简介：我院骨科不仅承担着大量创伤病人的急诊救治，还担负着各种慢性骨病等择期手术病人的诊治。在当今医疗市场竞争激烈的影响下，人们对护理质量的要求也日益提高。而“以病人为中心”的整体护理模式的应用，无形中又将宣教工作提升到了一个新的高度。而及时对病人进行入院后有效的宣教，则是充分开展整体护理工作的关键之一。

简介：【摘要】目的：探讨实施分阶段多样化入院收费宣教对患者家属满意度的影响。方法：选择 2018年 1月至 5月 300例患者家属为对照组， 2020年 1月至 5月 300例患者家属为观察组，对照组采取常规入院收费宣教，观察组采取分阶段多样化入院收费宣教，对两组患者家属出院时刻的满意度进行调查。结果：观察组患者家属的满意度为 97.67%，显著高于对照组 93.33%的满意度（ P＜ 0.05）。结论：对患者家属实施分阶段多样化入院收费宣教，可提高患者家属对收费项目的认知及接受度，使家属的满意度提高，构建良好医患关系。

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简介：摘要目的探讨患者对入院宣教内容需求与入院宣教时间及与患者入院时病情的关系，提出针对性的入院宣教方式。方法随机抽查2011年11月～2012年10月间，入院3天以上且神志清的病人180例，进行入院宣教、需求情况调查。结果入院时轻度不适患者97例，100％选择刚入病房时需要护士介绍主管医护人员、病区环境生活设施、作疾病方面的简要指导而对介绍各种制度，多选择在当日治疗护理后(占79％)。入院时严重不适患者83例，100％选择刚入病房时作疾病方面的简要指导，95％选择刚入病房时介绍主管医护人员；而对病区环境、生活设施及各种制度的介绍则希望在第二天或病情稳定后介绍。结论应针对病人入院时的不同情况、区别不同的时间，采用灵活的入院宣教方式及内容，以使入院宣教更具有针对性。同时要求把疾病方面的简要指导，作为入院宣教内容不可缺少的一部分。

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简介：摘要目的探讨新入院病人的心理状态及对医疗护理依从性的影响。方法通过对100例新入院病人进行心理状态评估，有针对性的进行心理护理，提高病人的认知水平，缓解紧张焦虑情绪。结果及时准确的心理护理，有效的缓解了新入院病人的紧张、焦虑情绪，使病人尽快适应住院环境，并提高了对医疗护理的依从性。结论通过心理护理，提高了新入院病人的认知水平，有效的缓解了病人的紧张、焦虑状态，从而积极配合医疗及护理，同时，强化了护理人员的健康教育意识，提高了护士的综合素质。

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简介：【摘要】　目的：微信标准化视频宣教模式在患者入院宣教中的临床应用效果评价。方法：选择2021年3月1日-2021年6月30日首次入院瑞安市人民医院神经口腔科的150例患者，将符合纳入标准的100例患者，利用随机数字表法随机分成对照组49例和观察组51例。试验组与对照组患者一律加宣教护士为微信好友。对照组采用传统方法现场口头一对一进行详细入院宣教。观察组患者给予简短的口头宣教后通过微信标准化视频宣教视频并嘱其认真学习。入院24小时-48小时采用问卷调查方式进行调查，比较两组患者的入院宣教知晓率。结果: 观察组患者对病房环境、手腕带使用、床头呼叫铃、床栏使用知晓率均高于对照组，差异有统计学意义。(P

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简介：摘要目的为了提高住院病人对入院相关内容知晓率，了解影响外科住院患者入院宣教的因素，并进行分析，制定相应的措施，提高患者的满意度。方法采取提问方式，调查2016年1621例外科入院患者对住院环境、主管医师、责任护士、疾病相关知识等知晓情况，分析影响因素。结果通过调查，2016年上半年患者入院宣教内容平均知晓率为69.3%，病人平均满意度平均89.5%；下半年平均知晓率为84.3%，下半年病人平均满意度为93.6%。结论通过合理安排人力资源、调整入院宣教时间、改变宣教方式方法、加强护患沟通，病人对入院宣教内容的知晓率及满意度均有一定程度的提高。

简介：【摘要】目的：分析提高患儿入院宣教接受率的品管圈应用效果。方法：我科利用品管圈手法，对儿科患者家属的入院宣教进行了质量改进；并对比开展活动前后的接受率、患者哭闹率等情况，分析品管圈应用效果。结果：开展品管活动前（ 2017年 1月）与开展品管活动后（ 2017年 3月）比较，儿科患者家属对入院宣教的接受率由 6.25%上升至活动后 38%，经比较 P<0.05，差异具有统计学意义，其中护士宣教后，未掌握率 52.5%降低至 27%，患者哭闹以 78.75%降至 57%,家属文化水平低接受差由 91.25%降至 61%，目标达成率是 128.02%，进步率为 98.08%。 结论：开展品管圈活动提高了儿科患者家属对入院宣教的完全接受率，值得应用。