简介：参加工作后的十个年头，我一直以高出同事些许的教学成绩而欣喜、兴奋。记得1992年秋季学期，我在一所山区小学任教四年级数学，因为专科学历的深造学习，我知道了布鲁纳的发现学习理论，于是热炒热卖，加以少许的“异步达标”要素，

简介：

简介：摘要教师每上一堂课后，总会有得失、感想和体会，课后及时地进行教学反思，对自己一节课或几节课教学情况的研究和小结，把这些得失、感想和体会及时地加以总结，在今后的教学中引以为戒，不断改进，对不断提高自身教学水平、课堂教学效率和教学质量以及撰写经验文章等多有裨益。反思后则奋进。反思不但是改进教学的途径，也应该成为教师学习教学的过程，因为通过反思，教师能理清自己的课堂教学经验，澄清自己模糊不清的课堂决策过程与问题，尝试和检验自己对教学和学习的假设，批判和修正自己某些经验性的想法和做法，使自己不断获得对教学更多的理解。但大家都很困惑，怎么样反思、从哪几个方面着手、要注意哪些问题，反思以后又要怎样才有效果，要怎样写好反思，成功的反思是怎样的，意义又何在？本文分析了以上的几个问题，提出了自己的意见，并分析了案例。希望对各位同行有所启发。

简介：看到近日国务院常务会议部署落实已出台的促改革调结构措施时，指出要扭转政令不畅的“堰塞湖”现象，克服拖延应付和打折扣、搞变通的行为，不由想到一则往事。那是好些年前，众多媒体曾经为安徽铜陵“取消了小学及初中重点学校”而叫好声一片，当地一位教委老领导给出的答案真叫黑色幽默：“我们只不过是根据义务教育法和教育部、安徽省有关文件精神照做了而已。”

简介：

简介：

简介：摘要素质教育正在深入发展，学校教育也随时面临着许多新问题，教育是在人与人之间发生的，学校要做到有效的教育，就要实现教师与学生之间真实良好的沟通，相互尊重理解是取得良好教育的必经之路。教师作为学生成长的引路人，不仅是无私的职业，更是一种讲艺术的职业，只有自我诊断和反思课堂教学过程，不断提升自我人格魅力，师生才能愉悦和谐，激发兴趣。

简介：

简介：

简介：那天晚饭后在家中一次无心的闲聊，无意间说起同事柯代军的事迹，以及名噪一时的彭宇案，引来家人的一场讨论。18岁的侄子：肯定扶噻118岁的小男孩，一听我这个对比性的介绍，立马按捺不住性子，虽然头和眼睛还埋在手机上，

简介：只要我们在平时的作文教学中多观察,善于发现学生写作中出现的问题,然后及时地有针对性地加以解决,我们学生的作文水平必定会有一个质的提高。

简介：

简介：

简介：

简介：一、问题的提出2003年10月,中共十六届三中全会审议并通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,首次提出了五个统筹,即＂统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。同时提出

简介：

简介：摘要教学反思是教师专业化成长的核心要素，是教师从经验型教师成长为知识型研究型教师的重要途径。它包括课前反思、课中反思、课后反思，本文就课后反思的意义、课后反思的内容、课后反思的形式等方面做了一番反思，明确新时期教师教学中进行课后反思的重要性，从而产生终生学习的动力，不断充实、调整、完善自我。

简介：教学反思是伴随着新课程改革实验产生的新生事物。教学反思要有的放矢,不能盲目盲从,教师要时时有反思的意识。文章指出了教学反思在认识和行为上存在的问题并对构建有效课堂的教学反思提出了建议。

简介：作为传统类型剧的替代性类型，穿越剧的出现是大众文化语境和电视剧市场化生产机制共谋的产物。从叙事文本的角度看，穿越剧的基本叙事框架来源于经典童话《灰姑娘》，采用以言情为叙事主线、历史事件为副线的复线叙事策略。而在这种叙事表象下的泛娱乐化与审美贫乏、消极避世的价值导向，以及对女性刻板印象的再现，都制约了穿越剧的长足发展。

简介：