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  • 简介:说起作文,学生普遍患有“畏难症”、“焦虑症”,觉得无话可说,无事可写,没有生活的真实体验,也没有真情可抒发。但是,静心而问,学生感到作文难,其根本原因何在?难道真的是学生练少了?是老师在作文课的指导有问题?其实不然。我认为原因就在语言素材的积累贫乏。那么,习作之前该如何指导学生积累习作素材呢?下面谈谈我的做法。

  • 标签: 作文能力 改作文 作文批改
  • 简介:摘要自我国素质教育以来,国家大力实施教育体制改革,成绩不再是学生最为关注的部分,尤其是小学中高段阅读教学,主要以语言素养为教学的主要内容。小学中高段学生已具有最为基础的知识储备,开始逐渐对文章进行中心思想的总结,并对作者所要表达的内容进行分析,这也是教学中一个重点。由于阅读是语文教学中最为重要的部分,在小学中高段阅读教学中采用指向表达策略,能够有效提高阅读教学质量。

  • 标签: 小学 中高段阅读教学 指向表达策略
  • 简介:摘要德育自古以来就是中华民族十分重视的一部分,对每个人来说都是十分重要的,而语文这门科目又是每个学生的必学课程,语文常常被理解为情感、价值观等内容,其实,语文还有更重要的任务,就是德育方面。随着我国发展越来越快,渐渐地人们的侧重点也由利益变为做人、人文素质。正如同现在的教育常常被称为素质教育,其实是一样的道理,语文学科恰恰担任着这个角色。在小学语文教科书中也有部分内容向学生们渗透着德育方面的知识,让学生在潜移默化中学会这些道理。本文即是对小学高段语文教科书德育要素呈现及教学实施研究的探讨。

  • 标签: 小学教育 语文教科书德育要素 教学实施
  • 简介:摘要随着经济水平的不断提高,时代的进步带动了教育的发展,各类学科也都在教学的方式上得到了突破,为了更好的顺应时代对于素质教育的需求,达到更好更高效的课堂效果,因此在小学数学的学科教育里,融入了新的思想教育理念,这种更加贴近时代对于学生教育的需求,就是在核心素养的思想下学科教育的具体体现。

  • 标签: 核心素养 数学 教学
  • 简介:摘要教师在进行语文习作教学中不难发现,学生们的写作素材有限,缺乏真情实感。在一些常用的习作题目上没有良好的表现,应付现象比较严重。这时候就要求教师对课堂教学进行卓有成效的改革,运用各种方法提升学生的语文习作能力。

  • 标签: 小学高年级 习作教学 措施分析
  • 简介:摘要写作文是小学语文教学的难点,学生怕写作文。本文通过“多读、实践、材料”三方面的阐述,为学生的习作插上飞翔的翅膀。

  • 标签: 小学生 习作 多读 实践 材料
  • 简介:摘要少儿报刊如何适应日趋激烈的市场竞争,作为山东少先队队报《齐鲁少年》的编辑,要提高自身的专业能力,注重知识创新,培养强烈的创新意识、敏锐的创新思维,为读者奉献最好的读物。

  • 标签: 作文编辑 少儿报刊 教材 读者
  • 简介:摘要情境教学法即为借助于一些教学方法,为学生创设形象逼真、科学合理的教学情境,其可以有效地提高学生的学习热情,实现认知以及情境活动的有机结合,为学生创设出和谐、自由的情境氛围,提高学生的学习效率与学习效果。

  • 标签: 小学美术 教学 情境教学
  • 简介:摘要每种语言都有与之相呼应的特定文化,并对人们的生活方式以及思维模式有着重要影响。在传统的外语教学过程中,外语教学通常会与外国文化教学分离,忽视了对文化教学的有效导入,但是文化对于语言有着十分深远的影响。所以本文对语言与文化之间的关系进行分析,并对新的教学模式进行探讨,以对外国文化教学对外语教学的重要性进行突显,以促进外语教学与外国文化教学的有效“交际”。

  • 标签: 外语教学 外国文化教学 &ldquo 交际&rdquo 跨文化交际
  • 简介:摘要兴趣是学习最好的老师,我们要让学生在课堂之中能够全身心的投入美术课的前提是使学生对美术课产生兴趣,对美术课中的教学内容产生兴趣,让他们愿意学习美术。总之,在小学美术的课堂教学中,教师要采用更加有趣的方式去迎合小学生的心理特点。给他们创造更加快乐,互动性强,有趣的课堂。趣味化的教学活动,设计非常关键,教师可以从生活化,多媒体化等角度入手,综合运用多种教学方式,共同创设更加有趣的教学氛围。

  • 标签: 小学美术 趣味教学 审美素质
  • 简介:无论是平常的教学还是在汽车材料课程的教学中,相对枯燥是这些单向课程都有的特点.由于我们采用旧的教学,学生对于学习这一门课程的热情一直不是很积极.随着我们国家的课程改革,问题教学法在我们平常的教学实践中得到了实践,并取得的效果很显著.本文从问题教学方法的基本概述入手,重点分析了问题教学法在汽车材料教学中的应用方法,并且总结归纳应用的一些要点.

  • 标签: 问题教学法 汽车材料教学
  • 简介:确切地说,是馆里小学驻北邱庄教学点。尽管这个名称不存在于任何一块指示牌上,也不存在于任何官方和非官方的文字记载中,但经验告诉我,印刻于实物之上的东西,往往是靠不住的,它们依附于那些看似能够传世的物件之上,却总是被风沙率先磨去,最终归于虚无。

  • 标签: 教学点 文字记载 官方 小学
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  • 简介:在数学课堂教学中,使用多媒体技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,它的基本特点是:使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化等。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣,以及创新能力的培养发挥巨大的作用

  • 标签: 课堂教学效果 多媒体教学 多媒体技术辅助教学 数学问题 利用 数学课堂教学
  • 简介:摘要问题情境主要指的就是将数学与生活有效结合,在教学的过程中积极引导学生将现实生活内容进行教学化,善于利用数学观点对生活问题给与思考,这样利于学生将所学的数学知识较好的运用到实际生活中,激发学生对数学学习的兴趣。所以本文主要分析小学数学在教学过程中如何有效开展问题情境创设,进而提出以下内容,希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 小学数学教学 问题情境 措施分析
  • 简介:摘要为适应当前社会经济发展对电子信息人才的需求,更好地培养出具有创新型的应用技术人才,推动了高校的电子信息教学在不断地发展创新,其中实践教学已经成为了电子信息教学中的重要环节。文章在分析高校电子信息教学实践教学发展现状的基础上,探讨了提高电子信息教学实践教学质量的措施。

  • 标签: 高校电子信息教学实践教学教学质量