简介:为推动我国基础教育信息化的发展进程,提高基础教育质量,中国教育发展基金会和中央电化教育馆在戴尔公司资助下启动的“互联创未来”项目(后文简称“戴尔”项目)实施已满三年。为准确了解项目产生的成效、及时总结项目实施经验,为项目后续工作的有效实施提供科学指南,笔者对广州市、上海市、成都市的六所项目学校的实施情况进行了实地走访调研。通过听取项目学校汇报、考察设备使用情况、座谈与访谈、课堂观察、问卷调查和信息技术能力测试等方法,笔者了解到项目的实施对教育信息化的发展产生了深远的影响,并形成了一些值得推广的成功经验:层级式的管理团队是项目成功实施的有效保障;基于“互联课堂”的移动学习支持中心是项目各项工作有效开展的基础;“互联课堂”学习环境下的课堂教学和“以学生为中心”的项目学习活动是师生综合能力得到发展的主要方式;基于网络的城乡协同策略为城乡教育的均衡发展提供了实践经验;项目活动纳入地区学校激励评价系统是项目持续发展的关键;定期总结和交流机制推动项目效益持续发挥。
简介:随着信息技术的快速发展,利用一对一数字化学习环境促进基础教育质量提升,已成为当前世界范围内研究和实践的热点。在“一对一环境带来教学变革”理念的影响下,中国教育发展基金会和中央电化教育馆在戴尔公司资助下.启动的“互联创未来”项目在我国部分地区开展实验研究。通过运用问卷调查、座谈与访谈、课堂观察及信息技术能力测试等方法,分析项目,实施对于项目学校基础环境、网络支撑保障体系、教师和学生的发展等方面取得的成效,总结一对一数字化学习环境下的教学模式变革和促进城乡教师互动、实现优质教育资源共享的区域基础教育信息化发展模式等项目成功经验.为我国基础教育信息化发展提供有意义的借鉴,促进我国基础教育信息化科学合理的发展。
简介:摘要:随着新课程的改革,更多的家长和学校关注学生德智育体美的全面发展,信息化教育技术手段不断迸进课堂,为学校科技教育提供了大量的网络教育资源,更要重视培育小学生的科研意识,开拓他们的科研思路,培育他们的科学素养和自主学习能力,使现代教育技术手段与方法有了极大提升与质的飞跃。论文对通过互联网的教育资源的深度融合,在学校科研中的重要作用展开讨论,进而指出了创新性法在学校科研课程中的运用策略。
简介:目前,政府信息化管理体制比较乱,各地信息化协调机构名称不统一、归属不统一、职能不统一,很多机构无法发挥统筹管理、协调推进的作用。中央网络安全和信息化领导小组成立后,各地有望借此机会一举理顺信息化管理体制,在“没有信息化就没有现代化”的共识下,各级政府对信息化的认识和重视也会加强。目前,政府信息化管理体制比较乱,各地信息化协调机构名称不统一、归属不统一、职能不统一,很多机构无法发挥统筹管理、协调推进的作用。中央网络安全和信息化领导小组成立后,各地有望借此机会一举理顺信息化管理体制,在“没有信息化就没有现代化”的共识下,各级政府对信息化的认识和重视也会加强。
简介:10年前,当互联网代表的新经济方兴未艾的时候,很多人认为这和他们无关。很多企业仍然可以靠着体制转换中的各种资源、漏洞、关系而获得巨大成功。最典型的莫过于房地产业。但是,如果今天你还认为以互联网为代表的新经济,和你的生意、投资无关,那你可要小心了。中国经济已经开始转型,创新经济是未来的主流,财富将会大面积洗牌。在体制转轨过程中发大财的人,将不会成为未来创新型社会的成功者。以移动互联网、物联网等为领头羊的信息经济,会彻底改变中国的产业生态链——今天的成功者,也许就是明天的失败者。新的创业家群体,在未来20年内会大批量产生!如何理解这个时代,如何理解未来20年的财富规律,是能否在这20年持续成功的关键。
简介:摘要近30年来,随着能量平台、器械平台、显像平台三大手术平台的发展,微创外科有了突飞猛进的提升。以结直肠癌手术为例,手术方式的五要素都有着不同程度的发展:手术入路经历了"从大到小"的过程;切除范围从单纯肠段切除到根治术或扩大根治术,再到注重保留器官功能的手术;随着对正常淋巴引流方向和肿瘤淋巴转移特点的认知,淋巴结清扫愈趋规范;消化道重建从手工缝合到全腔镜下吻合,再到功能性吻合概念的提出;标本取出从经腹壁大切口,到腹腔镜小切口,再到经自然腔道。这些术式的演变都依赖于技术平台与设备的进步及对新理念的认知。未来微创平台一定是为保障最优化术式顺利实施为方向,平台更为安全化、一体化、多功能化、智能化;未来微创术式一定是以追求患者最大获益为目标,术式更为科学化、功能化、舒适化、多样化;而术式的革新又推动了平台的发展,二者相辅相成,互相促进。
简介:在资本寒冬中勤学苦练的天使投资人们,面临的是一个未知的未来。全民创业热潮涌动,大量未搞懂做生意诀窍的创客汇聚,催生了创业教育这个细分市场。创业教育被联合国教科文组织称为教育的"第三本护照",被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。与此对应的是,大量投资人进入创业投资领域,成为早期项目投资人。而针对投资人的创投教育也逐渐浮出水面。天使投资人需要"投资导师"创客众多,靠谱者几何?如何识别靠谱项目?这几乎是所有早期项目投资者最大的困惑。创业教育的宗旨在于培养创客的创业技能与开拓精神,以适应全球化、知识经济时代的挑战,