简介:摘要:随着现代教育要求的增多以及职业发展的方向扩展,当前的教育环境正面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,全球化、信息化的到来,要求教育行业以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质专业人才;另一方面,教育行业存在资源分配不均、教育质量参差不齐、教育课程内容与社会未来需求脱节等问题,亟需通过改革和创新来解决。在这一背景下,越来越多的教师引入了“四链融合”这一教育理念,尝试将创新链、产业链、教育链和人才链进行有针对性地融合与协同发展,通过加强各链条之间的协同合作,促进教育资源的优化配置,进一步提升人才培养的质量。本文将深入研究四链融合的特点和推动不同链条发展的需求,为教师提供更有效、更全面的育人路径优化策略,推动高质量人才的培育,为经济社会发展提供更多助力。
简介:摘要:随着移动互联网信息传播技术以及数字技术的迅猛发展,新媒体时代也随之到来。在传统的思想政治教育中,大学生的思想观念主要来自课本、老师上课所讲。新媒体的出现为大学生获取信息提供了多元的通道,同时也倒逼辅导员、思政课教师等每一名高校工作者提高所用素材的新鲜度、所讲内容的准确度、所涉案例的权威度。作为高校思想政治教育的工作者,必须要将新媒体的特点利用起来,正确引导大学生树立爱国爱党爱的优秀社会主义接班人,引导他们走上正确的人生道路。以新媒体为媒介,不断提高他们的综合素质,自觉抵制不良信息对思想的干扰,为实现学生个人发展做出高校工作者的贡献。
简介:摘要:党的二十大报告指出,到2035年我国发展的总体目标是经济实力、科技实力、综合国力大幅提升,实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列。绝对必须坚持科技作为首要生产力、人才被视为首要资源、创新则被视为首要动力。因此,高校在培养人才方面必须深入实施科技兴国战略、强化国家人才战略以及推进创新驱动发展战略,开辟新领域和新机会,不断塑造新的发展动力和竞争优势。其中蕴含着新时代背景下高校在创新创业教育实践内容的新要求。在新的时代背景下,对高校的创新创业教育在发展中面临着同高质量发展适配性弱、在市场需求侧发力不足、缺乏实践应用性等问题。高校创新创业教育需要适应外部环境,坚持新时代背景下的价值方向引领加快自身新发展格局,以此适应社会需求,并为实现人才强国战略强化现代化建设人才支撑。