简介：摘要：在当前的小学语文课程标准下，教师应该更加注重使用评价性语言来帮助学生更好地理解和掌握所学的知识。这种方式应该灵活多样，并且应该适应不断变化的课堂情况，以保证教学的有效性。本文将探讨评估性语言在小学语文课堂上的作用，并根据新的课程标准，为更好地使用这种语言提供建议。

简介：摘要：在初中美术教学中，课堂导入是重要环节，这关系着一堂课的成功与否。好的课堂导入可以激发起学生的学习欲望，培养起学生的学习兴趣，让学生积极主动参与到教学活动中来，增强课堂教学效率和质量。所以，初中美术教师要具备良好的“导课”艺术。本文针对美术课堂教学导入的艺术性进行了相关探讨，希望能通过多样化的课堂导入方式激发学生对美术的学习兴趣，提高学生美术水平。

简介：摘要：在初中美术教学中，课堂导入是重要环节，这关系着一堂课的成功与否。好的课堂导入可以激发起学生的学习欲望，培养起学生的学习兴趣，让学生积极主动参与到教学活动中来，增强课堂教学效率和质量。所以，初中美术教师要具备良好的“导课”艺术。本文针对美术课堂教学导入的艺术性进行了相关探讨，希望能通过多样化的课堂导入方式激发学生对美术的学习兴趣，提高学生美术水平。

简介：摘要:语言本身是一本艺术，在小学语文教育中引导学生享受课堂语言可以感受到语言的艺术魅力，使得学生以更好的状态面对小学阶段的学习，真正让他们受到语言美的感染。为此，语文教师在课堂设计上应确保语言的艺术化，体现语言教学艺术盎然的生命力，促进课堂质量的提升。文章重点分析了各种行之有效的教育手段，强调语言艺术型的价值，意在为学生构建高质量的小学语文课堂。

简介：摘要：语言既是学生交流思想的方式，也是知识传递的媒介，这对于教师来说尤为重要，也是老师和孩子们之间交流思想、传播知识、传达情意的重要载体。教师应努力提高自身的语文水平与素质，在教学中用语应生动形象、准确，讲求艺术性与趣味性，提高语文的引导力。

简介：摘要：随着小学英语教育的受重视程度的加深，小学英语教师个人的综合素养与能力要求也随之水涨船高。小学英语教师在开展课堂教学的过程中要注重艺术性，在课堂教学的各个环节都做到游刃有余。牢牢把握英语课程的学科特色，在完成基础教学任务的前提下不断提高艺术性，让小学生在小学英语教师高超的课堂教学中体会艺术性的魅力。本文接下来将与小学英语教育工作者一同探讨如何提高小学英语课堂教学的艺术性，为众小学英语教师提供教学实践经验分享。

简介：摘要：随着新的教育理念的不断推广，，作为高中语文教师更应该在导入环节来发挥艺术性的导入策略，让导入能够更加具有吸引学生的魅力，充分的提升了语文教师的教学艺术。课堂导入环节是十分重要的环节，直接影响学生在整个课堂的学习状态，让学生能够在整节课中集中注意力来进行听讲，因此好的导入方式能够激发学生的听课注意力，让学生能够逐步在聚精会神的听课中获取更多的语文知识。

简介：摘要：随着新的教育理念的不断推广，，作为高中语文教师更应该在导入环节来发挥艺术性的导入策略，让导入能够更加具有吸引学生的魅力，充分的提升了语文教师的教学艺术。课堂导入环节是十分重要的环节，直接影响学生在整个课堂的学习状态，让学生能够在整节课中集中注意力来进行听讲，因此好的导入方式能够激发学生的听课注意力，让学生能够逐步在聚精会神的听课中获取更多的语文知识。

简介：摘要：初中阶段的语文教学效果不仅影响学生后期的语文学习能力，更重要的是会影响学生价值观的形成和学习态度的形成，因此在进行语文教学工作时，教师需要根据学生的实际情况提出科学合理的教学方法。在合适的阶段提出与教材相关的问题，是激发学生学习兴趣的主要措施之一。但是提问的艺术性将会直接影响提问的效果。因此本文主要针对初中语文课堂教学提问的艺术性进行探讨，希望能真正提高初中语文教学的效率，让学生的学习能力得到增强。

简介：摘要：新时期，在人们的日常生活中，电视播音已经是不可缺少的传播媒体。随着经济的发展，产业也突飞猛进。随着人们物质需求的日益增加，人们的审美观念也发生了变化，对播音员主持人的语言艺术提出了更高的要求。为了适应时代的发展，满足人们的需求，播音员主持人必须充分理解播音员主持人的语言艺术特征，不断理解自己的语言艺术。本文探讨新媒体时代播音员主持人语言艺术提升问题。

简介：摘要：在“双减”政策下，小学数学老师们承受了很大的工作压力和工作阻力，这就要求学校管理部门和家长们共同努力，让学生们在数学课程的学习上得到充分的发展。对于老师来说，也要不断地与“双减”政策相适应，不断地调整自己的教育观念和方法，从而让学生们在数学课程的学习效率和成绩上得到更好的提高。在“图形与几何”部分的教学过程中，老师要简化课堂的结构，在较短的时间里达到提高教学效率和提高教学质量的目的，使学生对“图形与几何”中的知识和能力有更深的理解 。

简介：摘要：新课程改革之后，初中语文教材更加重视语文与实际生活的联系，教师的教学思想也应有所转变。为了有效提高学生语文学习的实际运用能力，教师必须重视课堂提问环节，以学生为主提出有引导性、启发性、艺术性的问题，打开学生的语文思维，提高学生语文学习的效益。基于此，本文将分析初中语文课堂艺术性提问的具体措施，从问题关键、问题导向、问题难度与问题联想入手，旨在培养学生思考钻研的学习形式，提高初中语文课堂效益。

简介：摘要：在初中语文教学中，课堂提问是师生互动的重要方式，而提问的恰当、有效对于学生理解所学的内容又有着重要的意义，但从实际的语文课堂提问情况进行分析，可以发现部分教师未能把握提问的艺术，提出的问题不恰当，提问的方式不科学，都影响了提问的效果。因此本文主要探究了新时期初中语文课堂教学提问的艺术性，在此基础上提出了有效提问的方式。

简介：摘要：在新理念下，初中语文课堂教学更加注重学生的主体性和创新性，因此，如何通过提问来激发学生的学习热情和创新能力，成为了初中语文课堂教学中的重要问题。本文将从新理念下初中语文课堂教学提问的意义、原则和策略三个方面，探讨如何提高初中语文课堂教学提问的艺术性。    

简介：摘要：在各种新媒体、传统媒体呈现出融合发展态势的背景下，新媒体时代开始逐步到来。此时，广播电视媒体业的发展，也日益提高了对播音主持的要求，需要播音主持侧重于语言艺术性的深入研究，进而将更多的灵活性赋予给播音主持节目，这样能够为节目发展提供推进作用，使新媒体环境下用户收听收看节目的需求得到充分满足。与此同时，在播音语言足够规范的情况下，还有助于节目形象内涵的塑造，这方面也需要播音主持予以高度重视和密切关注，将媒介限制积极突破，使节目的人文内涵逐步丰富。

简介：摘要：我国现阶段科学技术和经济发展都十分迅猛，我国的新媒体行业发展也随之有了显著的进步。新媒体行业的发展对我国信息化建设的进程起到重要地推动作用。而播音主持这一专业是新媒体行业中重要的一部分，近年来行业竞争也日趋激烈。在这样的情况下，就要求相关的主持人要不断提升自身的业务水平，不断提很语言的功底，完善在语言表达上的艺术性效果，形成独树一帜又融汇贯通的语言艺术风格。

简介：摘要：在各种新媒体、传统媒体呈现出融合发展态势的背景下，新媒体时代开始逐步到来。此时，广播电视媒体业的发展，也日益提高了对播音主持的要求，需要播音主持侧重于语言艺术性的深入研究，进而将更多的灵活性赋予给播音主持节目，这样能够为节目发展提供推进作用，使新媒体环境下用户收听收看节目的需求得到充分满足。与此同时，在播音语言足够规范的情况下，还有助于节目形象内涵的塑造，这方面也需要播音主持予以高度重视和密切关注，将媒介限制积极突破，使节目的人文内涵逐步丰富。

简介：

简介：　　摘要：语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调学生的主体性发展、教师促进者的作用，要充分发挥教师促进者的作用，必须把握好课堂教学中的语言。

简介：　　摘要：语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证，教师通过教学语言把知识传授给学生，建立良好的师生情谊，使学生坚定学习的自信心。在课程改革中，强调学生的主体性发展、教师促进者的作用，要充分发挥教师促进者的作用，必须把握好课堂教学中的语言。