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  • 简介:摘要:千百年来,苏轼一直深受人们的喜爱和敬仰,不仅是因为他的才情出众,也是因为他的作品蕴含着人生的哲理与智慧,更是因为他身上穿越古今的人格魅力。

  • 标签: 苏轼 人格魅力
  • 简介:摘要:根据我国民法的规定,自然人的民事权利始于出生,终于死亡,当自然人死亡时,其权利能力消灭,自然也就不再享有民事权利。死者人格利益是由自然人的身体和其生前具体人格利益转化而来的,主要表现为死者的尸体、姓名、肖像、隐私等利益。人死之后不再享有人格权,但是其生前的人格利益却转化为死者人格利益继续存在,这种利益的延续对于死者生前所处的社会圈子具有非常重要的意义。《民法典》颁布以前,除了《民法总则》第185条和《英烈保护法》中对于英雄烈士的人格利益有明确的规定之外,法律规范缺乏对死者一般人格利益的专门规定。《民法典》颁布后,第994条第一次明确规定了一般死者人格利益。死者人格利益是一个复杂的综合体,不仅仅是个法律问题,还牵扯到道德、社会政策等,法律应予以保护。

  • 标签: 死者人格利益 人格利益 请求权主体 拓宽范围 保护现状
  • 作者: 朱涌
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  • 创建时间:2024-10-23
  • 出处: 《中国建设信息化》2024年16期
  • 机构:重庆建峰新材料有限责任公司能通分公司
  • 简介:摘要:皮带秤作为工业领域中常用的计量设备,其准确性直接影响到企业的生产效率和产品质量。然而,在使用过程中,皮带秤数据失问题时有发生。本文以公司#7皮带秤为例,针对其数据失问题进行了深入分析,并提出了相应的处理方案。通过对链码抖动、秤体橡胶耳轴老化卡涩、称重托辊与皮带未紧密贴合等现象的探讨,本文旨在为解决皮带秤数据失问题提供参考和借鉴。

  • 标签: 皮带秤 数据失准 原因分析 处理方案
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  • 简介:摘要:高速动车组作为现代轨道交通的杰出代表,以其卓越的性能特点在铁路交通领域占据了重要地位。它具备高速行驶、大运量、高安全性和高运营效益等多重优势,成为了连接城市与城市之间、地区与地区之间的快速通道。然而,在这些显著的优点背后,高速动车组的设计与制造也面临着诸多技术挑战。其中,车下设备零刚度吊挂的问题就是一项至关重要的技术难题。本文将对高速动车组车下设备零刚度吊挂进行研究与探讨。

  • 标签: 高速动车组 车下设备 准零刚度 吊挂 研究
  • 简介:摘要:在打基础的低语阶段,做好最基础的字词教学工作,就学生的整个语文学习过程来说,显得非常重要。低年级的孩子,由于受年龄、生活经验的限制,阅读能力是相当弱的,就像瞒跚学步的娃娃,需要老师牵着手一步步走,一步步学。

  • 标签:         语文教学 细化字词
  • 简介:摘要:深部采巷道支护问题是当前煤炭资源向深部开采所必须解决的关键问题之一。而深部采巷道顶板多为复合层状顶板,并受到较大的上覆垂直荷载和水平构造应力的联合作用。本文对复合层状顶板锚固形成的组合岩梁进行受力分析,并得出梁下侧的最大拉应力计算公式。根据最大拉应力准则确定出组合岩梁的高度,进而确定锚杆的长度。根据所得结论对关中某煤矿40303工作面采巷道复合顶板进行参数设计。现场监测结果表明:对深部巷道复合层状顶板锚固所形成的组合岩梁能有效承载较大的上覆垂直荷载和水平构造应力,采用的支护方案可有效控制复合顶板的变形,取得了较好的支护效果。

  • 标签: 深部采准巷道 复合顶板 组合梁 支护技术
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文习作教学中例文的应用策略。通过合理选择和巧妙运用例文,可以帮助学生理解写作知识,打开写作思路,激发写作兴趣,从而提升写作水平。在例文选择方面,应充分考虑学生的学习动机,选择与之相契合的例文。在不同阶段的写作教学中,例文的运用策略也需有所调整。例文内容应具有多样性,既可来源于教材,又可源于学生生活,甚至老师编写。同时,例文呈现方式的多样性也能更好地促进学生的写作学习。本文通过对例文运用策略的探讨,旨在为小学语文教师提供一定的教学参考与借鉴。

  • 标签: 小学语文 习作例文 教学策略 学习动机 例文选择
  • 作者: 李小红 成都锦欣精神病医院 四川成都 610011
  • 学科: 医药卫生 > 药学
  • 创建时间:2024-04-03
  • 出处:《中国药理学报》 2024年第1期
  • 机构:人格障碍是一种以明显偏离正常且根深蒂固的行为方式为主要特征的精神障碍疾病,多发于青少年或成年早期,可引发患者出现自制力差、情绪不稳、与人合作能力和自我超越能力差等症状,从而会对其身心健康和生活质量造成严重的不良影响。目前,临床多采用抗精神病药物对患者治疗,虽能在一定程度上控制和改善其病情,但是,单纯用药治疗效果欠佳,还需要配合有效的护理措施干预,下面来说说人格障碍的护理措施都有哪些?
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  • 简介:摘要:培养健康、活泼、开朗,具有坚强的意志,积极向上、又能与他人和谐共处,具有健康人格的学生是教师努力的方向。体育教师可通过转变教学策略,尊重他人的成功与失败、情感体验;通过生命价值观、健康观、环境观、集体荣誉感及爱国情怀的教育,促进学生的发展,培养学生健康人格

  • 标签: 体育教学 健康人格 培养
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  • 简介:摘要:健康人格的培养是现代教育的主题,也是残疾学生教育的主题。聋哑学生由于先天生理缺陷,因此在心理健康方面存在一定的问题。本文就聋哑学生健康人格的内涵,提出了培养聋哑学生健康人格的途径,以供从事特殊教育的工作者借鉴。

  • 标签: 聋哑学生健康人格培养