简介：

简介：在“通俗”文化精神影响下，冯梦龙自觉认同王守仁“无意中感激”的道德教育原则，深刻认识到利用通俗小说挽救世道人心的必要性与可行性。在具体操作过程中，既承袭宋元话本的文本形式，又借助于抽象认识论保持雅文化品格。凌初继承冯氏的“通俗”精神，将其创立的新型叙事模式定型化。强烈的救世意识与争切的娱乐期待效互作用，致使《三言》、《二拍》存在着无法消解的内在矛盾。

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简介：摘要社会经济的发展，科技水平的提高，受科技时代的影响，人与人之间的关系逐渐淡漠，青少年道德问题、责任感的降低直接影响了社会的和谐发展。加强青少年的思想政治教育，落实立德树人，提高青少年的政治认同、理性精神、法制意识、责任感等，培养青少年成为有理想、有尊严、有担当的新时代人才。高中阶段是培养学生各种技能，提高学生人生观、价值观，培养学生核心素养的重要解段。本文以高中政治学科的核心素质培养为主要阐述内容，根据自身工作经验，探讨了高中政治教学中培养核心素养的教学案例选择与应用。

简介：纠结的处方：用一句最烂俗的话来说，时间就是最好的良方，像决定早上吃什么那样，只有真正到了非决定不可的当口，你自然会做出决定。这个选择或许不是最完美的，但至少你也没多余的时间和机会回过头去后悔。

简介：该书可以说是八十年代中期“文化热”的产儿,也是著者提倡的“多元互补”的文学研究方法的一次成功实践。它研究的对象是二十世纪的中国小说,但它不同干一般的小说研究著作。它是从文化的角度切入,勾勒二十世纪中国小说发展的基本轮廓和线索,论述其文化轨迹和文化脉络,探讨二十世纪中国小说在东西方文化冲突中的价值取向与审美选择。特殊的视角使它获得了开阔的视野,能有新的发现,在一定程度上对二十世纪中国文学的研究

简介：作力时尚的文化创造现象及形式。流行文本体现着大众对特定趣味语言、思想行为等模型和标本的随从和追求，也是一定时期大众时兴行为与礼仪风格等成就的思维方式的载体。它不仅反映社会过程渗透给大众的某种思潮与行为方式．而且还能在其渗透散播过程中不断改换人们的价值判断标准。①流行文本提供的社会广阔视野与意识多维向度总是不断引人关注。人们早已注意到．在大众媒介即是讯息、人本创造潜能不断得以技术化延伸的当下中国．

简介：1980年代从（（女人》《静安庄》的写作以后，有一段时间我有一点厌倦。我希望我的写作不要重复。不是重复别人，是不要重复自己。我不希望我写的诗都跟那年代的差不多。我希望能够有一些新的变化，对自己有一些挑战。1990年代之后，我的写作更多地关注一些比较现实的题材，我希望通过一种新的语言方式把它表现出来，其中包括对现实的一种戏谑与嘲讽，用我自己的视角来看待现实的问题，这是我1990年代一直到现在的写作的一个变化。我希望这些变化跟我1980年代写作仍然有一些相关的、从那时延续下来的主题和语言方式。

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简介："有钱是多么快活!"坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的.她的穿戴,屋里的陈设,无不显示出家财万贯的气派.她满面春风,得意之情溢于言表.然而,由此认定她是个轻浮的人,则是不公平的.

简介：不愿结婚,在功利社会的地位,　　于是许多名媛容光焕发地强调一心绝对可以二用

简介：<正>北京人艺上演了一出小剧场话剧。没有剧名,请观众代为起名。很有点特别。剧作者郭启宏,是一位多产剧作家。他的多幕剧《李白》和写顾贞观、吴兆骞故事的(《知己》,都有很好的反响。这出戏

简介：回忆和向阳相识的过程，李臻有时会觉得，就像是秋天的一片落叶和另一片落叶相遇，偶然中又有必然。那时候，谁知道这两片碰撞的落叶，还有如此深刻的命运纠葛呢。

简介：头：是戴乌纱帽，还是探索真理？手：是不择手段弄个一把手当当，还是用一双清白的手辛勤耕作？

简介：迷迷糊糊中，赵莉梦见幼儿园的教室里着了火，一个女孩满脸惊恐，看着熊熊大火，蜷缩在教室一角，吓得哇哇大哭，朝着赵莉大叫：“妈妈，救我!妈妈，救我!”赵莉正在犹豫间，大火卷过女孩，女孩化作一团火焰，火焰又化作女孩，朝赵莉扑过来，满脸怨恨，“你为什么不救我？为什么不救我？”

简介：从＂五四＂新文化运动开始至三十年代,中国掀起了又一次新的译介浪潮。五四运动前后,胡适、鲁迅、周作人、沈雁冰、宋春舫、田汉、潘家洵、郑振铎、耿济之等新一代文学家、翻译家成长起来。他们大多都具有双语或多语能力,一般在早年受过传统教育,后都留学国外,受到过比较系统、严格的西方现代教育和知识训练;或在国内受过西式的教育,有比较完备的西学知识;

简介：摘要在军队管理教学过程中要以课程改革创新为契机，借鉴国内外工商管理案例教学的基本原理，结合军队管理实践性强、重难点问题比较突出等特点，在教学实践中广泛地开展案例教学的模式，以提高学员对管理过程规律的认知水平，增强学员对管理职能的理解和掌握，培养学员运用管理的基本知识解决现实中管理问题的能力。

简介：摘要翻译作为一种跨文化的交际行为，不仅需要完成两种语言的转换，也要能够促进两种文化的交流与互动。长期以来，翻译界在处理文本中的文化因素时，出现了“二元对立”的思维模式，即“归化”与“异化”。但无论是“译入”或是“译出”，都必须尽力确保源语文化的转换，不能单一地提倡“归化”或“异化”。译者需要具体考虑到文本类型和译者态度这两个影响因素，选择不同的文化翻译策略，进而促使不同语言文化的交流与发展。

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简介：2005年6月10日下午1点多,正在田间干活儿干得大汗淋漓的王希顺感到了一阵又一阵的凉意。他抬起头来,看到一团团乌云在上空翻滚,沙兰河上游黑沉沉的一片。哟,一场大雨就要来临了。王希顺心中隐隐有了