简介：

简介：

简介：摘 要：夏鲁寺壁画艺术丰富精美、特点突出，是西藏佛教寺院壁画中时代较早、保存较完整的一处，在西藏绘画史上有着举足轻重的地位。其中值得注意的是，夏鲁寺壁画中出现了大量的人物画像世俗化的现象，有着各种不同的特征，本文将选取具有代表性的几铺壁画，从人物图像、服饰造型、色彩等几个方面对夏鲁寺壁画中的世俗人物画像进行分析和探讨。

简介：

简介：摘要：此文以《石壕吏》的教学作为切入点，深度探讨在古诗教学中怎样达成以诗为镜、以诗讲诗。通过对《石壕吏》文本特点与教学策略的剖析，阐明了运用诗歌自身元素展开教学的重要性，着重强调引导学生体悟诗歌的意境、情感以及文化内涵等，以增强古诗教学的成效与质量。

简介：摘要：经典诗词是经过时间的检验、洗礼和浸润的中华文化瑰宝，是有着高尚品格的中国历代文人才子的伟大思想和智慧结晶，更是他们优秀人格魅力的展示。诗词中蕴藏着丰富的德育因子，是青少年德育不可或缺的宝贵资源。本文通过在日常小学语文古诗词教学中，引领学生在小学语文古诗词学习中挖掘写作背景、理解诗词大意、分析人物形象、感悟思想情感的基础上渗透德育的滋养，提升思想道德境界，增强人文素质。

简介：摘要：明末清初诗人王端淑所编《名媛诗纬初编》除2028首选诗外，收其自创诗歌63首，其中交游诗33首，占比最大，按内容可分为赠寄诗、和韵诗、贺诗、送别诗几类，从中既可以看出其交游对其文学创作的影响，又能梳理出明代之际女性文学交游、文学创作及结社的基本情况。

简介：

简介：

简介：摘要：古诗词教学，在小学语文学习中至关重要，但受其写作年代久远、语言凝练、诗人情感与学生距离较大，学生理解起来难度较大，笔者以为以诵读激发学生的想象，以想象促进学生的诵读，进而品味诗的语言，才能更好地去体验诗的感情，领会诗的意境。

简介：摘要:作为中国传统绘画艺术的重要组成部分，水墨画具有线条简单、画面简洁、以墨色深浅表现形象、意境深远等特征。其不仅具有较高的艺术价值，而且具有较强的教育意义，将其应用到幼儿园教育中不仅可以提高幼儿的艺术修养，而且可以培养并增强幼儿的文化自信。本文也将以此为基础，从多方面探究诗画结合在幼儿园水墨诗画教学中的运用，以期为幼儿园教育的进一步发展和幼儿的长远发展打下坚实的基础。

简介：摘要：儿童作家樊发稼先生说：“诗歌天然和儿童有着契合关系，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道，都有着诗的品质。”儿童诗韵律优美，语言凝练，感情纯真，童趣盎然，适合儿童听赏、吟诵和阅读，符合儿童心理和审美特点，是学生学习的有利资源。基于课本而超越课本，将儿童文学作为一个单独的教学内容实施主题教学，又或者是通过素读、互文解读的方式，引导学生去感悟、思考，就可以寻找到语文教学改革的基本思路。坚持以学生的能力培养为本位，坚持在实践中应用，即在对儿童文学的阅读中感悟，或者尝试让儿童自己去创作，那这样的语文教育改革就能够收到应有的效果。

简介：

简介：[摘要]

简介：摘要:杜甫是中国唐代伟大的现实主义诗人,其诗歌风格沉郁顿挫,旷达深邃,对后世产生了深远影响。本文通过分析杜甫诗歌的题材内容、艺术手法和语言特色等方面,探究其"沉郁顿挫"风格形成的内在原因和审美价值。杜甫诗歌紧扣时代脉搏,关注现实民生,饱含忧国忧民之情怀;善于以比兴手法寄托情感,营造悲凉沉郁之意境;诗歌语言质朴豪放,字句顿挫有力,极富表现力。正是源于诗人深沉的情感体验和高超的艺术技巧,才造就了杜诗"沉郁顿挫"的独特魅力。这种风格深刻反映了盛唐时期社会的变革图景,彰显了诗人的人格力量,也为后世树立了诗歌创作的典范。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教育实践的逐步深化，如何有效提升少先队员的思想道德素质、文化素养及人文关怀成为教育领域的关注重点。习诗作为一种有效的教育形式，在少先队工作中发挥着重要的作用。本文通过对习诗育人理念的理论分析和实际操作进行探讨，分析其在少先队工作中的应用价值及具体实践路径，并结合教育实际案例，提出具体的建议。研究结果表明，习诗育人能够全面提升少先队员的综合素质，是加强少先队员思想教育和精神文明建设的重要途径。

简介：摘要：在社会经济飞速发展背景下，人们对于中华传统文化的传承与开发重视程度与日俱增，而大量传统文化资源也呈现蓬勃发展趋势。在小学语文作为培养学生文化素养，以及道德修养等方面的重要渠道，在小学语文教学中，科学通过诗画结合的方式，教育学生古诗词，对于调动学生学习积极性，以及强化学生对古诗词的理解与掌握等都具有积极作用。