简介：摘要当物理撞上医学课程由医学与物理学专业教师共同建设，旨在引导学生夯实自然科学基础，建立学科融合与交叉的视角与科学思维。课程坚持学习者为中心、"学科融合"为目标，构建独立灵活的教学模块。采用课堂讨论、模块论文与期末汇报的方式进行课程考核，结合学生评价与师生座谈评价教学效果。结果显示，86.8%(33/38)的学生成绩为优秀，94.7%(36/38)的学生对课程做出优秀评价，课程得到学生认可。本研究为新医科人才教育模式下学科交叉课程的建设与实践积累了经验。

简介：在“设计”回到问题发现与解决的原点时，能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心。在全球性跨学科交叉设计教育的背景下，我们也在为此做出尝试。通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究／交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题，横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能，共同解决设计命题。

简介：摘要：

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简介：结合外语院校以语言为主，多专业、多学科综合全面发展的整体思路。本研究尝试探索一种合理配置外语院校包括师资在内的多种资源，充分调动学生学习的积极性，并完善复合型人才培养模式的教学改革思路，以期对外语院校多专业、跨学科的融合与教学改革提出一些建议。

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简介：在我国当前的法学教学模式中,存在因教学模式相对单一而使得教学难以满足应用型、复合型卓越法律人才培养需要的突出问题.为实现应用型、复合型卓越法律人才培养目标,法学课程教学应在合理性、综合性、基础性优先兼顾创新性、协同性等原则的基础上,构建以某个法学课程为核心的课程群内外交叉渗透的知识体系.

简介：<正>交叉,这是辞书编纂工作中广泛使用的术语。它既可以用来指某些条目之间的交叉关系,也可以用来指为处理某些条目之间的交叉关系所进行的工作。辞书中交叉问题的大量存在,是辞书的本质属性所带来的一大特点。对交叉问题能不能正确认识、恰当处理,这对辞书的科学性、权威性和质量水

简介：摘要计算机专业群交叉课程较多，如C语言、专业英语等，目前绝大多数高职院校的计算机专业群交叉课程在教学上采取相同的教学项目或同一教材，而目前企业的岗位往往是多岗位融合的，需要贯通能力。本文针对计算机专业群存在的共性问题，即不区分专业，交叉课程采取相同的教学项目导致教学效果不佳的问题，提出结合各专业前导课程以及课程对应岗位职业能力进行课程融合项目设计改造。

简介：摘要：我国高校法学教学中已经呈现出交叉融合的现象，为了顺应这一趋势的发展，高校应当对教学方式进行创新，提高高校中法学教学质量、效率，从而为社会输入更多高质量人才，为社会发展作出贡献。

简介：摘要：随着“新文科”教育理念的兴起，传统的特殊教育人才培养模式已无法满足社会需求，特殊教育课程建设面临着新的机遇与挑战。本文旨在探讨“新文科”背景下特殊教育课程建设的交叉融合路径，预期能够构建一种符合新文科理念的特殊教育课程体系，实现跨学科的交叉融合，提出针对性的课程建设策略，为更多的学校和机构提供参考和借鉴，推动教育的公平与平等，促进社会和谐发展。

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简介：摘要：信息技术的飞速发展不仅改变了我们的社会生活方式，也推动了教育教学模式的更新与变革。微课正是信息时代的重要教学产物，其主要是通过视频影像来向学生们讲解教学内容的高效教学模式。微课教学方法在中职专业课程教学中也发挥着重要的作用，其不但能够调动中职生对专业课知识的学习兴趣，还能够提中职专业课课堂的教学效率，为社会培养高水平的综合人才。所以文章主要介绍微课的含义及其特点，并提出在中职专业课程教学中应用微课与传统教学方式相融合的教学策略，从而提中职职生的专业课水平与综合素养。

简介：摘要：随着思想政治教育在高等教育中的重要性日益凸显，将思想政治内容融入到学科专业课程中显得至关重要。本文以太原科技大学材料科学与工程学科专业课程《材料工程基础》为例，探索如何通过思想政治教育在课程中的整合，以及学科交叉融合的方式，建设一支高效、专业的高校思政教育教学团队，以提升高校思政教育的质量和水平，并为促进课程内有效的思政教育提供了切实可行的建议。

简介：摘要： 平面向量基本定理是向量学习的一个非常重要的内容，计算中掌握交叉法则可以使计算变得简洁。

简介：减少车辆的质量和成本是汽车开发人员的主要目标之一。新型的交叉车横梁可在达到这两个目标的同时改善防撞性能、车辆的封装和子系统的效率。

简介：自古就讲“文武之道，一张一弛”，脑力使用也必须遵循这个规律。

简介：武钢集团与中国海运（集团）总公司10月15日签订《双方所持控股上市公司股票无偿划转之协议瓣武钢集团将所持3亿股武钢股份股票（约占总股本的2．97％，对应的净资产价值约10．74亿元）向中国海运无偿划转；中国海运将所持1．42亿股中海发展（约占总股本的4．17％．净资产价值约8．85亿元）向武钢集团无偿划转。

简介：Part1东京国际机场东京国际机场的国际航线候机大厅里,传来了分别用日语和英语的广播。“搭乘日本航空公司451次航班、13点20分飞往欧洲方向的乘客,请进入登机口进行检验了。”大厅内迅速安静了下来,许多人提起行李朝检验口走去。

简介：你正一步步地被引入一个小径交叉的花园。或许你的主意会变得忽左忽右，发现自己已陷人矛盾之中。到底是什么错了？