简介：摘要富有创意的作文批改新模式——互动批改模式。在作文批改中，老师与学生、学生与学生之间形成多向的互动关系互定标准、互改习作、互推佳作、互谈体会，既可以提高学生的写作能力，又能实现新课标理念，实现由“评”向“改”的转变，实现自主、合作、探究的教学模式。

简介：近年来，随着经济全球化的不断推进以及信息技术的快速发展，文化创意产业在综合国力和区域竞争中的重要性逐渐增强。创意产业园是文创产业在发展过程中的重要形式，对文创企业的发展起到了集聚和孵化的作用。尤其在中国城市化发展过程中，城市中的创意园经历了多元化与同质化的发展模式探索，在当前遇到发展瓶颈的同时，创意园区被赋予新的时代诉求，需承担更多的功能与责任。

简介：<正>一家企业,要获致非凡的成就,方法很多,但是,在全球化的企业经营领域,没有"创意",你就很难和竞争对手"差异化",赢得顾客的第一眼和第一笔生意。"创意",是杀手竞争纪元的重要生存之道。当今,唯有敢用创意改变公司运作模式,提供顾客耳目一新的体验,并且和竞争对手走迥然不同道路的人,才有机会成为大赢家。所以,如果你要成功,一定要经常打破规则,培养创造性的态度,在不寻常的地方寻找新的观念,总之,创造性的态度可以使我们更易于接受各种不同的可能性和改变。环顾我们四周,无论是工作场所或居家环境,每个人都"身处在创意事物中"。睁开双眼看一看,我们周遭的东西,比如说:飞机、地铁、电梯、汽车、行动电话、互联网、迷你笔记型电脑、LCD电视……那一样不是人类文明别出心裁创意的"创造、管理和运用观念"的成果?

简介： 摘要：在美术课堂中运用游戏导入，让学生在愉快的情境中深刻体验角色扮演，抓住课上主题内容的特点进行准确表达，培养和创造学生的动手能力以及合作学习能力。在美术课堂上，创意游戏的运用对于训练学生大脑、强化学生思维有着重要的作用。本研究结合教学现状对小学阶段的游戏在美术课堂的呈现进行阐述。

简介：湘西文化创意产业的迅速发展，要求必须以文化创意的视角去审视文化产业，使“文化”与“经济”、“科技”相结合。对湘西文化创意产业发展模式进行研究，有利于把民族文化从传统的、单一的保护提升到文化创意的层面上来，有利于加快湘西文化创意产业的市场化和国际化进程。

简介：摘要：本文探讨了STEM教育与美术教学的融合，旨在通过结合科学、技术、工程、数学和艺术的跨学科元素，提升学生的创新能力和综合素养。首先分析了STEM教育的概念及其在教育中的应用，强调其通过项目制学习和实践操作培养学生的批判性思维和解决问题能力。其次探讨了美术教学与STEM教育的相互关系，指出美术元素如设计思维和创意构思对STEM项目的重要性。最后阐述了STEM如何促进美术教学中的创意思维，通过实例说明了STEM环境下的跨学科融合对学生创作能力的促进作用。

简介：摘要：：数学学科是学校教育中至关重要的一门学科，也是学好其他学科过程中必不可少的前提和基础。在初中阶段，教师需要通过数学教学为学生今后的学习打下良好的基础并且培养学生的学习兴趣。问题导学法作为提高学生学习效率的一种方法，需要得到数学教师的合理应用。本文对问题设计、创设问题情境进行了分析并探讨了问题导学法在初中教学中的应用，旨在为今后初中数学教学工作的顺利开展与创新提供理论支持。

简介：在经济全球化的浪潮下,国家间、地区间的竞争日益激烈,这种竞争一改曾经的单纯经济性竞争,逐渐向经济、社会、文化等产业的整体性综合性竞争转变。这种综合性竞争集中反映在以文化为核心,尤其突出强调将文化创意产业的发展作为其衡量的重要标准。正是在此大背景下,重庆忠县借助长江三峡黄金水道的地理优势与其独特的人文资源与秀美自然环境,大力发展文化旅游创意产业。这里主要通过对忠县这一产业模式发展特点进行分析,试图解决该县文化旅游产业发展的困境,进而为其他有类似产业发展的区县提供参考借鉴。

简介：摘要：随着教育的发展，幼儿阶段，传统的“范画教学”、“请你照我这样做”教学模式已经不再满足现下幼儿的需求，不再适应现下幼儿美术教育，并且不符合《指南》的要求。素质教育理念提出，在实际教学中教师要不断创新教学模式，优化教学方式，构建高效教学课堂。以几何图形作为活动载体的新型图形创意画教学模式应运而生，本文结合相关教学经验，探究幼儿美术教育中应用图形创意画教学模式的策略。

简介：摘　要：商品价值由功能价值（functionvalue）和观念价值（conceptvalue）两个部分组成。功能价值由科技创造而成，是商品的物质基础；观念价值因创意渗透而生，是附加的文化观念。随着经济发展和收入水平的不断提高，促进商品价值增殖的基本趋势是沿着功能价值到观念价值的路径展开。从消费者的角度看，创意产业满足了消费者精神文化等更高层次的需求，为消费者创造了观念价值，契合了消费结构的升级；从生产者的角度看，在知识经济时代创意资本已经代替传统的物质资本、技术资本、人力资本，成为推动生产效率提升的主导生产要素，成为提升产业附加值和竞争力的引擎；从价值实现角度看，创意商品的价值需要媒体推介才能充分挖掘出来。随着价值创造的基本思维的不断突破，产业链不断分解整合，创意产业组织模式也不断演变。

简介：摘要：在“创意+数字”新业态背景下，传统教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。本文通过深入分析当前新业态下教学模式的现状，挖掘存在的问题，并针对这些问题提出了一系列切实可行的解决方案和建议。研究旨在推动教育行业的创新发展，使教学模式更加符合新时代的需求，从而提升教学质量和效果。通过整合数字化教学资源、提升教师的教学技能以及增强学生的自主学习能力，有望构建一个更加高效、互动和个性化的教学环境。

简介：我们每天所面对的客户大都是同龄人,以80后的年轻人为主,他们敢想敢做,富有个性,喜欢体验新鲜事物。因此,在婚纱照的拍摄风格和样式上也需要不断尝试不同的手法,而不能停留在某些固定的模式中。像这一系列婚纱照,除了表现单纯的幸福甜蜜外,还通过时尚的暗调光影与创意的场景环境来烘托人物独特的气质,为他们的婚纱照增加了与众不同的＂另类＂体验。

简介：多种文化的碰撞，尤其是非主流、边缘文化对主流文化所产生的冲击，往往是创意和创新能够勃发的必要条件。

简介：房地产界可以说是出新名词最多的行业。2006年，一些新的开发理念和经营模式正慢慢浮现于市，一些“新名词”开始出现。创意地产就是其中之一。

简介：电影产业既作为城市创意产业之内容存在,又作用于其他领域的城市创意产业。城市创意产业经常对电影艺术中的经典画面、经典场景、经典情节、经典故事或时尚元素进行嫁接和利用,这早已成为电影艺术影响城市创意产业的基本方式。在宏观机制上,电影艺术对城市创意产业的影响表现为爆米花效应、横向辐射和纵向后延三个方面。在具体模式上,以特色文化激活模式、浪漫场景体验模式、时尚因素嫁接模式、影像奇观仿真模式最为常见。

简介：城市文化创意指数是衡量一个地区或城市文化创意产业在国民经济发展中的作用与影响的评价体系。本文在对国内外创意指数进行系统比较的基础上，提出了杭州编制文化创意指数的总体思路。

简介：文章从创意人才和创意产业的内涵，分析了宁波创意产业发展状况和创意人才的劣势，提出了宁波创意人才培养的四种模式：建立多样杞的人才培养模式；注重多元化的人才培养体系；着手个性化人才培养方案；建立有效的人才激励体系。

简介：摘要近年来我国旅游产业发展迅速，人们对旅游资源的质量要求也越来越高。传统乡村旅游在休闲与古村落旅游模式的基础上，还应当充分的融入创意原素，注重实现乡村旅游项目规划的特色可持续发展，达到借助创意产业项目丰富乡村旅游内容，完善乡村旅游模式的目标。

简介：创意众筹融资模式的出现为创意项目融资提供了便捷的途径。本文基于理性选择理论,构建创意众筹参与者的效用评价模型,从理论视角探讨了在创意众筹模式下投融资双方参与融资的动力机制。对于融资者来说,获得低成本高效率的资金募集渠道和免费的市场调研信息与产品营销推广是其参与众筹的主要驱动力量。对于投资者来说,体验效用的获取和个人价值的实现是其参与众筹的主要驱动力量。投融资双方的需求通过众筹平台实现正向融合,有效促成双方效用的共同提高。

简介：人类分别经历了产品经济、商品经济和服务经济三个时代后，逐步进入体验经济时代，创意农业是体验经济重要应用体现。在体验经济背景下，创意农业与体验经济之间具有体验性影响、文化性影响和创意性影响。创意农业发展呈现出旅游型体验消费发展模式、文化型体验消费发展模式和综合型体验消费发展模式等。