简介：摘要：统编教材都设置了革命性的传统教材，根据教学体的特点和学生的认知规律、有序推进、各种形式构成文本。要在语文教学中落实革命文化教育，落实立德树人，教师必须明确教材编写的特点，寻求语言与思维者的融合，利用教材资源，把握价值取向，从多方面调动学生的知识和情感体验，渗透革命文化教育。

简介：摘要：现代风景园林的是规划，意味着对地域论的传承与创新，是呈现城区一个发展历史时期的依托，其呈现模式是多元化的，比如，民风民俗、历史故事等。如此多元文化的融入，彰显了地域文化的深邃性和形成模式，这些特色在现代风景园林规划中会起到无可替代的积极影响，也可能会引领一个城市未来一定时期的发展。所以，也就有必要对地域景观规划与文化间的关系作出详尽研讨。

简介：摘要：在当今全球化与信息化的时代背景下，美术教育不再仅仅是技艺的传承，更是文化与价值观的交融平台。《学美术课程中文化传统与现代价值观融合探讨》这篇文章将深入分析如何在美术教育中巧妙地融合历史的文化传统与现代价值观，以期培养出既有深厚文化底蕴，又能适应社会发展的新型艺术人才。

简介：摘要：本土优秀文化传统是极具地域特色和天然育人价值的优质教育资源，创造性地将之融入中学思政课教学有助于实现立德树人根本任务。本土优秀文化资源因历史情境的转换、社会时代的变迁、教育受众的代际更新等条件制约，在融入中学思想政治教育过程中难免会遇到问题。对延边本土优秀文化传统融入中学思政课教学进行现状分析有助于准确把握发展趋势及存在的问题，有针对性的提供对策。

简介：摘 要：我国的传统节日是中华民族习俗生活中具有纪念意义的日子，其中包含了丰富的文化内涵，具有极高的文化价值。传统节日不只是中华民族的瑰宝，更是中华民族的精神和灵魂。因此，将传统节日文化与幼儿园教学进行有效的结合，

简介：

简介：摘要：

简介：【摘要】文化，对于民族而言是内在血脉，对于人民而言是精神家园。历经千年变迁，中国传统文化形成了思想上的大智，伦理上的大善，艺术上的大美，科学上的大真，其源远流长，博大精深：整体主义体现中国传统文化的国家意识。仁义礼智信，体现中国传统文化的道德取向。自强不息、厚德载物，体现中国传统文化的精神巧力。崇尚天人合一，体现中国传统文化的和谐观。

简介：摘要 以时间为顺序，简单介绍中国传统数学的发展，并通过一些传统数学书籍内容和古代科举制度，介绍其在传统文化中的角色。

简介：摘要:中国是一个文明古国，有着五千年的悠久历史文化。它推动着中华民族不断地前进，教育着每一个中国人都应该自强不息。小学生作为祖国未来的接班人，肩负着建设祖国的重任，继承优秀的传统文化，是每一个接班人义不容辞的责任。但从目前的情况来看，我们的传统文化并未得到足够的重视，小学传统文化教育仍存在着很多问题，这些问题阻碍着传统文化的发展，只有解决了问题，才能将华夏文化发扬光大。

简介：摘要：在文化自信的大背景下，国家越来越重视对中国传统文化的弘扬与发展。语文教师更应了解传统文化对学生的塑造作用，并将传统文化教学融入到日常中来，让学术通过认识中华传统文化的博大精深而树立正确三观。这不仅弘扬和发展传统文化，还能增强文化自信，发挥文化教育作用。本文将从三个方面展开分析，语文教学中渗透传统文化方法。例如，依托课本深挖传统文化内容，根据传统文化设置课堂实践，利用现代多媒体技术加深学生情感体验。

简介：

简介：摘要：传统民居建筑,是人类文明历史与文化进步的主要表现。河北历史源远流长,地形地貌丰富多彩,保存了许多形态各异的传统民居建筑,河北民居按地域又可分类为冀东、冀南、冀中、冀北。四个地方的住宅沿袭着古老文化特点,也存在着地域性。论文选取富有平原地域特点的冀中传统住宅为考察样本,对继承和弘扬地方的住宅文化,促进相关产业发展、提高民众的价值观念等诸多方面,有着重大的实践指导意义。

简介：

简介：摘要：弘扬传统文化一直是每个国民的光荣使命，在高中阶段将传统文化渗透到日常教学中十分重要，高中是帮助学生树立正确价值观的重要阶段，通过让学生了解更多传统文化能够增加学生的民族使命感，对提升学生的道德和素质有很大帮助，本文主要对高中语文教学中如何渗透传统文化开展探讨。

简介：摘要：《习近平谈治国理政》第四卷的发行，为一线教师提供了一份宝贵的精神食粮，其中许多世界观和方法论能够有效地指导教育工作的开展。总书记指出应当大力弘扬优秀传统文化，增强人民的文化自信，教师需要立足于教育阵地贯彻落实这一要求。基于此，本文从小学教育工作的视角出发，就加强传统文化的以及教学实践策略进行了探究，以期借助优秀传统文化全面提高学生的文化自信。

简介：摘要：在多元文化背景下，中职打击乐教学应该顺应音乐教育发展的潮流，在教学活动中有效融合多元音乐文化，从而扩展学生的音乐视野，增强学生对音乐文化的深层了解，提高学生的多元文化意识，推进中职打击乐教育改革，促进我国音乐艺术长足发展。基于此，本文阐述了多元文化背景下的中职打击乐教学策略，以供参考。

简介：摘要：基于核心素养，转变教学方式，与原有的教案相比，对教学设计有了新的要求。能够基于核心素养， 融合传统文化，完成与以往有所区别的教学设计，是高质量课堂的基础和条件。

简介：摘要：中国优秀传统文化的传承创新工作是一项常态化的工作，并且要在具体工作开展的过程中展现出新的时代的特色，给整个工作留下时代的烙印，在关注民族生存发展以及人类文明不断进步这一主题的同时，让中国优秀的传统文化在人类文明史上留下光辉的篇章，给人类的幸福生活绵延存续创造更多的价值。

简介：摘要：传统武术文化的建设关系到国家的政治、经济，且传统武术文化也是中华民族文化的重要组成部门，是实施“文化强国”战略的重要构件。伴随“非物质文化遗产”的提出，相关项目的继承与发展工作成为学者研究的重要领域。湖南的“梅山武术”、“苗族武术”、“大成拳”等民间武术已经列入非物质文化遗产保护对象。这也从层面可以看出，传统武术的传承与发展环境发生了很大的变化，生存的原生态环境遭到了侵蚀。现代化发展背景下，如果保护湖湘传统武术并促使其持续发展，是目前广大体育教育工作者应思考的重要问题。