简介：不要跟大脑做斗争，而是要顺势而为引导它。

简介：不要跟大脑作斗争，而是要顺势而为引导它。读书、工作几分钟就会走神，感觉自己总是坐不住，怎么办钥为什么我们会“坐不住”呢？三大注意网络心理学家Posner提出过一个“三位一体”的注意系统。

简介：摘要如果学生能够专注地听课参与学习，会大大地提高课堂教学效率，取得很好的教学效果。有没有什么好的方法，便于操作，让老师在课堂上轻松地提升学生的专注力呢？文章中介绍了8种比较实用的方法和手段。

简介：摘要专注是做好一切事情的开端。小学生的精力易于分散，专注力差，培养和提高小学生的专注力，是小学教学不可缺少的一项内容。如何有效培养小学生的专注力，是很多身在小学任教老师一直探索的问题。

简介：摘要：本文旨在探讨小学阶段葫芦丝与陶笛的演奏训练对学生专注力的提升作用。通过实践观察与理论分析，文章阐述了葫芦丝与陶笛演奏训练的特点，分析了这两种乐器训练如何帮助学生提高专注力，并提出了相应的训练建议。研究结果显示，葫芦丝与陶笛的演奏训练对小学生专注力的培养具有积极影响，为小学教育提供了新的教学方法和思路。

简介：摘要培养小学生学习的专注力，相信许多老师们都想了解，虽然这个年龄段的小学生看起来好像什么也不懂，就像不会走路、不会说话一样，但是这个年龄段对于他们学习专注力的培养，会对孩子以后的智力开发打下良好的基础。

简介：在课堂中，有效的理答行为会充分调动学生的积极性，提高学生对课堂的关注度，对学生专注力的提高起到很好的作用。本文论述了在生物课堂中，如何通过采用鼓励性、发展性、体态语等理答行为对学生进行专注力教育，并取得了良好的效果。

简介：有位教育家说过“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。”只有那些进入专注状态的信息，才能被认知，并通过进一步加工而成为个体的经验，其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。如果学习时学生专注力分散，心不在焉，就很难集中在一定的学习对象上，就会导致视而不见、听而不闻的现象发生，也就不能很好地感知和认识教材。所以，在教学过程中，笔者结合语文学科的特点，采取多种有效的方法培养学生的专注力，提高课堂教学效率。

简介：摘要小学阶段是学生学习和成长发展的重要阶段。近几年来，随着语文课程的改革和发展，人们对于小学语文的重视程度也变得越来越高。专注力又名注意力，指的是一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。专注力的提高，可以有效地提高学生的课堂学习效率，有利于学生对语文知识的接收。因此，如何培养学生在小学语文课堂中的专注力，提高他们的语文学习能力至关重要。本文将对小学语文课堂教学中培养学生专注力的方法进行简要介绍。

简介：家有小儿女,一片雄心壮志不经意间就会化成跑前忙后的菩萨心肠。几个月大的小女儿,已经爱爬爱笑会喊爸妈,特别是喝饱睡足精神好的时候,独自坐在垫子上玩耍,一个球、一根绳,甚至一张纸,都能反反复复玩上小半天。每当这时候,我就特别欣喜,觉得在这个小小的身躯里,住着一个值得骄傲的灵魂,它的名字叫'专注'。

简介：代谢能力存在个体差异，代谢水平还会随着年龄的增长而缓慢下降。尤其是女性进入更年期后，雌激素分泌量下降，代谢率降低，腹部会积累更多脂肪，因此要把提升代谢水平当成日常必修课。体内肌肉含量越多，消耗的热量就越多，因此女性要多做有氧运动及力量锻炼促进脂肪代谢、减轻体重。

简介：随着技术的进步,媒体介质不断多样化,信息有了更多的承载主体,读者有了更大选择余地。党报新媒体要想从众多媒体平台中脱颖而出,应设身处地从读者角度考虑,增强服务意识,努力提升新闻品质,把新闻做得好看耐看,这样才能吸引更多'粉丝',赢得更多'点赞',以此提升传播力,实现新闻价值与社会价值的最大化。做鲜做活,让新闻更'亲民'会议、政策发布等政务类新闻,是党报新媒体报道重点,但往往因'政治味.

简介：编辑的本质是寻找、发掘人们的信息需求,做出合适的信息产品,通过一定渠道去满足他们。而要实现编辑的这个本质,就需要“编辑力”。笔者认为,学科类期刊编辑的“编辑力”至少应包含文字编校能力和学科把控能力。这两种能力不仅需要通过长期的编校实践获得提升,更需要通过“对话”,调查研究,熟悉教材,了解需求,发现亮点,把握规律,提升自己的学科敏感性,提升“编辑力”。

简介：摘要语文在小学教育领域，所承载的教育功能十分显著。对小学生来讲，学好语文，能够丰富自身文化知识储备，提高个人文化修养。然而，目前小学生在语文课堂上的学习表现并不理想。鉴于此，笔者主要围绕语文课堂上，如何培养学生专注力，展开有效分析。

简介：信息技术的常态化应用以及数字化教学活动的日常开展为教育大数据的生成提供了得天独厚的条件。伴随着教育数据的持续累积与深度挖掘,大数据在构建新型教学生态、助力教学结构变革、再造教学流程方面的作用日益凸显,数据驱动的教学新范式开始出现并快速发展。数据驱动教学是当前国际教育信息化发展的前沿课题,呈现出科学化、精准化、智能化与个性化四个核心特征。

简介：

简介：拖延症是当下影响中学生学习的重要因素之一，只有克服拖延症，才能提升学习力，增强成就感，实现高效学习。本文以当下普遍存在于中学生群体当中的拖延现象为着眼点，聚焦中学生的学习日常，明晰在教育界“拖延症”的相关概念。洞察当下中学生拖延症的现实表达，利用文献法和实证研究等方法，找出中学生拖延症产生的原因。对症下药，有的放矢的提出有针对性的策略，以克服中学生的拖延症、提升学习力，让中学生增强学习的成就感，最终实现自我价值。

简介：党的十九大报告明确指出党的十九大报告明确指出,党支部要担负好直接教育党员、管理党员理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责责。党支部是党在基层的神经末梢,如何提升组织力,切实发挥组织党员织党员、凝聚人才、动员群众的作用,是新时代党的建设的一个重大课题。

简介：

简介：在日本有一家奇葩的面包店，只卖两种面包，一周只营业3天，却门庭若市。2009年，平田遥的丈夫工作调动，她只好跟着他从东京搬到了长野县东御市。为了打发时光，平田遥在自家的院子里开起了面包店，在这偏僻的乡村突然出现了一家面包店，而且味道香甜，很快生意就风生水起。她的生活变得充实了，可她也像陀螺一样根本停不下来。