简介:【 摘 要】“和谐教育”教育模式作为体现素质教育思想和目标中最有代表性的一种模式,充分体现了促进学生素质全面和谐发展的目标。音乐教育是和谐教育的重要组成部分。学校音乐教育的最终目的是培养和谐的人,作为一名从事音乐教学的一线音乐教师,在长期的音乐教育实践中,感受到了音乐教师在“和谐教育”中应发挥积极作用。
简介:【摘要】:培根曾说,每个人在他幼年的时候都是科学家。仔细揣摩这句话我认为有两层含义:第一层外显含义,每一个人在他幼年时期都有无限的潜能;第二层内隐含义,这种潜能需要依靠教育者来挖掘。这句话的提出,我感觉到他在给予我们暗示,他要求我们的教学不光是关注一部分,而是要关注每一个,因为每一个都是等待我们去发掘的宝藏。
简介:摘要:随着素质教育的不断推动,教师在对学生进行教学和培养的过程当中,同样应当使用不同的教学手段和教学方式开展课堂教学活动,将和谐教育思想和小学语文课堂之间进行深入结合,发挥学生在课堂当中的教学主人公地位,让学生和教师能够共同发展,共同思考,共同探索。