简介：摘要高中物理实验教学是学生感知信息的重要途径，没有很好的感知，不可能有真正的认识。物理实验教学，不仅能帮助学生理解和掌握物理概念和物理规律，更能培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力和创新能力。物理学家丁肇中说过实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻实验。

简介：摘要初中生心理的一个特点是好奇心强，喜欢探索自然的奥妙，兴趣广泛、强烈，在学习物理的过程中，如果对物理具有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习物理，超乎寻常地研究物理问题，教学上就会收到事半功倍的效果。

简介：摘要新课标指出高中物理课程应促进学生自主学习，通过多样的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神，高中物理探究性实验由于其重视过程和方法，有利于提高学生发现问题、解决问题的能力，有利于学生创新能力的提高和主体性的发挥。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，在教学改革中，我们一直强调实验教学的重要意义，增加实验教学。本文主要探究高中化学实验教学策略。

简介：摘要物理是科学学科当中重要的组成部分，由于其内容的学习需要一定的逻辑思维能力，所以其在初中教育阶段才开设。实验教学是物理教学中的重要环节，很多物理知识都是以实践作为基础所总结和探索出来的，想要实现对学生物理素质的培养，就必须要在激发出学生学习兴趣的基础上，让学生真正的了解物理知识的发生及发展的规律，而实现这一教学目标最好的方法就是开展物理实验教学。笔者结合实践教学经验，在本文当中对初中物理实验教学策略进行探讨。

简介：摘要化学实验是初中学生进行化学知识学习的重要途径，也是教师进行化学知识教学的重要措施。在初中化学实验教学当中实施化学实验的创新能够更好地将化学知识生动形象地展现在学生面前，让学生对化学知识的探究更有兴趣，在此基础上增加学生化学实验的实践性和操作性，增强学生对化学知识的理解和记忆。所以本篇文章主要针对我新课程理念下初中化学创新实验策略进行探究，通过正确地开展化学试验，激发学生的化学学习兴趣，引导学生积极地参与到化学实验当中，在实验中进行化学知识的学习认知和实践，进一步推动新时期背景下初中化学教学质量的提升，满足学生的学习需求.

简介：摘要： 高中 是学生学习的重要阶段， 高中阶段 物理占据 着 重要位置，但由于物理知识不易理解，这就加大了学生的学习难度。同时由于 教育改革的实行， 老师需要适当改进实验教学模式， 并适当改进考核模式，本文 笔者 便对此 进行了相关策略探讨。

简介：摘要实验是高中化学课程的重要教学形式。近年来，化学学科素养的培养问题备受关注，绿色化学教育成为教师探索研究的热门话题。笔者结合教学实践，围绕化学绿色实验，简要分享几点教学体会。

简介：摘要物理教学中，实验教学是十分重要的，学生进行物理实验，不仅能够提高学生的动手能力、观察能力，还可以使学生在实验的过程中更好的学习物理知识，了解和掌握物理知识。因此物理教学中老师需要重视实验教学，通过实验教学吸引学生的注意力，提高学生的物理学习效率水平。

简介：摘要物理教学中，实验教学是十分重要的，学生进行物理实验，不仅能够提高学生的动手能力、观察能力，还可以使学生在实验的过程中更好的学习物理知识，了解和掌握物理知识。因此物理教学中老师需要重视实验教学，通过实验教学吸引学生的注意力，提高学生的物理学习效率水平。

简介：摘要新课标准指出科学探究“要通过观察和实验制作等活动”，而观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是科学课教学的特点。《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。本文结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略，望能提高科学实验教学实效。

简介：摘要小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。结合教学实践来探讨提高课堂教学中实验教学的有效性。

简介：摘要本文讲述了初中物理实验教学的意义，从物理实验过程指导入手进行教学，从而更好地加强初中物理实验教学的探索，提升初中物理实验教学的效果和实验课堂教学的效率。

简介：小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。本文主要探究小学高年级科学实验教学。

简介：摘要电学实验在物理高考试卷中占了较大的比重。分析历年来的高考试题发现，电学实验题具有一定的难度，使许多同学的得分率都不高。导致这个问题的主要原因是，电学实验知识与其他知识有着紧密的联系，一旦其中一个环节中的知识点有遗漏，则有可能无法全面地对此类题型进行解答。

简介：摘要化学实验是帮助学生获取直接经验的重要手段，也是检验学生掌握化学知识的主要途径。而当前初中化学实验教学还存在重理论而轻应用的弊端，导致实验组织形式单一，且效果也差强人意。因此，在开展初中化学教学过程中，优化实验教学能够推动理实一体教学，让学生在动手实践中获得深度学习，将化学知识内化为学科素养。

简介：摘要随着现代科学的发展，它越来越显示出其二十一世纪领先科学的独特魄力。生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分，它是帮助学生实现由感性认识到理性认识，由具体思维到抽象思维飞跃的一个重要环节，应当引起广大生物教师的高度重视。

简介：

简介：摘要生物学是建立在实验基础上的科学，通过反复的实验研究，获取生物知识的产生、形成、发展过程，进而进行创新。高中生物实验作为高中生物教学的重要组成部分，对学生实践动手能力、兴趣培养、思维创新能力的发展都有着重要作用

简介：摘要初中物理学生主动实验教学策略是指在教学初中物理实验过程中，在学生明确实验目标前提下，基于教师引导，学生仔细地了解实验任务以及实验任务之间的物理知识关联和逻辑关系，形成实验任务可以自主达成的认知，有效地强化了学生自主完成实验任务的驱动力并且自主能动地开展实验活动的一种初中物理实验教学策略。