边的物品，摆出符合题意的模型．①两直线异面；

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简介：苏南县（市）域高职确立人才培养服务县（市）域的理念,形成了具有地方特色的人才培养定位和培养模式,并依据苏南县（市）域经济和产业特点进行专业设置,形成了一些和人才培养相融的校园文化。但苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式的动力机制有待解决;校企合作、工学结合有待深入和制度化;教师队伍水平有待提高。

简介：天艺因京剧人才培养获奖数量多、成才质量高、整体优势强而跻身于名校之列。究其原因,领导有辨才识才的好眼力、敬业的明师队伍和学生选材与育才成功率高是天津模式的核心要素,但更重要的是学校长期坚持"德艺双馨"的培养目标,天津模式与德艺双馨的培养目标相辅相成,密不可分,互相促进。

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简介：摘要义务教育阶段地理课教学，有许多困惑和无奈，教师要根据教材内容和学生实际，培养学习兴趣。创设情境，培养学习兴趣；编写地理口歌，唤起记忆兴趣；通过知识竞赛，激发上进心；加强知识联系，把知识教活；组织旅游游戏，学习对生活有用的地理。

简介：国内外丰富的研究成果对职业能力培养的理论与实践具有一定的借鉴和启发意义。一方面,世界发达国家的职业能力培养模式具有各国的文化特点和优势;另一方面,我国的职业能力培养研究推动了理论与实践的一体化。在对已有研究梳理与总结的基础上,本文提出未来职业能力培养研究的维度、视角和内容趋势,即定位于中观研究维度,基于企业视角,关注职业能力概念的双向扩展、培养主体的多元融合和培养策略的多层次整合。

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