简介：

简介：本期刊登一组有关日本在知识产权方面重大战略安排的资料。日本政府自2002年3月设立"知识产权战略会议"以来,同年7月制定了《知识产权战略大纲》,11月颁布了《知识产权基本法》。2003年3月日本设立了"知识财产战略本部",首相小泉纯一郎亲自挂帅"知识财产战略本部长",真可谓是"领导重视"。小泉内阁制定的《知识产权战略大纲》,将原来的"技术立国"改为"知识产权立国",它发出了一种信号:发达国家逐渐从输出技术过渡到输出权利。日本提出"知识产权立国",并不是要否定或淡漠科技的巨大作用。但这种口号的转变,的确让人感受到了一种质的飞跃。缺乏知识产权立国的意识,中国就只是一个大的加工厂,生产带着别人的商标和专利的产品,给别人付巨额的使用费。中国的官方和企业都应当积极行动起来,认真研究世界经济一体化、科技一体化和信息时代环境下的知识产权战略,最大限度地利用好知识产权制度,只有这样,科技的进步才能更好地转化为实际的财富。

简介：11月26日下午，“时代风采——上海现实题材美术创作工程”（以下简称“工程”）系列辅导讲座与座谈第一讲《时代风采：时代精神的创造性转化》在中华艺术宫举行。《解放日报》副总编徐锦江围绕”只有把握住时代精神，才能外化为时代风采。

简介：前几天，笔者去国内某著名展会的领导办公室探讨该展会明年的宣传片内容，当我问及明年展会的亮点或是创新点在哪时，对方的回答是：高清和超高清，家庭智能终端，移动互联网以及4G。对于这几个耳熟能详的行业术语，脑海里快速闪过的却是近日网络上对于微信5．0的热议，其中不乏对于其公众平台的重大改变的抨击，尤其是将自媒体推送内容变成2级页面的做法，直接影响到微信平台上自媒体的打开率，认定“微信5．0，唱响自媒体的丧歌”。对此论调，笔者不甚苟同，倒是很认同对方的那句话“一个新东西出来，会有一些人走在前头，但最后获得胜利的，还是价值内容的创造者，而不会是投机者。”

简介：十九大以来,坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛,日益成为我国未来发展的要务。在文化消费高涨、文化产品竞争加剧的语境下,文化精品的不断涌现是增强文化自信的前提。十九大报告指出,＂要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民．讴歌英雄的精品力作。”

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简介：什么是文化文化就是压力,就是压迫。人都有尾巴的,一定要夹紧尾巴,但是做品牌,做创意,就要得意忘形、创意变形、得以化形。创意一定要发现细节、发现沟通点、发现利益、发现盲区、发现误区。相信是什么,相信就是生产力,员工相信老板,可以做出他最大的牺牲,

简介：创造教育是素质教育的重要内容之一，同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。创造教育最能开发和激励人的创造潜力，培养和强化人的创新精神，并使人的创造潜力和创新精神，通过知识、技能与社会实践的中介，逐步地有序地转化为主体创新能力

简介：长期以来，历史学科的教育评价主要着眼于历史知识本身，测量学生对历史知识记忆的牢固性，强调史实知识的价值，以掌握历史知识的多寡衡量学生的学习。历史教学变成了历史人物、历史事件、历史结论的简单背诵。这种评价体系领域极其狭窄，形式是单一的书面测验，越来越束缚了历史教育的发展，必须产生新的历史教育评价体系来取代它。

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简介：经济全球化的动力是知识与技术的制导,这种制导超越了资本的力量,这被称为知识的时代,而不再是资本的时代.全球化时代,意味着全球性的竞争,全球性的竞争又意味着什么?

简介：近来，一场全国性的扫黑除恶专项行动轰轰烈烈地展开，根据中央的部署，按照中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》的要求，相关部门厉兵秣马，出政策、定方案、强行动，

简介：国以才立、业以才兴。中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的,人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。新中国成立60多年来,从创业之初的手提肩扛,到数控时代的电脑控制;从永不褪色的＂铁人精神＂,到赶超一流的＂载人航天精神＂;从都市快递员的忙碌身影,到互联网时代的创业创新……正是因为劳动创造,让我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,让我们拥有了今天的成就。

简介：以胡锦涛同,志为总书记的新一届中央领导提出,要牢固树立和落实正确的政绩观,努力创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。汪啸风同志在最近召开的中共海南省委"树立和落实科学发展观"理论研讨会上指出,领导干部的政绩观正确与否,不仅影响着一个单位的工作状况和一个地区的发展面貌,而且关系到党和政府的威信和形象,关系到党的执政地位。中央领导和省委领导对政绩观的高度关注和明确要求,为我们对什么是政绩、创造政绩的

简介：摘要：本文探讨陶行知创造教育思想的形成与发展，分析其在教育领域中的理论体系。提出了基于陶行知思想的新体系构建，强调习近平中国特色社会主义新时代的师德师风特质。最后，阐述陶行知创造教育思想在小学、中学和大学阶段的育人价值，探讨其时代意义。旨在为教育工作者提供理论指导，并为新时代教育改革与发展提供借鉴。

简介：随着全球化的发展，现在有了全球市民这样的说法。在21世纪，这个词汇是独有的，它摒弃了国家之间的界限，人们可以更好地交流，而且更多地享用全球化的便利。全球市民的定义是非常具有创造性的，设计大学对此进行了一系列的研究和设计。

简介：摘要在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记明确指出“领导14亿人口的社会主义大国，我党既要保证政治过硬，也要本领高强。”我国供电企业应认真学习党的思想，全力贯彻党的十九大精神与习近平新时代中国特色社会主义。

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简介：2月27日，中国武术协会副主席邵世伟全国武术协会主席秘书长会议闭幕式上讲话。他说，本次会议在全体与会同志的共同努力下，取得了丰硕的成果，就未来武术的发展，统—了思想、明确了目标、部署了任务。邵世伟指出，2016年是推进健康中国建设的开局之年，对于武术来说机遇与挑战并存。

简介：“创造教育”是陶行知先生弥足珍贵的教育理念,幼儿教育工作者应在陶行知“创造教育”的阳光照耀下去着力开发与培植新时代学前儿童的创造力,以促进学前儿童的健康、和谐发展.