简介:
简介:【摘要】 肝胆外科教学是外科教学的一个重要组成部分,肝胆外科的知识更新日新月异,临床教学要求较高,教师需要更加丰富的专业知识和专业技能,传统的教育方式往往以教师贯输入教学为主,学生能掌握的理论知识及理论联系实际的能力偏弱,因此迫切要求改善教学方式来确保教学质量。通过 PBL、 CBL与 TBL整合式教学,扬长避短,通过问题式教学法激发学生的学习兴趣,再结合临床实际案例,发挥团队协作精神,让学生在目前的教学条件下,加深对肝胆外科知识的理解,整合式教学既增加了学习兴趣,又增强了自主学习的动力,弥补了传统教学的不足,值得在肝胆外科实习教学中进行推广和普及。
简介:摘要肝胆外科教学是外科教学的一个重要组成部分,肝胆外科的知识更新日新月异,临床教学要求较高,教师需要更加丰富的专业知识和专业技能,传统的教育方式往往以教师贯输入教学为主,学生能掌握的理论知识及理论联系实际的能力偏弱,因此迫切要求改善教学方式来确保教学质量。通过PBL、CBL与TBL整合式教学,扬长避短,通过问题式教学法激发学生的学习兴趣,再结合临床实际案例,发挥团队协作精神,让学生在目前的教学条件下,加深对肝胆外科知识的理解,整合式教学既增加了学习兴趣,又增强了自主学习的动力,弥补了传统教学的不足,值得在肝胆外科实习教学中进行推广和普及。
简介:摘要随着互联网的发展,计算机网络信息资源也迅速发展了起来。它已经发展到了世界上的各个领域,它不仅是一个娱乐的平台,而且还是一个学习知识的平台。几乎每一个领域都会使用到计算机网络内的信息资源。当然,医院也是其中的一员,医院的计算机网络信息资源的开发与利用也是至关重要的。医院在运行的过程中计算机网络信息资源对其发挥了巨大的作用,是必不可少的。它可以为医生提供学习医辽知识的平台,它有很大的存储空间,可以将医院的全部信息资源存储在计算机网络中,可以快速地与他人分享计算机网络上的信息资源,实现实时共享。它为医院的管理方面提供了更多的便利,提高其工作效率,使医院内的全体工作人员可以争分夺秒的为病人所服务。