简介：传统课堂教学已逐渐滞后于干部培训需求的新变化。以学员参与和体验为中心，以学员参学动机的阶段性动态变化为依据，采用程式教学设计，是改良传统课堂教学使其具有现代实训功能的基本路径。在干部心理调适课程实施过程中，学员参学动机表现出“问题参与动机．问题感知动机－问题明了动机－问题解决动机”的层级递进特征，课程内容也就相应的设置为“课程引入．感知压力－透视人格-疏导压力”四个模块。

简介：“四程式教学”注重挖掘所给条件和方法运用之间的内在联系，注重解题探索和解题实践的有机结合，不仅有利于强化学生解题思维的水平和保证数学复习的效率，而且能够让学生捕捉到“解题”的灵感，让数学学习与能力发展同行．现以二次函数解析式求法为例，赏析“四程式教学”的精彩．

简介：通过对化学方程式感知、理解、应用三个层次教学策略的论述,建构化学方程式教学策略。

简介：2012年12月10日,＂2012中国休闲发展论坛＂揭晓了＂2012中国十大特色休闲城市＂,广东省肇庆市位列其中。在此之前,肇庆市还被评为国家历史文化名城、首批中国优秀旅游城市、国家园林城市。

简介：FI赛道上的焦皮味泄露了谭旭光野心勃勃的全球攻略别再想着最劲爆的法拉利F138跑车了？现在，世界一级方程式顶级赛车手费尔南多·阿隆索或许更想得到一件印着“潍柴动力”的T恤衫

简介：京剧是程式化的舞台艺术，即使是戏中的“喊叫”，也有一定之规。经笔者多年摸索，试归纳成此文，如有不当，特请戏友、专家指正。“叫板”是演员在开唱前将念白尾声上扬的一种“喊叫”程式。在唱念做打四功中，“唱”多需用“板”来伴奏，“叫板”就成为“喊叫”要开唱了。但“叫板”还有使念白自然过渡到唱的衔接作用，也有使观众准备欣赏唱的含意，这是它兼有的效果吧。

简介：光大证券“乌龙指”事件，突然将金融交易市场中新兴的投资策略之一程式交易推到了聚光灯下。

简介：程式,是戏曲塑造舞台形象的艺术语汇。艺术家对生活中的自然形态,按照艺术美的原则进行提炼和概括,将人们生活中的动作进行艺术加工,变之为节奏化、规范化、舞蹈化的动作,使之成为节奏鲜明、规律严整的艺术格式。这一格式被固定下来,在戏曲表演中广泛使用,即是程式。许多学者都认为程式性是戏曲的基本特征之一。程式固然十分重要,但随着对戏曲的进一步探索与研究,程式似乎成了今天戏曲创新发展的障碍,程式是否成为了绊脚石？我们应该如何看待程式这一特征？本文试图探究在今后的戏曲发展中如何对待程式问题。程式的原意是＂立一定的规程以为法＂。《荀子·致仕》提到＂程者,物之准也＂。意思就是：程式就是规矩、规则。＂程式＂这个词首次被使用概括戏曲表演特点的是在20世纪20年代。＂

简介：中学化学学习中，有几种离子反应式除须遵循一般离子反应式要求外还有量的条件，概括起来有4种情况：

简介：法律经过解释才能有效适用，法官在正确地理解与适用法律处理案件，并将法律适用过程展现在裁判文书中，实质上就是对法律进行解释的过程。＼构建统一的法律解释方法运用规则较为困难，因此对个案法律解释模式的探索意义十分重大。通常个案法律解释目标在法律关系分析、法条意义理解、裁判结果推论、法律效果判断纵向程式中实现。

简介：《格萨尔》史诗是雪域高原藏族群众即兴口头创作的一部伟大的英雄史诗，是世界非物质文化遗产和语言艺术的宝库。本文通过分析其中的程式套语。探析高度程式化的形式结构在《格萨尔》史诗传承过程中，一定程度上为艺人提供记忆上的便利，使史诗传承艺人在瞬间内唱出生动流畅的词句成为直接的原因。本文以通读《故事的歌手》之后运用口头程式理论，就《格萨尔》史诗中的口头程式语做一些浅析。

简介：氧化还原反应方程式的配平是高考中的必考知识点,针对不同类型的氧化还原反应,配平的方法各有不同,现将同学们在学习中遇到的几种较为典型的方法进行归纳总结,并撷取大家平常练习中的典型例题加以分析,希望对同学们的学习能有所帮助。

简介：摘要从事高中化学教学十四年，从平时教学、测试练习、复习备考和高考试题分析发现化学方程式是学好化学最重要的化学语言，是每年高考考查力度最大的重要化学主干知识，结合多年的教学和备考，下面谈谈方程式的有效学习方法。

简介：

简介：以国内某款增程式纯电动汽车（REEV）电池系统研发为基础，论述了电池系统的结构设计、强度分析方法，同时浅析了电气设计原理和电池管理系统（Batterymanagementsystem，BMS）的控制策略。

简介：〔摘要〕燃料电池是原电池的一个重要考点，燃料电池正极反应式本质都是氧气被还原为O2-，一定环境中O2-借助于载体存在；而负极的书写要注意电荷守恒配平，书写电极方程式的关键是要注意注意电解质环境。

简介：传统民歌演唱是民族声乐学习的一项重要内容，演唱中保持风格的自然与韵味的质朴是取得成功的真谛。只有深入了解和掌握民族声乐本质性的特征和形态、多样性的表现形式和特色性的唱腔技术、独具一格的方言土语和真实唯美的美学思维，才能真正意义上做到自然而清新的演唱，充分展现其古老而丰富的文化内涵和独领风骚的艺术魅力。加强对传统民歌的研究，可以对其保护和传承提供积极和现实的意义。

简介：摘要在教学手段日益丰富的今天，多媒体教学凭借它直观、快捷的优势，在许多学校被广泛使用。多媒体教学作为一个新的教学模式，由于产生年限较短，实践运用基础不深，绩效测定标准不完善，存在着一些瑕疵与弊端。

简介：历史的魅力在于过去＂不在＂与过去＂实在性＂之间的难以重合的断裂,而连接二者是史家为我们提供的历史叙述。在这些叙述程式各具特色的文本中,具有强烈的时代特征与个人倾向,从而呈现出比真实历史更为丰富的文本叙述历史。对此,历史研究者所能做的不是否定与排斥,而是正视与利用,是在不同程式的历史叙述中寻找其共同性与兼容性,比较文本之间的冲突与差异,从而完成对事件的更为全面的认知。

简介：提起传统课堂教学，人们总有一种排斥和厌恶心理，总喜欢把它与“满堂灌”、“填鸭式”、“高消耗”、“低效能”联系起来，认为传统课堂教学泯灭了学生学习的积极挫和主动性，其陈旧死板的模式束缚了学生个性的发展，影响了学生的智力和能力，使学生变成了纯粹的接收器和了无生气、呆滞死板的木偶，最终导致了学业水平的低下，甚或是高分低能，因此，传统课堂教学存在着种种难以述说的弊端，应该完全否定。