简介：摘要：一个和谐的集体蕴藏着强大的凝聚力和勃勃生机，具备着积极上进、不断开拓进取的精神，在竞争中有很明显的优势，班集体也是如此。如何在班级建设中搞好班级管理，是每一位班主任都在深思的问题。本文提出了构建和谐班集体的具体措施。

简介：【摘要】随着我国医药改革的逐步深入，本院管理体制及管理正在不断加强，特别是在新背景及新要求条件下，党支部建设工作的重要性愈发凸显。医院党支部是党组织在医疗单位内的最基层组织，也是党委工作及战斗力的核心基础。加强以临床党支部书记为首的党支部支委建设，是开展党支部工作的关键，而党支部建设是增强党组织建设的基础。本文从了解当前临床党支部现状、明确党支部工作中不足之处、对强化临床党支部建设的建议方面入手，阐述加强临床党支部建设，对确保医院科学和谐发展的重要意义。

简介：摘要：社会进步迅速，我国的煤矿工程的发展也有了改善。煤矿产业在社会发展中是属于特殊产业中的一个部分，其是社会的巨大物质财富，其产业工作是对社会的无私奉献。那么如何对煤矿产业进行科学的管理，构建和谐社会、和谐煤矿，有效提高安全生产程度，做好安全保卫工作就显得尤为重要。

简介：摘要：煤矿一直是中国经济发展的有力支撑，在中国经济发展中发挥着极其重要的作用。煤炭开采一直是高风险职业，必须高度重视安全生产，这也是中国社会生产力发展和人民生活的重中之重。同时，煤矿安全开采也是构建和谐社会和企业快速发展的高度保障。特别是我国煤矿公司制改革后，如提高煤矿行业安全性、科学构建和谐煤炭行业等都是我国目前急需解决的重要课题。

简介：摘要：初中科学是一门与生活密不可分、息息相关的学科，也是一门实践性很强的学科。因此在初中科学教学过程中，教师不仅要注重对书本知识的讲授，还要同时带领学生们开展实践探究活动，让学生们真正做到探究式的学习，将课堂上需要学习的知识在课上或课外进行进一步的探究与验证，从而实现科学知识的“用于生活”。同时，在开展探究的过程中，教师应充分发散自己的思维，探寻更多行之有效的策略来利用学生们的好奇心，调动学生们的积极性和注意力，引领学生开启智慧之旅，从而使学生们的科学素养得到提升、综合能力得到发展。

简介：摘要：随着科学教学的深入，教师对于学生综合能力的培养逐渐重视。现在初中科学课本中的实验，大多是由科学教育专家经过反复推敲后编入课本的，其课本内容对于初中学生心理状态较为符合。所以在实际教学中，教师应该尽可能地采用多元化的教学方式开展试验，以培养学生的实践能力。但由于多种客观因素的影响，使得科学实验无法有序地开展。因此教师需要对科学实验的展开方式进行改善，建设更加趣味性、科学性的科学实验。本文主要以初中科学实验教学的改进和创新展开讨论。

简介：摘要：“师友互助”是一种有效的学习和教学模式，在小学科学课堂上开展”师友互助”，能够使学生积极主动的参与教学过程，实现学生科学知识和能力的全面提升。在小学科学教学中，教师应不断探索创新，使互动探究教学更加趋于完善，从而更好的为教学服务。

简介：摘要：科学活动是培养幼儿探索能力的重要途径之一，并且对幼儿未来的学习与发展具有重要的影响和作用。幼儿园是幼儿学习、进行科学活动的重要场合。幼儿教师对幼儿来讲具有十分重要的引导作用。因此，在新课改教育背景下，教师要通过多措并举的方式优化科学活动，制定合理的科学活动方案，从而有效地提高幼儿科学探索能力，促使幼儿得到全面发展。

简介：

简介：

简介：摘要：随着我国新课改的改革，现在的教学方式已经从知识教学向探索式教学方向发展，而作业是教学效果的有效检验方法。小学科学这门学科在教学中的实施，已经成为小学生获取科学知识的主要途径。根据实践显示，在进行科学教学时，教师必须重视培养学生的学习能力和学习兴趣，加强学生的动手实践能力的培养，所以在作业的设计上，教师要从传统的教学模式中脱离出来，实行新理念教学。教师在教学中，发现学生科学知识的储备都是比较零散的，而且做作业花费的时间比较长，很难掌握知识点，这对科学作业的完成质量和效率很难提高。为此，教师要针对学生的作业问题，设计出有效的作业方案，帮助学生高质量的完成作业。

简介：摘要：随着素质教育的不断实施与推进，减轻学生的学习负担的同时起到增效的作用是基础教育进行改革的重要内容，同时也是教师教育教学过程中需要不断考虑的重点内容。基于此，本文主要对如何优化科学探究，达到减负增效的效果进行分析。

简介：摘要：校长引领着一所学校的改革方向与办学方针，所实行的学校管理活动将影响着全校师生的命运。身肩重担，校长则要始终秉承着科学管理、人文管理的基本原则，引入科学的管理模式，始终将教师、学生的切身利益放在心上，打造和谐、友善、多元的校园环境。本文将从“精细管理，未雨绸缪”、“师生主体，下放管理权限”、“多管齐下，健全监督机制”三种策略介绍校长如何科学推动学校建设，实现人文管理。

简介：摘要：小学阶段的教育，是学生启蒙阶段的教育。在这个阶段的教学中，关注的不再是知识的习得，而是学生在整个学习过程中能力的提升。对于小学科学教学来说亦是如此。作为小学教育中的重要组成部分，是激发学生创新能力，提高学生素质，促进学生综合发展的重要力量，必须加强对其重视的程度。为此，本人理论联系实际，在简单分析了小学科学教学的现状，阐述了其中存在的问题之后，就如何进行优化，给出了教师提高自身素质，做学生的榜样；落实多样化教学方法，构建精彩课堂；注重教学评价与反思，实现温故知新三个建议，希望能够为优质小学科学课程教学效果的获得给予一定的帮助，推动小学科学教学事业实现新的发展。

简介：摘要：随着社会在不断发展，科技也日渐强大，为了更好的适应社会，教育行业也进行了改革，将信息技术引进学校，从而辅助教学课堂，帮助学生更好的进行学习和提升。在小学阶段，科学教师为了更好的优化小学科学教学，充分的利用多媒体技术来进行课前导入和课堂展示，从而帮助学生简化学习难度，理解科学理论知识，存进小学生综合学习能力的提升。

简介：

简介：摘要：小学科学教师在教学的过程过要重视调整教学的方法，并把握好课堂教学的进度，制定和应用有效的教学方法，如此才能有效的推进教学效果的不断进步，从而实现理想的教学目标。还可以有效的调动学生的学习兴趣和积极性。在进行小学科学教学的过程中，教师围绕学生构建教学模式使学生对科学知识产生学习的主动性，主动的思考科学学习中遇到的问题，提高学生的创新思维并掌握更多的科学知识。本文对小学科学课堂教学的优化策略进行了分析和阐述。

简介：摘要：现代电化教学符合幼儿的生理和心理特征，切实优化幼教课堂，提升幼儿科学思维能力的发展。电教化技术的引进，改变了传统的授课形式，突出了幼儿主体地位，与传统教学之间发生碰撞，既有交流又有融合。巧妙地运用现代电化技术手段，制作实效性的电子课件，增强师幼互动性、积极性，培养和提升幼儿创新意识、创新思维、创新精神。

简介：摘要：作业是初中科学学习过程中不可缺少的环节，不管是作业的设计、评价还是作业的订正都直接影响学生学习的效果。本文也正是试图从这三个环节论述作业是如何促进初中科学有效学习的。

简介：摘要：小学教育对学生具有很大的启发和引导作用。在教学的这一阶段，重点不再是知识的获取，而是在整个学习过程中学生技能的发展。小学科学教学也是如此。作为小学教育的重要组成部分，它是促进学生创新、提高学生素质、促进学生全面发展的重要力量。我们需要加强对此的关注。因此，笔者将理论与实践结合起来，简单地分析了小学科学教学的现状，并解释了如何优化小学科学教学，为其他教师提供了提高素质和为学生树立榜样的机会。在本文提出实施多种教学方法，创造一个令人赞叹的教室；着重于教学评估和反思，并实现有关如何回顾和学习新事物的三个建议，希望对获得高质量的小学科学课程有所帮助，并希望推动小学科学教育的发展。