简介：创新教育能否在培智学校语文课堂中实施呢，许多培智学校的教师对此表示怀疑，他们说弱智儿童模仿能力都极差，怎么还能企盼他们具有创新的潜能。对此，我有不同的见解。现代心理学和神经生理学发展已经证明：人类具有无限的创造潜能。人脑的发育变化，一方面在很大程度上取决于遗传信息，另一方面又受到后大环境和教育的极大影响。弱智学生虽有智力残疾，但如果有适宜的学习环境和接受有效的教育，他们同样具有创新的潜能。怎样才能让新入学的培智学生爱上语文课堂呢？这就需要教师依据培智学生的学习特点和能力发展要求，精心设计课堂教学中的每一个环节，认真组织好每一个教学环节的学习活动。在激发学生学习兴趣的同时，诱使他们自觉地、积极地参与读、写、说等语文学习活动，在愉悦的课堂上掌握学习内容。

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简介：摘要本文通过对少年儿童阅读兴趣的培养，以及对少年儿童生理、心理特点的分析。阐述了少年儿童阅读兴趣培养的方法。浓厚的阅读兴趣，可以提高阅读效果，有利于少年儿童的成才。

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简介：一个小孩儿偷偷地爬上一棵果树,刚摘下一个苹果就被园主发现了。园主大声叫道:"小家伙,你干什么?"只听小孩儿说道:"有一个苹果掉下来了,我想把它挂上去。"

简介：1940年5月24日,德军绕过马其诺防线,闪击法国。法国前线告急,法国财政部长拉摩莱命令法兰西银行行长富涅埃立即执行"鱼"计划。该计划就是迅速将保存在巴黎银行的2260吨储备黄金用船运到加拿大渥太华银行。计划开始进行得很顺利,大部分黄金从海上通过德军的

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简介：《儿童文学》是由共青团中央和中国作家协会联合创办的国家级纯文学刊物，一直以刊发优秀儿童文学作品，发现、培养儿童文学作家，繁荣我国的儿童文学事业为己任。

简介：创新是一个民族进步的灵魂。我们知道，目前学校教育提倡培养学生的创新能力和创造意识，这是素质教育的核心之所在。因此，作为一名教育工作者，在从事美术教学活动中应站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努力培养孩子的创新精神和创新能力。

简介：摘要一个健康的人格，必定包涵着正直、善良、诚实、有爱心等多方面的因素，而中小学阶段的少年儿童正处在世界观、人生观、价值观初步形成的阶段。在这一阶段，社会、学校、家庭等都应该共同行动起来，帮助少年儿童打下一个健康的人格基础，为以后形成正确的世界观、人生观、价值观树立正确的方向，在帮助他们茁壮成长的同时，也为社会的发展提供更多的合格人才。而这其中的关键则是要引导少年儿童诚实守信！

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简介：早上起来上班，W博士手提包来到办公楼前，抬头一看，发现办公楼外墙上打了许多洞，有挖过的痕迹，他心里沉了下，“难道昨晚我办公室被盗了？！”W博士快速爬上楼，来到门前一看，门锁被撬过了，仔细一看，锁还没撬坏，他打开锁进门看了看，室内各种文件整齐，没看出有动过的迹象。

简介：祁智是军分区著名的大力士。但他最初出名不是因为力,而是因为吃。祁智是69年兵,入伍时已有22岁,在一伙新兵中年龄偏大。他皮肤蜡黄,个子不高,凸额凹眼,鼻子扁平,一张嘴又大又阔,浑身上下圆鼓鼓的,不仅其貌不扬,而且走起路来,腿一

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简介：一都说第一印象是最深刻的，但是我却一点也想不起和牛学智初次见面的情景了。我和牛学智是老乡，在外面，我们都可以说我们是西海固人。而且外面的人看到我们，也一定很容易从我们身上看出某种共同的东西。优长也好劣根也罢，都可以使人很快就辨识出我们是出自同一条线上的蚂蚱。我现在写这篇东西，忽然就奇怪地觉得我和牛学智相熟已久，